Методическая разработка.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Общественно – полезная практика» (общекультурное направление) разработана на основе:

- ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальной недостаточностью) (приказ МО и Н РФ от 19.12.2014г. № 1599);

- Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью. (интеллектуальными нарушениями) (приказ Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1026);

- Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Срок освоения: 4 года в 1 - 4 классах, 5 лет в 5 - 9 классах. (приказ по школе от 31.08.2023 г. №76);
- Плана внеурочной деятельности ГБОУ «Бугульминская школа №10 для детей с ОВЗ».

Курс внеурочной деятельности «Общественно – полезная практика» является частью учебного плана и рассчитан на 34 часа в год (1 час в неделю).

Цель курса : создание условий для достижения обучающимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание воспитывающей среды, обеспечивающей развитие общетрудовых умений и навыков навыков во внеурочное время.

Задачи:
- коррекция всех компонентов психофизического, личностного развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;

- развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата;

- расширение представлений обучающихся о мире профессий;

-развитие навыков культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности;

-получение опыта участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;

- закрепление навыка планировать свою работу, умения пользоваться инструментами, хозяйственным инвентарем, соблюдать правила техники

безопасности.
Общая характеристика курса:

Одной из приоритетных задач обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья является создание условий для их успешной социализации. Реализация данной задачи невозможна без использования системы внеурочной деятельности. Общественно - полезная деятельность – один из основных компонентов системы трудового воспитания школьников. Содержание курса «Общественно – полезная практика» направлено на получение знаний, умений и навыков для подготовки к самостоятельной жизни, развитие для каждого обучающегося максимально возможного уровня самостоятельности. Обучение детей предусматривает сообщение обучающимся специальных знаний, выработку умений и навыков, необходимых для обслуживания себя и близких, ведения домашнего хозяйства, а также подготовку обучающихся к профессиям, доступным их возможностям. Программный материал курса составлен с учетом возрастных и психофизических особенностей развития обучающихся, уровня их знаний и умений. Общественно полезный труд предполагает разнообразную трудовую и общественную деятельность обучающихся, направленную непосредственно на удовлетворение каких-либо общественных потребностей и нужд, имеющую целью содействовать всестороннему развитию личности. Внеурочная деятельность является составной частью образовательной деятельности и одной из форм организации свободного времени обучающихся.

Особое внимание уделяется повторению учебного материала. Обязательным при обучении обслуживающему труду является изучение и соблюдение правил безопасности работы и гигиены труда при работе на всех рабочих местах, при проведении практических работ. Особое значение придается развитию коммуникативных навыков поведения в общественных местах.

Планируемые результаты освоения программы

Личностные результаты:

1) сформированность адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении;

2) овладение социально – бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;

3) овладение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия;

4) принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление социально – значимых мотивов учебной деятельности;

5) сформированность навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

6) сформированность этических чувств, проявление доброжелательности, эмоционально – нравственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление сопереживания к чувствам других людей.

Предметные результаты:

-знание и соблюдение правил безопасности при работе с материалами и инструментами, санитарно-гигиенических требований при выполнении трудовых работ;

-знание правил рациональной организации труда, включающих упорядоченность действий и самодисциплину;

-нахождение необходимой информации в материалах, предоставленных учителем;

-осуществление текущего самоконтроля выполняемых практических действий и корректировка хода практической работы;

-уметь составлять план предстоящей работы;

-уметь дать отчет о выполненной работе;

-оценка выполненной работы;

-установление причинно-следственных связей между выполняемыми действиями и их результатами;

-выполнение общественных поручений (по уборке школы, класса, пришкольной территории);

- работать с разными видами материалов, выбирать способы их обработки в зависимости от их свойств;

- владеть основами экологических проблем родного края и способами их преодоления.

Содержание курса

5 класс

«Наблюдение за трудовой деятельностью людей» -5 часов

«Хозяйственно – бытовая деятельность» - 3 часа

«Разные трудовые операции» - 17 часов

«Сельскохозяйственный труд» - 8 часов

Календарно – тематическое планирование