Методическая разработка внеурочного занятия по финансовой грамотности по теме «Какие налоги мы платим»

• Презентация внеурочного занятия подготовлена на docs.google.com и расположена по ссылке  ​​​​​​​Методическая разработка внеурочного занятия по теме “Какие налоги мы платим”

Пояснительная записка

Характеристика условий проведения занятия:

• Объект :

• Место: учебный кабинет 

• Название образовательной организации: средняя общеобразовательная школа

• Участники проекта:

• Педагог: учитель истории и обществознания

• Учащиеся: 9 класс

• Название предмета: кружок “Финансовая грамотность”

• Место занятия в логике реализации предмета: для изучения темы понадобятся знания, полученные  в рамках темы  “Что такое налоги и зачем их платить”; данная тема необходима для формирования знаний по теме “Что такое пенсия и как сделать её достойной”

• Вид деятельности учащихся:  учебно-познавательная

• Количество занятий по теме/ порядковый номер в теме: 5 / 2

• Тип занятия: внеурочное занятие

• Оборудование и/ или характеристика образовательной среды: мультимедийная доска, компьютер, проектор, выход в интернет, раздаточный материал

• Учебно-методическое обеспечение

• Учебник и/ или учебное пособие для учащихся: Липсиц И.В.  Финансовая грамотность: материалы для  учащихся . 8 - 9 классы общеобразоват. орг. / И.В. Липсиц, О.И. Рязанова. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. - с.  320 - 331

• Методические материалы для учителя: Рязанова О.И. Финансовая грамотность: Методические рекомендации для учителя. 8 - 9 классы общеобразоват. орг. / О.И. Рязанова, И.В. Липсиц, Е.Б. Лавренова. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. -  с. 135 - 138.

Педагогическая характеристика занятия:

• Цели занятия: достижение учащимися следующих образовательных результатов

• Предметные образовательные результаты:

• Усвоение  понятий по теме: прямые налоги, косвенные налоги

• Владение знанием видов налогов, способов уплаты налогов

• Овладение предметными умениями: 

• рассчитывать свою заработную плату с точки зрения уплаты налогов

• рассчитывать сумму основных уплачиваемых налогов

Описание учебного процесса

Ожидаемые результаты и методы оценки их достижения учащимися​​​​​​​

Перечень методик, технологий, методических приемов, рекомендуемых к использованию на уроке

• Рассказ-беседа

• Мозговой штурм

• Индивидуальная работа

• Групповая работа

• Коллективная мыслительная деятельность

• Решение практических задач

• Выполнение интерактивных упражнений

Методика оценки педагогической эффективности занятия

Вопросы для педагогической рефлексии

• Использовались ли на уроке индивидуальные формы, групповые формы работы, коллективная мыслительная деятельность?

• Использовал ли учитель интерактивные формы работы для знакомства   обучающихся с новыми понятиями?

• Какова практическая значимость темы для каждого учащегося?

• Владеют ли девятиклассники знанием видов налогов, способов уплаты налогов?

Критерии оценки эффективности занятия

Обучающиеся могут рассчитывать свою заработную плату с точки зрения уплаты налогов, рассчитывать сумму основных уплачиваемых налогов