Пример заданий разработанных для детей. Давала в своей практике на уроках. Задание 1. Разработка ментальных карт или план - схем для учащихся. Задание 2. Таким образом мы разбирали основные понятия с учащимися в классе. С помощью заполнения таблицы они систематизировали свои знания в голове.

Работа была выполнена в курсе прохождения КПК для учителей географии. В данной работе предложен краткий план-конспект с планируемыми результатами на урок "Физическая география Ярославской области", а так же предложена ментальная карта для работы по данной теме.

Что ты любишь? Часто задаваемый вопрос. На него детям поможет ответить яркая и презентация "I like Present Simple".

Задания для учащихся с разным уровнем подготовки

Используя данную презентацию вы сможете быстро и эффективно напомнить обучающимся основные моменты, на которые стоит обратить внимание при сдачи устной части ОГЭ по английскому языку.

Предложенная работа знакомит учащихся с объектами Всемирного культурного наследия, расположенными на территории России. Таких объектов в нашей стране 18. При создании ресурса использовался приём «Интерактивная лента» в формате документального кино. Ресурс будет полезен не только на уроках географии, но и во внеурочной деятельности, на уроках окружающего мира и классных часах.

Интерактивная игра включает в себя 24 вопроса и состоит из 4 раундов: географическое положение природных зон, типичные растения зон, типичные животные зон, основные виды хозяйственной деятельности людей в природных зонах. Интерактивная дидактическая игра позволит обобщить, систематизировать и скорректировать знания учащихся по теме игры.

В устный счёт включены теоретические вопросы на закрепление правил вычисления, задания на сложение, вычитание, умножение и деление целых чисел.

Устный счёт направлен на повторение правил сложения и вычитания дробей, сокращения дробей. В устный счёт для развития кругозора включена задача, связанная с животным миром.

Устный счёт направлен на повторение правил сложения и вычитания дробей, умение превращать смешанные дроби в неправильные и неправильные представлять в виде смешанных дробей.