Классный час проводится с использовантем деятельностного подхода. Проводятся ряд конкурсов: литературный, создание поделки или цветка, подбор эпитетов, посвященных мамам.Цель: Поддержать бережное отношение к женщине – матери, укрепление устоев значимости семьи и роли матери. Воспитание чувства преданности к матери ее значимости в семье. Формирование уважительно и бережного отношения к самому дорогому человеку – маме.

Классный час к Дню матери.

Цель: Сохранение и укрепление духовных ценностей, воспитание уважения друг к другу.

Для участия в конкурсе предлагается разработка классного часа ко Дню Космонавтики. Данная разработка представлена в виде слайдовой презентации и текстового приложения к ней.

Цели: расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, о чистоте и аккуратности; способствовать воспитанию аккуратности и потребности в личной гигиене.

Цели: познакомить детей с понятием «этикет»; воспитывать уважительное отношение друг к другу; развивать культурные навыки.

Цель классного часа: Активизировать мотивацию профессионального самоопределения учащихся. Задачи классного часа: 1) расширить знания подростков о мире профессий; 2) стимулировать размышления подростка о собственных перспективах личностного самоопределения; 3) помочь в отношении профессионального самоопределения.

Познавательная игра с занимательными вопросами, инсценировками и дополнительными сведениями о птицах.

 Цели: вызвать интерес к космическому пространству, расширение знаний о космосе; расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был гражданин России Юрий Гагарин, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.

Классный час о ценностях православия в литературе и искусстве ставит соей целью подвести учащихся через чувственное восприятие к осознанию необходимости духовного самовоспитания и становления личности путем соприкосновения с духовными и культурными ценностями.

Цель: создание условий для предупреждения возможных опасных жизненных ситуаций для учащихся.