В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации о внесении изменений в статью 1.1. Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России» от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ установлена памятная дата – 3 декабря – День неизвестного солдата. В этот день люди отдают дань любви и уважения воинам-освободителям, помнят тех, кто погиб от рук фашистов. Им, защитникам Родины, воздвигнуты мемориалы Славы, обелиски. На братских могилах никогда не увядают цветы.

Материал предназначен учителям физики.

Солнце играет исключительную роль в жизни Земли. Весь органический мир нашей планеты обязан Солнцу своим существованием. [4] Солнце – это не только источник света и тепла, но и первоначальный источник многих других видов энергии (энергии нефти, угля, воды, ветра). С момента появления на земле человек начал использовать энергию солнца. Проблема обеспечения электрической энергией многих отраслей мирового хозяйства, постоянно растущих потребностей населения Земли, становится все более актуальной. В связи с важностью поиска новых энергоресурсов, проблема использования солнечной энергии заслуживает отдельного внимания.

Цель работы: проанализировать возможность использования солнечной энергии в бытовых и промышленных целях в зависимости от региона.

Классный час направлен на работу по следующим направлениям:

1. Знакомство с понятием слов «толерантность», «простить», «прощение».
2. Помочь ребятам осознать важность, пользу прощения и то, к чему приводит неумение прощать.
3. Воспитание дружелюбия, умения прощать, быть терпимыми к недостаткам товарищей, радоваться успехам других людей.

Методическая разработка посвящена работе по гражданско-патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста на примере проявлений человеческого, в частности, детского героизма в обычной жизни, формированию гуманного отношения к личности человека и развитию его высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности.

Цели и задачи:

• усиление патриотических качеств личности; расширение кругозора учащихся;
• создание условий для анализа и синтеза ситуации с опорой на личный жизненный опыт;
• повышение интереса к истории Отечества;
• развитие эмоциональной сферы;
• воспитание милосердия.

Цели урока:

• Познакомить учащихся с указами Президиума Верховного Совета СССР о награждении городов званием «Город-герой»; 
• показать учащимся великий подвиг нашего народа в годы Великой Отечественной войны, способствовать патриотическому воспитанию учащихся и чувству национальной гордости за великий подвиг;
• показать роль личности в истории;
• развивать интерес к историческому прошлому России.

Разработка классного часа о пионерах-героях.

Цели и задачи: познакомить детей с юными героями-антифашистами, пионерами-героями Великой Отечественной войны, воспитывать чувства долга, патриотизма и любви к своей Родине, чувства уважения к памяти героев, сострадание к людям, гражданской ответственности и гуманистического мировоззрения, развивать кругозор, пополнить словарный запас учащихся.

Классный час.

Вступительное слово учителя.

- Здравствуйте, дорогие ребята!

При встрече люди издревле желали друг другу здоровья:

«Здравствуйте, доброго здоровья!» «Как ваше драгоценное здоровье?!»

Цели:

• помочь детям задуматься о самих себе, побудить их к самокритичной оценке своих недостатков;
• учить детей культуре поведения, учить рассуждать, делать выводы.
• воспитывать уважительное отношение друг к другу и окружающим. Обучать правильному общению.

Сценарий литературно-музыкальной гостиной.