Данный методический материал может быть использован для выполнения поделки, приуроченной к Международному дню 8 Марта. Для старшего дошкольного возраста.
Внеурочная деятельность играет огромную роль в формировании у школьников УУД (универсальных учебных действий), так как она является продолжением учебной деятельности. Внеурочная деятельность — это воспитательная деятельность, направленная на развитие, саморазвитие, воспитание и самовоспитание личности. В нашей школе она проводится с обучающимися школы после уроков учителями-предметниками, классным руководителем и педагогами дополнительного образования.
Реализация программы воспитания через модуль внеурочной деятельности осуществляется преимущественно через вовлечение школьников в интересную
Методика использования сказки в образовательном процессе очень широка. Сказки сопровождают ребенка с самого рождения и несут в себе не только волшебство, но и поучительный момент. Поэтому применять их можно не только для детей, но и для взрослых.
Участие в сетевых проектах - это замечательный стимул для творчества и развития, открытие для себя новых идей, вдохновение для дальнейшего поиска и экспериментов не только для ребят, но и для учителя.
В мастер - классе представлены различные приемы и игры для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. Материал представлен простой и доступный для каждого.
Данная методическая разработка содержит практические материалы как изготовить коврик из бумаги для детей старшей группы. А также фотоматериалы, которые помогут понять содержание.
Использование информационных компьютерных технологий в учебно-познавательной деятельности являются инструментом формирования компетентностей необходимых современному человеку и соответствует требованиям новых федеральных государственных образовательных стандартов.
Цель мастер-класса - создать условия для профессионального самосовершенствования учителя, при котором сформируется опыт подготовки к проектированию адаптивной образовательной среды ученика на основе организации пространства профессионального общения, сформируется индивидуальный стиль творческой педагогической деятельности в процессе опытно-экспериментальной работы.
Особенность профессиональной подготовки старшеклассников обуславливают необходимость постоянного поиска, адаптации и внедрения новых средств ИКТ, различных способов их использования. В методической разработке мастер-класса представлены приемы по созданию и применению интерактивных ресурсов на основе шаблонов приложения Web2.0 LearningApps.org для оценки профессиональных компетенций обучающихся.