Данная презентация поможет разобраться родителям, в чём заключается их помощь в формировании необратимо правильного звукопроизношения у ребёнка, в какой последовательности проходит автоматизация звука. Также родители получат рекомендации о выполнении логопедических домашних заданий.
Цель: психологическое просвещение родителей по проблеме детской агрессии. Злость или агрессивное поведение. Именно об этом я хочу сегодня поговорить Агрессия – это деструктивное поведение, которое противоречит нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический и моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт Агрессивный ребенок, как и любой другой, нуждается в ласке и помощи взрослых, потому, что его агрессия – это прежде всего, отражение внутреннего дискомфорта, неумения адекватно реагировать на происходящие вокруг него события.
Все специалисты советуют одно и то же: как можно больше говорить с ребенком, читать ему вслух, рассказывать о том, что вы в данный момент делаете, давать объяснения всему, что его заинтересовало во время прогулки. Поощрять его собственную речь, придумывать для этого любые игры. Расширять его мир, обогащая новыми впечатлениями. Даже если он пока не все понимает - это стимулирует его развитие.
Воспитание звуковой культуры речи включает работу по обучению правильному звукопроизношению, которая всегда выделялась как ведущая линия развития речи детей 3—4 лет.
Необходимо более пристальное внимание уделять воспитанию интонационного чутья, темпа речи, дикции, силы голоса, поскольку в этих умениях заложены наиболее важные условия дальнейшего развития всех сторон речи.
Цель: способствовать расширению знаний родителей о режиме дня подростка.
Задачи:
1. Познакомить родителей с особенностями подросткового возраста.
2. Показать родителям необходимость выполнения режима дня школьниками.
3. Убедить родителей в необходимости формирования у ребёнка привычки выполнять режим дня.
Данная презентация поможет классному руководителю организовать беседу с родителями по проблемам экологического воспитания детей. Может быть адресована родителям учащихся 5-9 классов.
Цель: повышение родительской компетентности в организации досуга детей в семье.
Задачи: познакомить родителей с организацией досуга детей в семье; дать практические рекомендации родителям по организации досуга с детьми дома; побудить родителей к совместному с детьми времяпровождению.