Внеклассное мероприятие посвящено годовщине снятия блокады Ленинграда 27 января 1944 года.

В сценарии говорится о Воронеже во время ВОВ, дети читают стихи про Воронеж, Россию, исполняют гимн Воронежу, поют песни.

В современном мире сотовой связью пользуется около 90 % детей в возрасте от 12 до 18 лет. Подростки меньше, чем взрослые подготовлены к проблемам, с которыми могут столкнуться при пользовании сотовым телефоном.Задача педагогов познакомить учащихся с правилами ответственного и безопасного пользования услугами мобильной связи. Цель: формирование культуры правильного пользования сотовым телефоном. Задачи: 1) Личностные задачи: развитие ответственности и способности принимать решения в отношении использования сотового телефона; понимание и уважение точки зрения других пользователей; разв

Мероприятие для педагогов

В состав комплекта входят следующие материалы: 1. Положение о проведении конкурса; 2. Протокол оценивания работ участников; 3. Наградные материалы; 4. Музыкальное сопровождение для церемонии награждения.

Сценарий выступления отряда ЮИДД в школе на линейке

Мультимедиа разработка внеклассного мероприятия

Блокада Ленинграда – трагическая страница в жизни нашего народа, нашей страны. Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Среди жителей Ленинграда, испытавших на себе все тяготы тех горьких и страшных дней, оставались 400 тысяч детей. Их помощниками и спутниками были игрушки. Игрушки-самоделки мастерили из бумаги, картона, дерева, глины… Кукол для девочек мастерили сами. Игрушки детей блокадного Ленинграда можно увидеть на сайте Петербургского музея кукол. Беседа: «Блокадная ласточка – символ жизни в блокаду».

Цель воспитательного мероприятия: воспитание чувств патриотизма, уважительного отношение к событиям, связанных с историей Советской Армии ; знакомство с судьбами участников локальных войн; воспитание чувств уважения к землякам – афганцам, памяти погибшим;

Внеклассное мероприятие "Блокада Ленинграда" рассчитан на учеников среднего и старшего звена. Цели: уважения к историческому прошлому нашей Родины и к событиям Великой Отечественной войны. Вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом; развивать интерес к знаниям знаний истории нашей страны. Задачи: Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с использованием музыкальных п

Командная игра (2-4). Презентация на 54 листа с гиперссылками, меню, загадками, отгадками, фото автора, в конце пояснение автора по теме и лист-таблица для команды (учитывать свои баллы). В Меню 4 сказки по 4 категориям 1)Цари и царевны 2)Дружба и доброта 3)Жадность, лень и неблагодарность 4)Ложь и обман. 16 загадок - 16 сказок, за каждую отгаданную сказку +1 балл, если угадали автора +1 бал. Можно добавить бал за сказку А. С. Пушкина. Если загадку не может отгадать одна команда, попытка отдается другой команде (разногласия улаживаются на "камень-ножницы-бумага").

Экскурсия разработана для обучающихся с нарушениями интеллекта.

Разработка сценария выпускного вечера для 4 класса

Сценарий выступления ко Дню Победы в Центре социального обслуживания населения перед ветеранами тыла и труда представляет собой литературно-музыкальную композицию. Включает стихи, песни, сценку.

Учащиеся больше узнают о своей малой Родине на основе знакомства с архитектурными памятниками родного села.

В нашей школе ежегодно проходит Спартакиада "Кубок директора" - соревнования по различным командным и индивидуальным видам спорта в рамках одной параллели с целью выявления самого активного и спортивного класса. Эту идею Я продвигаю и реализовываю - учитель физической культуры. Спартакиада среди школьников очень важна! Спартакиада - это командный дух, стремление не подвести своих товарищей, укрепление физического здоровья и конечно же хорошее настроение!

Актуальность данной работы построен на асимметрии утяжеленного платья, обостряющий ощущение изменчивости, мимолетности-игривое, вычурное чувство. Всеми этими чувствами господствовал аристократический стиль, создавший в искусстве свой, неповторимый образ.

Эту разработку можно использовать для митинга, посвященного Победе в ВОВ.

Цель. Актуализация знаний учащихся по теме: «Устное творчество русского народа». Задачи. • Обобщение и систематизация знаний школьников по теме: «Устное творчество русского народа». • Коррекция недостатков развития школьников с разной степенью интеллектуального и физического поражения; развитие основных, познавательных процессов, устной и монологической речи, общей и мелкой моторики. • Воспитание любви к Родине - России, к её бессмертному поэту - русскому народу, к яркому выразительному родному языку, живому образному и точному слову; привитие интереса к русской культуре; формирование

Викторина посвящена 80- летию Победы в Великой Отечественной войне. Она содержит вопросы по этой теме. Могут участвовать обучающиеся 5-9 классов. Можно давать как домашнее задание, которое выполняется письменно в отдельной тетради, оформляется и сдается на проверку учителю уже с ответами.