12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Внеклассные мероприятия
Новые Популярные Добавить материал
6
#1 класс #2 класс #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Школьное образование
Сценарий фестиваля детского и юношеского творчества «Твоя премьера»
Сценарий фестиваля детского и юношеского творчества, посвященного театру
2
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Музыкальный руководитель #Школьное образование
Сценарий праздника, посвящённого Дню Матери «Сердце матери – неиссякаемый источник чудес»
Сценарий праздника, посвящённого Дню Матери
3
#5 класс #10 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование
Внеклассное мероприятие «В. Лысенко. Друзья мои... Прекрасен наш союз!»
В. Лысенко
Друзья мои... Прекрасен наш союз!
/Театрализованное посвящение в лицеисты и гимназисты/
Действующие лица:
Александр Пушкин (15 лет).
Петр Саврасов (15 лет)
Александр Бакунин (15 лет) -
Иван Пущин (15 лет)
3
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Художественное #Дополнительное образование
Внеклассное мероприятие «В. Лысенко. У войны недетское лицо!»
/Литературная баллада по стихам поэтов Великой Отечественной войны/
Действующие лица:
Дети, познавшие войну:
Даша
Полина
Рома
Вика
Юлия
Настя
Иван
Брат Юли
Воспитатель
Сын полка
Старший Роман
Учитель
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Художественное #Дополнительное образование #Вожатый
Внеклассное мероприятие «В. Лысенко. А вот о том как в баснях говорят... (По басням И.А. Крылова)»
Инсценировки Басен И. Крылова.
Действующие лица:
Сороки
Волки
Ягненок
Ворона
Лисицы
Стрекоза
Муравей
Кошка
Мыши
3
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование #Вожатый
Сценарий мероприятия: Виктор Лысенко «Отчизна Отечество» (По одноименному рассказу В.И. Даля)
Инсценировка По одноименному рассказу В.И. Даля /по одноименному рассказу В.И. Даля/
Действующие лица и исполнители:
Иван Матвеевич, врач, писатель, Лексикограф
Володя Даль, сын Ивана Матвеевича
Паулина, Сестра Володи Даля
Андре Даль, Мать Володи Даля
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Физкультурно-спортивное #Дополнительное образование
Социальный проект «Ка*Детский садик»
Кто такие кадеты?
Основной проблемой формирования классов в кадетских корпусах является незнание будущих кадет и их родителей особенностей кадетской среды, жизнедеятельности. Порой, поступивший ребенок, в течение первого месяца понимает, что не способен учится в кадетском учебном заведении. И в течение первой четверти происходит отсев поступивших детей.
Основой проекта является взаимодействие кадет и детей младшего дошкольного возраста, а так же их родителей, с целью познакомить их с кадетами, чтобы кадеты сами рассказывали о себе, предъявляли навыки, полученные в корпусе...
1
Конспект внеклассного мероприятия «Помнит сердце, не забудет никогда!» (2-4 класс)
Перед вами методическая разработка сценария внеклассного мероприятия, посвящённого Дню Великой Победы.
Данный сценарий ориентирован на учащихся младших классов. Условно данное мероприятие можно разделить на три этапа: сбор информации, изготовление бумажных журавликов и проведение внеклассного занятия. Таким образом, нам удастся максимально привлечь внимание детей к данной теме. Они не только услышат новую историческую информацию, а станут героями занятия. Причастность к происходящему вызовет у детей наибольший интерес и позволит добиться максимальных результатов.
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Литература #Окружающий мир #Технология #Музыка #Изобразительное искусство #Мировая художественная культура (МХК) #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Музыкальный руководитель #Школьное образование #Любой УМК #Вожатый
Сценарный план проведения внеклассного мероприятия «Широкая масленица»
Внеклассное мероприятие, которое нужно проводить с детьми, прививая и знакомя их с традициями и обычаями русских гуляний. В данном мероприятии широко задействованы такие предметные области (история, литература, русский язык, музыка, искусство, МХК, технология, физическая культура), что позволяет сделать данный праздник еще более масштабнее, красочнее и интереснее
0
#ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Учитель-предметник #Среднее профессиональное образование
Формирование компетенций XXI века (Soft skills) с применением стандартов Worldskills во внеурочной деятельности СПО
Статья посвящена вопросу формирования компетенций XXI века (soft skills) на примере организации внеурочной деятельности по общеобразовательным дисциплинам в СПО. Демонстрируется значимость общих компетенций (soft skills) для профессиональной успешности и построения карьеры, для развития человеческого капитала организации, отрасли, страны. В качестве основы взяты стандарты WorldSkills, которые сделают процесс обучения связанным с реальным проектом формирования общих и профессиональных компетенций. В статье представлены критерии оценивания работ, баллы и пример.