Мониторинг обученности обучающихся 5-9 классов

Зона ближайшего развития : Уровни освоения

материала :

I – самостоятельно; 1 – умением овладел;

II – со стимулирующей помощью; 2 – в основном овладел;

III – с направляющей помощью; 3 – овладел частично;

IV – с обучающей помощью. 4 – не овладел совсем

5 КЛАСС

Ф.И.О. учащегося

МАТЕМАТИКА

Сформированность

учебных навыков

Стартовые

возможности

учащегося

Зона

ближайшего развития

Первое

полугодие

Зона

ближайшего развития

Второе

полугодие

I

II

III

IV

I

II

III

IV

1.Последовательность чисел 1-1000.

2.Названия компонентов.

3.Таблица сложения и вычитания в пределах 1000.

4.Таблица умножения и деления.

5.Сложение в пределах 1000 без перехода через разряд.

6.Вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд.

7.Умножение и деление с переходом через разряд.

8.Умножение и деление без перехода через разряд.

9.Умножение 10, 100 и на 10, 100.

10Деление на 10, 100 без остатка и с остатком.

11.Проверка действий умножения и деления.

12. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

13.Решение задач всех видов.

14. Геометрический материал.

РУССКИЙ ЯЗЫК

1.Применение правил на практике.

2.Списывание с печатного текста.

3.Письмо под диктовку (40-50 слов).

4. Умение выделять основной мысли текста.

5. Разбор слова по составу.

6.Подбор однокоренных слов.

7.Различение частей речи.

8. Мягкость согласных.

9. Мягкий знак в середине слова.

10.Мягкий знак на конце слова.

11.Перенос слов.

12.Ударение в словах.

13.Имена собственные.

14.Работа с деформированным текстом.

15.Составление и запись предложений.

16.Составление рассказа по картине.

17.Развитие монологической речи.

18.Каллиграфические навыки.

19. Звуко - буквенный анализ слов.

ЧТЕНИЕ

Сформированность

учебных навыков

Стартовые

возможности учащегося

Зона

ближайшего

развития

Первое

полугодие

Зона

ближайшего

развития

Второе

полугодие

I

II

III

IV

I

II

III

IV

1.Осознанность чтения.

2.Правильность чтения.

3.Понимание содержания.

4.Выразительность.

5.Темп чтения.

6.Деление текста на части.

7.Определение темы части, озаглавливание.

8.Составление рассказа по теме .

9.Пересказ сжатый.

10.Пересказ выборочный.

11.Пересказ полный.

12.Употребление новых словарных слов.

13.Расширение словарного запаса.

14.Грамматический строй речи.

15.Навыки самостоятельных суждений.

16.Согласование слов в предложении.

17.Употребление распространенных предложений.