Материал опубликовала

Учитель математики и технологии, педагог дополнительного образования. Стаж-29 лет. Образование - высшее. Категория - высшая. Имею опыт работы замест. по воспитательной работе. По диплому "Математика с дополнительной специальностью социальная педагогика".

Россия, Новосибирская обл., Доволенский район, с. Довольное

Материал размещён в группе «Учителя технологии»

#8 класс #Технология #Учебно-методические материалы #Материал по УМК #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК О. А. Кожиной

Нестандартное домашнее задание по технологии «Классификация профессий по теории Е.А. Климова», 8 класс

Конкурсная работа

Всероссийский конкурс для учителей технологии на лучшую методическую разработку «Нестандартное домашнее задание»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
PDF / 315.31 Кб

Для каждого человека характерно более или менее чётко выраженное предпочтение видов деятельности, соответствующих тому предмету труда, который ему более близок. Это происходит в зависимости от его склонностей, темперамента, личностных особенностей и преобладания определённых интересов. Кому-то нравится работать с техникой, и это ему легко даётся, а кто-то, наоборот, от одного вида бытовых приборов испытывает ужас, зато его конек – общение.
Если задаться вопросом: «А с чем же работают представители различных профессий?», - и при этом не акцентировать внимание на индивидуальных особенностях каждой профессии, то все возможные варианты, согласно теории известного российского психолога Е.А. Климова, можно объединить в пять типов: «Человек - Техника», «Человек - Природа», «Человек - Знаковая система», «Человек - Художественный образ», «Человек - Человек».

Предмет: «Технология. Обслуживающий труд». УМК О.А. Кожиной

Аудитория: 8 класс

Тема домашнего задания: «Классификация профессий по теории Е.А. Климова»

Степень сложности: высокая

Тип задания: индивидуальное

Рекомендованное количество времени на выполнение: 20 – 40 минут.

Цель: выполнение домашнего задания, направленного на развитие самостоятельной образовательной деятельности учащихся при закреплении изученного на уроке учебного материала.

Карточка домашнего задания и Приложение к нему будут размещены на страницах закрытой группы «Технология. Обслуживающий труд» ( https://vk.com/club165175705 ).

Задание выполняется письменно в рабочей тетради по технологии (или распечатывается и заполняется).

КАРТОЧКА + ПРИЛОЖЕНИЕ
PDF / 899.38 Кб

Рекомендуемое количество времени на выполнение домашнего задания: 20-40 минут.

Оптимальные способы проверки домашнего задания:

- на этапе урока «актуализация знаний» - взаимопроверка после воспроизведения правильных ответов на экране;

- фронтальная работа по ребусам учащихся;

- проверка учителем тетрадей учащихся.

Используемые источники:

- http://rebus1.com/index.php ?item=rebus_generator генератор ребусов

- Технология. Обслуживающий труд. 8 кл.: учебник/О.А. Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э. Маркуцкая. – М. : Дрофа, 2014. – 253, [3]с.:ил