12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовал
медведева Ирина владимировна36

Обобщение курса истории 16-17 вв ( 7 кл)

Видеоролик «Опрос на улицах»

Опрос на улицах показал, по истечении времени многое, из того, что изучалось, стирается из памяти, вероятно, скорее из –за того, что плохо учили. Особенно забыли век 16 -17, а мы как раз изучили этот период. Наша цель на уроке – показать. Что мы не входим в число незнающих свою историю, а задача решить триаду – почему? Что? Как? Почему конец 16 века был катастрофически тяжел, что стало следствием в начале 17? и как Россия вышла из этого тупика? Я желаю вам успехов и мы начинаем !

1 этап – фронтально -индивидуальная работа. Разминка историческими датами. Традиционно начинаем с них.

Венчание на царство первого русского царя

Правление Василия Шуйского

Принятие Соборного Уложения

Ливонская война

Регентство царевны Софьи

Указ о заповедных летах

Восстание И. Болотникова

Восстание С.Разина

«Семибоярщина»

Боярское правление

Крымский поход Голицына

Правление Б.Годунова

Пожалуйста, убрав в сторонку даты которые не были вами использованы на нашей разминке, разложите названные вами даты и разделите их на три группы, которые разделяются временными рамками, и теми, кто тогда управлял государством ( они называют, я оформляю в названия «Гроза», «Смута», «Тишина») - на доске три этих названия на листе ( Они спрятаны под оборотной стороной карты)

1538 -1547, 1547, 1558-1583, 1581. – 1 группа

1598 -1605,1606-1607, 1606-1610, 1610-1613 – 2 гр

1649, 1670-1671, 1682-1689, 1687 -89 – 3 гр

2 этап – работа в группах ( по 4 человека) . выдаются одинаковые листы , где перечислены термины, имена или события, произошедшие в эти временные периоды. Каждая группа выбирает только свои)

Создание стрелецкого войска - 1550

Воззвание патриарха Гермогена к народу -1611

Захват шведами Новгорода-1611

Медный бунт- 1662

Окончательная отмена Юрьева дня-1649

Отмена местничества-1682

Смоленская война 1632-34

Восстание Хлопко-1600-1603

«Крестоцеловальная запись» -1606

«Собор примирения»-1549

Переписка с Андреем Курбским

Стоглав-1551

Вхождение Западной Сибири в состав России-1580-1590

«Тушинский вор»-1606-1608

Андрусовское перемирие-1667

Первая печатная книга И.Федорова-1654

Ям –Запольский мир-1582

Создание Первого ополчения -1611

( Очень быстро по 1 вопросу каждой группе по поводу выбранного ответа например: Какую функцию исполняли стрельцы, , Кто давал крестоцеловальную запись?, Кого назвали тушинским вором и почему?)

3 этап – работа в парах – «Логическая цепочка» ( всем разные). Задача – в цепочке имен, фактов, дат, имен , узнать известное историческое событие назвать коротким словом )

1565-Особый удел – «кромешники» - собачья голова и метла – поражение от Девлет –Гирея – 1572 ( опричнина)

Реформы – Митрополит Макарий –Сильвестр –Адашев – единомышленники – конец 1540 –х гг ( Избранная рада)



1613 - судьба престола – кандидатуры выборных от всех сословий – 16 летний М.Романов ( Земский собор или избрание 1 в династии)



Плещеев – повышение цен – Москва -1648 –народная толпа ( соляной бунт)



Церковные книги –« неистовый протопоп» - греческие образцы – 1653 – «двоеперстие» - ( церковный раскол)



Царевич Иван и Петр – Хованский –боярин Матвеев – 1682 – царевна Софья

( стрелецкий бунт)



Работа в группах – « Забытые лица» - узнают по первым словам, фото, что знают ( дополняет группа)

Работа в парах значение крылатых выражений – связаны с событиями истории России 16-17 вв

«Сирота Казанская!»

«Вот тебе , бабушка, и Юрьев день!»

Каждый подьячий, любит калач горячий!»

«тушинские перелеты»

«Филькина грамота»

«Положить в долгий ящик»

Работа в группах ( историческая карта» ( по кальке составляем мини-текст) или с целью сохранить время – найти 1 группе – территории присоед. Иваном Грозным во второй пол 16 в, 2 группе – города, захваченные поляками и шведами в период смуты, 3 гр - найти города более развитые в промышленном производстве ( оружие, и т.д)

К середине 16 века занимала обширную территорию. Народные волнения и восстания охватили …. Во второй половине 16 века в состав Российского государства вошли… Там были основана города …

2) Во время Смуты самозванцы рвались к Москве. Лжедмитрий первый нашел поддержку в…, Лжедмитрий Второй вышел из ….. и разбил свой лагерь у Тушино. И лишь в 1612 году Минин и Пожарский собрав ополчение в…., освободили город… от поляков

3) После Смуты страна переживала экономический подъем. Развивались районы по производству хлеба – это…, пушного промысла …и кочевого скотоводства…. Важнейшие оружейные мануфактуры были в….

Должно остаться после этого не менее 10 мин. Потом – 5 м тесты и 5 мин – видеоряд и вывод


Завершаем индив. тестами


Рефлексия

Мне больше всего запомнилось

Я убедился в том… Мне было нелегко…




Дополнительно для групп «Найдите современника» ( соотнести стрелками) 1.А.Курбский - А) патриарх Никон

2. Б.Годунов - Б) Елена Глинская

3.Царевна Софья - В) царь Федор Иванович


1

2

3

4

5

6







4.Протопоп Аввакум - Г) А.Адашев


5.Василий Третий - Д) Марина Мнишек

6.Лжедмитрий Первый - Е) В. Голицын

Дополнительно для групп «Род деятельности» ( соотнести стрелками)

1.Симон Ушаков - А) князь, Земский воевода

2. Степан Разин - Б) дипломат, глава Посольского приказа


1

2

3

4

5

6







3. Филарет В) русский царь


4.М.Воротынский - Г) художник –иконописец

5.И.Висковатый - Д) донской атаман

6.В.Шуйский - Е) Патриарх Московский

( Соотнесите год и заключение перемирия или договора)


1

2

3

4

5

6







1582 - А) Поляновский мир


2) 1667 - Б) Плюсское перемирие

3) 1689 - В) Ям –Запольский мир

4) 1686 - Г) Андрусовское пермирие

5) 1583 Д) «Вечный мир» с Польшей

6) 1634 Е) Нерчинский договор









Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.