"Обучение чтению"

ПОЯСИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА:

Рабочая программа элективного курса «Обучение чтению» на уровне основного общего образования составлена в соответствии с требованиями, утверждёнными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Рабочая программа элективного курса «Обучение чтению» для учащихся 5 классов разработана на основании следующих нормативно-правовых документов:

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации №287 от 31.05.2021);

примерной рабочей программы основного общего образования по английскому языку на уровне основного общего образования для 5-9 классов общеобразовательных организаций (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол 3/21 от 27.09.2021г.);

программы воспитания МКОУ СОШ № 4, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения Основной образовательной программы основного общего образования.

Программа соответствует требованиям ФГОС ООО; требованиям к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основным подходам к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования. В ней соблюдается преемственность с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Содержание программы направлено на освоение знаний, умений и навыков на базовом уровне.

Срок реализации программы – 1 год.

Учебная нагрузка составляет 34 часа (1 занятие в неделю продолжительностью 40 минут)

ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «Познавательное чтение на английском языке»

формирование навыков правильного, выразительного, осознанного чтения,

повышение мотивации изучения английского языка.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

знакомство с правилами чтения;

формирование навыков творческой, исследовательской деятельности;

развитие когнитивной сферы учащихся через гностические методы;

формирование навыков взаимодействия друг с другом;

Изучение учебного предмета направлено на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:

Укрепление мотивации к изучению иностранных языков и стремления к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;

Осознание возможностей познания мира и культуры средствами иностранного языка;

Стремление к совершенствованию речевой культуры в целом;

Формирование коммуникативной компетенции в меж­культурной и межэтнической коммуникации;

Развитие таких личных качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, трудолюбие, дисци­плинированность

Формирование общекультурной и этнической идентично­сти как составляющих гражданской идентичности личности.

Метапредметные результаты:

Способность использовать источники на иностранном языке с целью поиска необходимой информации;

Умение самостоятельно определять цели своего обуче­ния, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности;

Умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффектив­ные способы решения учебных и познавательных задач;

Умение соотносить свои действия с планируемыми ре­зультатами, осуществлять контроль своей деятельности в про­цессе достижения результата;

Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктив­ное, дедуктивное и по аналогии) и выводы;

Умение организовывать учебное сотрудничество и со­вместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе;

Умение адекватно и осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации.

Предметные результаты:

Совершенствование навыка чтения во всех его видах: ознакомительного, изучающего просмотрового, поискового;

Совершенствование навыка языковой догадки с использованием контекста, иллюстраций, аналогий;

Совершенствование фонетических умений при чтении вслух; формирование умений выразительного и интонационно верного чтения на иностранном языке;

Совершенствование навыка восприятия англоязычного текста на слух;

Пополнение активного и пассивного словарного запаса, усвоение новых речевых клише.

Учебно - тематическое планирование