Осенняя прогулка для детей старшей группы

ПРОГУЛКА НА УЛИЦЕ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: «ОСЕННЯЯ ПРОГУЛКА».

Подготовила и провела воспитатель

Климова Антонина Сергеевна

Задачи:

Закреплять и обобщать знания детей об осенних изменениях в природе, их причинах;

воспитывать положительное отношение к прогулкам, любознательность;

развивать эстетическое восприятие природы;

обогащать словарный запас детей;

воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. обогащать знания о деревьях, об особенностях их жизни в осенний период;

совершенствовать умение действовать в соответствии с игровыми правилами;

совершать игровые действия в соответствии с текстом;

формировать умение двигаться в разных направлениях, не наталкиваясь, друг на друга;

развивать ориентировку в пространстве;

воспитывать выдержку, терпение.

Оборудование: схема-маршрут; видеообращение; би-ба-бо ворона и заяц; муляжи овощей; маска «лиса».

Содержание прогулки:

Посмотри, как день прекрасен,
И как ясен небосклон,
Как горит под солнцем ясень,
Без огня пылает клен.
И кружится над поляной,
Как жар-птица, лист багряный.
И багряны, как рубины,
Рдеют ягоды рябины

В ожидании гостей -

Красногрудых снегирей.

И. Мазнин 

Воспитатель. О каком времени года говорится в стихотворении?

(Ответы детей).

Воспитатель. Как вы догадались что речь идёт об осени?

(Ответы детей).

Игра (с мячом) «Приметы осени».

Осенью на деревьях и кустах листья желтеют и опадают. Часто идут мелкие, холодные дожди. Дни становятся короче.

К концу осени солнечных дней мало, солнце греет плохо, становится холодно. На лужах появляется первый лед, иногда выпадает снег, но от дневного тепла он тает. Птицы собираются в стаи и улетают в тёплые края. Животные тоже готовятся к зиме. Медведь, еж, барсук укладываются спать на всю зиму, сделав за лето запасы жира. Заяц и белка меняют шубку на более теплую.

Люди надевают тёплую одежду.

Видеообращение красавицы Осени.

Предлагает детям рассмотреть маршрут и пройти по осенним дорожкам.

Красавица Осень раскрасила своей кистью деревья и кустарники. На земле пёстрый ковёр из листьев. Одни ёлки стоят зелёные в красивом осеннем лесу. Рассматривание деревьев, листьев.

Предложить детям взять в руки листья и поиграть в игру «Осенние листочки»

Мы листики осенние,

На ветках мы сидели,

Ветер дунул - полетели,

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал,

И листочки все поднял.

Закружились, полетели,

И на землю снова сели.

Игра на внимание «Дерево, куст, трава».

На схеме «Дикие животные».

Педагог загадывает загаду.

Появляется заяц.

Заяц: Здравствуйте ребята! Я рад вас видеть. Мне грустно от того, что наступают холода, скоро выпадет снег. Я не знаю, что мне делать?

(Ответы детей)

Заяц приглашает ребят на поляну поиграть в подвижную игру «Лиса».

На схеме «Птицы».

Воспитатель обращает внимание детей на дерево, где сидит ворона. Дети здороваются с птицей. Ворона спрашивает у детей о том, какие изменения происходят в жизни птиц с приходом осени? (Ответы детей.) Она предлагает ребятам поиграть в игры.

Игра с мячом «Зимующие и перелётные птицы». Подвижная игра «Перелетные птицы»

На схеме «огород».

Воспитатель просит детей вспомнить, какие овощи растут на огороде.

Игра – эстафета «Кто быстрее соберет урожай».

Дети становятся в две колоны. По сигналу бегут до «огорода» берут один овощ и несут в корзину своей команды. Выигрывает та команда, которая быстрее соберет овощи.

На этом наша прогулка подошла к концу. Вам понравилась прогулка? Чтобы вы хотели рассказать? (Ребёнок рассказывает, другие дополняют).

Воспитатель предлагает собрать красивый букет из осенних листьев.