Паспорт учебно-игрового коррекционного пособия «Доскажи словечко вместе с Розочкой и Алёшей»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Сорокинская средняя общеобразовательная школа №1

Паспорт учебно-игрового коррекционного пособия

«Доскажи словечко вместе с Розочкой и Алёшей»

Автор: учитель-логопед Нестерова Алёна Владимировна

с. Большое Сорокино

2020 г.

Цели: Развивать фонематическое восприятие, совершенствовать умение подбирать рифму, автоматизировать и дифференцировать звуки [ш], [ж], [л], [ль], [р], [рь] в словах, обогащать словарный запас.

Методическая ценность: Пособие предназначено для работы с детьми разных возрастов, вариаций упражнений могут быть разными, пособие может пополняться новыми элементами. С помощью этого пособия развивается любознательность, воображение, творческая активность, развитие мелкой моторики. Обогащается словарный запас.

Возможности использования: Пособие предназначено для игры на логопедических занятиях, как на индивидуальных занятиях, так и на подгрупповых занятиях с учащимися.

Область применения: Находит применение во всех образовательных областях.

Возраст детей: от 7 до 10 лет

Учебно-игровое коррекционное пособие «Доскажи словечко вместе с Розочкой и Алёшей» представляет собой мягкие игрушки, сделанные полностью из ниток, девочку зовут Розочка, а мальчика зовут Алёша.

У Алёши в сумочке лежат 69 карточек с весёлыми рифмами, а у Розочки в чемоданчике хранятся 69 картинок к Алёшиным рифмам.

Пособие можно использовать на логопедических занятиях по автоматизации и дифференциации звуков, т.к. карточки с рифмами и картинки подобраны специально для звуков Ш, Ж, Л, Ль, Р, Рь и для развития словарного запаса, тренировки чтения.

Пособие предназначено для детей от 7 до 10 лет.

Суть применения этого пособия заключается в том, что один ребенок помогает Алёше читать рифмы, а другой ребёнок помогает Розочке подбирать необходимые картинки к рифмам.

Так же это пособие можно использовать без игрушек, на подгрупповых занятия ребята могут выбрать каждый себе по несколько карточек с рифмами, прочитать их, и подобрать подходящие картинки к ним. Количество игроков не ограничено. На индивидуальных занятиях ребенок может проговаривать за логопедом рифмы и подбирать подходящие картинки.

В изготовлении самих игрушек так же можно привлечь детей, чтобы у каждого была своя игрушка. Это отличный тренажёр для мелкой моторики.

Список используемых источников

https://infourok.ru/avtomatizaciya-zvukov-igra-doskazhi-slovechko-1431388.html

https://yandex.ru/images/search?text=картинки%20для%20детей&lr=10777