Перечень критериев оценки социальной значимости общеобразовательных программ дополнительного образования детей.

Направленность программы дополнительного образования детей

Критерии оценки социальной значимости общеобразовательных программ

Название общеобразовательной программы дополнительного образования детей

Аннотация к общеобразовательной программе дополнительного образования детей

Социально - педагогическая направленность.

Ориентирование на социальный запрос детей и их родителей. Занятость детей города от 5-18 лет.

Учет возрастных и индивидуальных особенности детей. Участие в программе детей любой социальной категории, в том числе детей инвалидов и детей ОВЗ.

Наличие мероприятий взаимодействия с родителями детей, информационная доступность, открытость.

Поддержка талантливых и одаренных детей.

Наличие различных ступеней освоения программы.

Возможность углубленного изучения материала.

Наличие удобной для обучающихся формы обучения (очно, заочно, очно-заочно, дистанционно).

В программе учтены особенности развития муниципалитета
в социальной и экономической сферах.

Наличие в программе мероприятий, направленных на социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе.

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся.

Формирование и развитие творческих способностей.

Удовлетворение в интеллектуальном, художественно-эстетическом, духовно-нравственном и эстетическом развитии. Обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военно-патриотического, трудового воспитания учащихся.

Возможность реализации программы в рамках социального партнерства и сетевого взаимодействия.

Наличие условий для реализации (материально-техническое оснащение, кадры).

Реализация концепции современного инновационного образования. Сохранность количества обучающихся.

Реалистичность и адаптивность программы, возможность ее внедрения в практику других образовательных организаций.

Физкультурно-спортивная направленность.

Ориентирование на социальный запрос детей и их родителей. Занятость детей города от 5-18 лет.

Учет возрастных и индивидуальных особенности детей. Участие в программе детей любой социальной категории, в том числе детей инвалидов и детей ОВЗ.

Наличие мероприятий взаимодействия с родителями детей, информационная доступность, открытость.

Поддержка талантливых и одаренных детей.

Наличие различных ступеней освоения программы.

Возможность углубленного изучения материала.

Наличие удобной для обучающихся формы обучения (очно, заочно, очно-заочно, дистанционно).

В программе учтены особенности развития муниципалитета
в социальной и экономической сферах

Наличие в программе мероприятий, направленных на социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе.

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

Пропаганда занятий физической культурой и спортом, как альтернативы вредным привычкам.

Удовлетворение в физическом развитии. Обеспечение при воспитании у обучающихся чувства коллективизма, товарищества, команды.

Возможность реализации программы в рамках социального партнерства и сетевого взаимодействия.

Наличие условий для реализации (материально-техническое оснащение, кадры).

Реализация концепции современного инновационного образования. Сохранность количества обучающихся.

Реалистичность и адаптивность программы, возможность ее внедрения в практику других образовательных организаций.

Техническая направленность.

Ориентирование на социальный запрос детей и их родителей. Занятость детей города от 5-18 лет.

Учет возрастных и индивидуальных особенности детей. Участие в программе детей любой социальной категории, в том числе детей инвалидов и детей ОВЗ.

Наличие мероприятий взаимодействия с родителями детей, информационная доступность, открытость.

Поддержка талантливых и одаренных детей.

Наличие различных ступеней освоения программы.

Возможность углубленного изучения материала.

Наличие удобной для обучающихся формы обучения (очно, заочно, очно-заочно, дистанционно).

В программе учтены особенности развития муниципалитета
в социальной и экономической сферах

Наличие в программе мероприятий, направленных на социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе.

Ранняя профориентация обучающихся на выбор авиатехнических специальностей. Наличие в программе мероприятий, направленных на социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе.

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся.

Формирование и развитие способностей в физико-математической, физической, астрономической, технической и др. областях.

Удовлетворение в расширении технических знаний.

Возможность реализации программы в рамках социального партнерства и сетевого взаимодействия.

Наличие условий для реализации (материально-техническое оснащение, кадры).

Реализация концепции современного инновационного образования. Сохранность количества обучающихся.

Реалистичность и адаптивность программы, возможность ее внедрения в практику других образовательных организаций.

Естественно научная направленность.

Ориентирование на социальный запрос детей и их родителей. Занятость детей города от 5-18 лет.

Учет возрастных и индивидуальных особенности детей. Участие в программе детей любой социальной категории, в том числе детей инвалидов и детей ОВЗ.

Наличие мероприятий взаимодействия с родителями детей, информационная доступность, открытость.

Поддержка талантливых и одаренных детей.

Наличие различных ступеней освоения программы.

Возможность углубленного изучения материала.

Наличие удобной для обучающихся формы обучения (очно, заочно, очно-заочно, дистанционно).

В программе учтены особенности развития муниципалитета
в социальной и экономической сферах.

Наличие в программе мероприятий, направленных на социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе, укрепление здоровья учащихся.

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

Формирование и развитие научных способностей.

Удовлетворение в интеллектуальном и естественнонаучном развитии.

Формирование системы элементарных естественнонаучных и экологических знаний, навыков наблюдения и систематизации полученных знаний и умений.

Обеспечение экологического и трудового воспитания учащихся.

Воспитание гуманного и бережного отношения ко всему окружающему.

Возможность реализации программы в рамках социального партнерства и сетевого взаимодействия.

Наличие условий для реализации (материально-техническое оснащение, кадры).

Реализация концепции современного инновационного образования. Сохранность количества обучающихся.

Реалистичность и адаптивность программы, возможность ее внедрения в практику других образовательных организаций.

Художественная направленность.

Ориентирование на социальный запрос детей и их родителей. Занятость детей города от 5-18 лет.

Учет возрастных и индивидуальных особенности детей. Участие в программе детей любой социальной категории, в том числе детей инвалидов и детей ОВЗ.

Наличие мероприятий взаимодействия с родителями детей, информационная доступность, открытость.

Поддержка талантливых и одаренных детей.

Наличие различных ступеней освоения программы.

Возможность углубленного изучения материала.

Наличие удобной для обучающихся формы обучения (очно, заочно, очно-заочно, дистанционно).

В программе учтены особенности развития муниципалитета
в социальной и экономической сферах.

Наличие в программе мероприятий, направленных на социализацию и адаптацию обучающихся к жизни в обществе.

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья учащихся.

Формирование и развитие творческих способностей.

Удовлетворение в интеллектуальном, художественно-эстетическом, духовно-нравственном и эстетическом развитии. Обеспечение духовно-нравственного, трудового воспитания учащихся

Возможность реализации программы в рамках социального партнерства и сетевого взаимодействия.

Наличие условий для реализации (материально-техническое оснащение, кадры).

Реализация концепции современного инновационного образования. Сохранность количества обучающихся.

Реалистичность и адаптивность программы, возможность ее внедрения в практику других образовательных организаций.