Урок «Предметы в классе» (Русский язык, 1 класс)
|
ФИО учителя: |
Количество присутствующих: Количество отсутствующих: |
|||||
|
Дата: |
||||||
|
Класс: 1 |
||||||
|
Тема урока |
Тема: Предметы в классе |
|||||
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
1.1.2.1 понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни 1.1.3.1 отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению с помощью учителя 1.2.1.1 использовать в речи слова, словосочетания для знакомства, сообщения о себе и описания предметов |
|||||
|
Цели урока |
||||||
|
Критерии успеха |
-понимать слова по теме; -понимать содержание текста; |
|||||
|
Межпредметные связи |
Раздел связан с предметами «Познание мира», «Казахский язык», «Искусство». |
|||||
|
Предварительные знания |
Учащиеся должны знать слова и фразы по теме. |
|||||
|
Ход урока |
||||||
|
Запланированные этапы урока |
Запланированная деятельность на уроке |
Ресурсы |
||||
|
Начало урока 10 минут |
Приветствие. Утром встаём с детьми в круг и говорим: Здравствуй правая рука-протягиваем вперёд, Здравствуй левая рука- протягиваем вперёд, Здравствуй друг- берёмся одной рукой с соседом, Здравствуй друг- берёмся другой рукой, Здравствуй, здравствуй дружный круг- качаем руками. Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента, Можем маленькими быть-приседаем, Можем мы большими быть-встаём, Но один никто не будет |
http://posnayko.com. |
||||
|
Середина урока
15 минут |
№1 Послушай диалог. Кто это? Что это?
№2,3,4,5,6 |
Электронные учебники |
||||
|
Разминка 5 минут |
Читай скороговорку быстро, не ошибайся. ТАЩИЛ АВДЕЙ МЕШОК ГВОЗДЕЙ, ТАЩИЛ АВДЕЙ МЕШОК ГРУЗДЕЙ. АВДЕЙ ГОРДЕЮ ДАЛ ГВОЗДЕЙ. ГОРДЕЙ АВДЕЮ ДАЛ ГРУЗДЕЙ |
https://infourok.ru/material.html?mid=115733 |
||||
|
Конец урока 10 минут |
Подведение итогов. Рефлексия Анкета
|
Рефлексия |
||||
|
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися? |
Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися? |
Дополнительная информация |
||||
|
Межучебные связи |
||||||
