ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ
НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Кострулина Елена Васильевна
учитель начальных классов
МКОУ СШ с УИОП №2
им. А. Жаркова г. Яранска
Требования стандарта к личностным и метапредметным результатам
ИКТ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
- активное использование средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
- использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета;
- умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Базовые модели использования ИК
1 этап – осознание
Работа с готовыми электронными образовательными ресурсами (ЭОР), не требующая их преобразования
2 этап – обработка
Использование технических возможностей ИКТ и ЭОР как средство решения учебной задачи
3 этап – применение
Использование технических возможностей ИКТ и ЭОР для самостоятельного создания новых объектов
ЦОР – способ повышения эффективности урока
Повышение мотивации урока
Наглядность
Экономия времени
Возможность слушать и видеть одновременно
Интересный процесс обобщения знаний
Проверка знаний сразу у всех обучающихся
Применение знаний в нестандартной ситуации
Мультимедийная презентация
Готовые ЭОР
Сантиметр – единица измерения длины
Этап урока
Название ресурса
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
Устный счет
Табличное сложение и вычитание (до 10)
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b13842aa-7064-43c5-9144-6fee1d5d567c/ResFile.SWF
Пробное учебное действие
Измерение отрезков с помощью мерки
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a99ee-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
Знакомство со старинными мерами длины
http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/a2/b5/81/a3/98/d2/40/a3/f0/0f/b6/73/09/0d/d0/f4/html/content/index.html
Построение проекта выхода из затруднения
Как можно измерить отрезок
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/73c72f3d-8ba2-4365-ad96-837db449b3a0/%5BNS-MATH_1-73-83%5D_%5BMA_056%5D.swf
Электронное приложение УМК «Школа России»
http://1-4.prosv.ru/math1/pro_m01_37/lo/pro_m01_37.html
Интерактивное наглядное пособие «Экзамен –Медиа»
Интерактивное наглядное пособие «Экзамен –Медиа»
Интерактивное наглядное пособие «Экзамен –Медиа»
Интерактивное наглядное пособие «Экзамен –Медиа»
ИКТ в начальной школе
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ
УЧЕНИК – СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
