Программа ОП.02 «Основы материаловедения» по профессии 08.01.25 «Мастер отделочных строительных и декоративных работ»

СОДЕРЖАНИЕ

условия реализации программы
учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины

№ п/п

Дополнительные профессиональные компетенции

Дополнительные

знания, умения

№,

наименования темы

Коли-чество

часов

Обоснование включения в программу

1.

ПК. ….

…………………

…………………

Тема ………………

Код

(согласно ГОС СПО ЛНР)

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять подготовительные работы, включающие в себя: организацию рабочего места, выбор инструментов, приспособлений, подбор и расчет материалов, приготовление растворов, необходимых для выполнения работ при производстве штукатурных и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

ПК 1.2.

Приготавливать обычные и декоративные штукатурные растворы и смеси в соответствии с установленной рецептурой, безопасными условиями труда и охраной окружающей среды.

ПК 1.3.

Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.4.

Выполнять декоративную штукатурку на различных поверхностях и архитектурно-конструктивных элементах в соответствии с технологическим заданием и безопасными условиями труда.

ПК 1.5.

Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.6.

Устраивать наливные стяжки полов с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 1.7.

Производить монтаж и ремонт фасадных, теплоизоляционных, композиционных систем с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.1.

Выполнять подготовительные работы при производстве малярных и декоративных работ в соответствии с заданием и требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности и охраны окружающей среды.

ПК 2.2.

Приготавливать составы для малярных и декоративных работ по заданной рецептуре с соблюдением безопасных условий труда и охраны окружающей среды.

ПК 2.3.

Выполнять грунтование и шпатлевание поверхностей вручную и механизированным способом с соблюдением технологической последовательности выполнения операций и безопасных условий труда.

ПК 2.4.

Окрашивать поверхности различными малярными составами, используя необходимые инструменты, приспособления и оборудование, с соблюдением безопасных условий труда.

ПК 2.5.

Оклеивать поверхности различными материалами с соблюдением требований технологического задания и безопасных условий труда.

ПК 2.6.

Выполнять декоративно-художественную отделку стен, потолков и других архитектурно-конструктивных элементов различными способами с применением необходимых материалов, инструментов и оборудования с соблюдением безопасных условий труда.

ПК 2.7.

Выполнять ремонт и восстановление малярных и декоративно- художественных отделок в соответствии с технологическим заданием и соблюдением безопасных условий труда.

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 7.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Коды

компетенций

Наименование

тем

Всего

часов

Объем времени, отведенный на освоение

учебной дисциплины

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся

Всего,

часов

в т. ч.

лабораторные работы и практические занятия,

часов

Всего,

часов

1

2

3

4

5

7

ПК 1.1; 2.1

ОК 1 – 11

Тема 1. Строительные материалы

2

2

-

-

ПК 1.1; 2.1

ОК 1 – 11

Тема 2. Минеральные вяжущие вещества

10

6

-

4

ПК 1.2; 2.2

ОК 1 – 11

Тема 3. Строительные растворы

10

6

-

4

ПК 1.7

ОК 1 – 11

Тема 4. Обшивочные крупноразмерные листы

2

2

-

-

ПК 2.5

ОК 1 – 11

Тема 5. Материалы для оклеивания

4

4

-

-

ПК 2.4; 2.6; 2.7

ОК 1 – 11

Тема 6. Пигменты и связующие

10

6

-

4

ПК 1.4-1.6; 2.3-2.6

Тема 7. Грунтовки, шпатлевки, краски

8

4

-

4

Промежуточная аттестация в форме зачета

2

2

-

-

Всего часов:

48

32

-

16

Наименование тем

учебной дисциплины

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

1

2

3

Тема 1.

Строительные материалы

Содержание

2

1

Материаловедение: понятие, цель изучения, содержание.

1

2

Строительные материалы: понятие, классификация, состав, свойства, стандартизация.

1

Тема 2.

Минеральные вяжущие вещества

Содержание

6

3-4

Классификация вяжущих веществ. Известь: классификация, свойства, гашение, хранение, применение.

2

5

Гипсовые вяжущие: получение, свойства.

1

6

Твердение, виды, применение.

1

7-8

Портландцемент: получение, свойства. Виды цементов, применение.

2

Самостоятельная работа

4

- химические, технологические свойства материалов;

- глина: классификация, свойства, применение;

- глиноземистый цемент;

- гипсоцементно-пуццолановые вяжущие;

- органические вяжущие вещества.

4

Тема 3.

Строительные растворы

Содержание

6

9-11

Заполнители для растворов: понятие, классификация. Свойства, применение.

3

12-14

Строительные растворы: понятие, классификация. Свойства, применение, эксплуатационные характеристики, марки, приготовление.

3

Самостоятельная работа

4

- Специальные растворы.

- Сухие смеси. Полимерцементные растворы.

- Наполнители для мастик: классификация, состав, свойства, применение.

4

Тема 4.

Обшивочные крупноразмерные листы

Содержание

2

15-16

Обшивочные крупноразмерные листы.

2

Тема 5.

Материалы для оклеивания

Содержание

4

17-20

Материалы для оклеивания: классификация, применение. Обои бумажные: классификация, эксплуатационные характеристики, бордюры, применение.

4

Тема 6.

Пигменты и связующие

Содержание

6

21-24

Пигменты и связующие для малярных составов: понятие, классификация, применение, цветовой круг. Пигменты.

4

25-26

Связующие.

2

Самостоятельная работа

4

- связующие для водных окрасочных составов.

4

Тема 7.

Грунтовки, шпатлевки, краски

Содержание

4

27-30

Грунтовки и шпатлевки: классификация, состав, приготовление, эксплуатационные характеристики, применение.

4

Самостоятельная работа

4

- краски: понятие, классификация, краски водоразбавляемые и летучесмоляные, масляные и эмалевые, лаки;

- вспомогательные материалы;

- перспективы развития материаловедения.

4

Промежуточная аттестация: зачет

2

Всего часов:

48

Результаты

обучения

Основные показатели оценки результатов

Формы и методы контроля и оценки

знать:

- общую классификацию строительных материалов, их основные свойства и области применения;

демонстрация учебного материала:

чтение и расшифровка условных обозначений различных материалов;

расчет расхода материалов;

знание свойств материалов;

устный и письменный опрос;

тестирование;

анализ выполнения самостоятельной работы;

уметь:

- определять основные свойства материалов.

классификация материалов;

назначение материалов;

свойства заполнителей;

классификация отделочного материала;

достоинства и недостатки различных материалов и растворов; применение различных материалов и растворов.

устный и письменный опрос;

тестирование;

анализ выполнения самостоятельной работы.