Программа производственной практики по профессии 23.01.09. «Машинист локомотива», II-III курс

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

6

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

10

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

11

ПРИЛОЖЕНИЯ

ВПД

Требования к умениям

Техническое обслуживание и ремонт локомотива (электровоз, тепловоз)

осуществлять демонтаж и монтаж отдельных приборов пневматической системы;

проверять действие пневматического оборудования;

осуществлять регулировку и испытание отдельных механизмов;

Код ПК

Наименование результата освоения практики

ПК. 1.1.

Проверять взаимодействие узлов локомотива.

ПК.1.2.

Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива.

Код ОК

Наименование результата обучения по профессии

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

компетенций

модулей

Количество часов производственной

практики по ПМ

Виды работ

1

ПК1; ПК2

II курс

4 семестр

(полугодия)

30

30

24

24

108 часов

III курс 5 семестр

72

- Ремонт траверсы.

- Ремонт якоря.

-Сборка двигателя.

- Разборка асинхронного двигателя статора.

-Проверка состояния изоляции.

- Ремонт ротора. Ремонт асинхронного двигателя.

72

72

216

6 семестр 156

72

72

12

Ремонт аккумуляторных батарей

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

Ремонт аккумуляторных батарей. Снятие аккумуляторной батареи с локомотива. Разборка элементов батареи. Промывка, осмотр и ремонт пластин. Промывка и ремонт сосудов. Смена и ремонт перемычек. Сборка элементов. Лечебный разряд аккумуляторной батареи.

156

7 семестр 108

24

Ремонт электрической аппаратуры тепловоза

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Разборка, ремонт и сборка быстродействующих автоматов реле перегрузки, разъединителей

-Разборка, ремонт, сборка и проверка контролера машиниста, разъединителя цепей управления, кнопочных выключателей, электропневматических вентилей.

-Дефектовка, разборка, ремонт, сборка, регулировка, и испытание силового контролера или группового переключателя, электропневматических, электромагнитных контакторов, реверсов и отключателей.

-Участие в испытании и регулировке аппаратов.

18

Проверка и регулировка электрической схемы тепловоза

инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Снятие с локомотива и постановка электрических аппаратов , сопротивлений, предохранителей выключателей, розеток о осветительной аппаратуры. Замена проводов и перепайка наконечников, исправление повреждённой изоляции. Проверка сопротивления изоляций силовой и вспомогательных цепей на корпус и между собой.

-Замена, труб воздухопроводов управления, устранения утечек воздуха в ремонт воздухопроводе. Участие в регулировке электрических аппаратов и настройке схемы при реостатных испытаниях. Обнаружение и устранение неисправностей в электрических цепях, схемах.

60

Производственная практика на рабочих местах предприятия в должности слесаря 3-го разряда

Примерный перечень работ, в которых принимает участие обучающийся:

В программе производственной практики должны найти отражение следующие основные виды работ:

Выполнять работы на основе технологической документации применяемой на производстве , с выходом, как правило, в конце обучения на нормы квалификационных рабочих соответствующего разряда.

Работа в качестве слесаря в составе комплексной бригады по ремонту электровозов.

Инструктаж по организации рабочего места и безопасности труда.

-Осмотр механической части.Регулировка тормозной рычажной передачи.

-Осмотр тяговых двигателей и вспомогательных электрических машин, притирка и замена щёток.

-Осмотр аппаратуры ВВК, замена и зачистка контактов у контакторов, проверка надёжности крепления кабелей и проводов.

-Осмотр крышевого оборудования, замена контактных полозов, замена гибких медных шунтов.

-Зачистка коллектора после отключения защиты, осмотр крышевого оборудования, проверка состояния токоприёмников, восстановление графитной смазки.

-Замена элементов рессорного подвешивания, проверка зазоров и состояния моторно-осевых подшипников.

-Осмотр токоотводящих устройств.

-Осмотр буксового узла.

-Осмотр контролеров, состояния их контакторных элементов, проверка надёжности крепления подводящих проводов.

-Снятие и установка концевых и разобщительных кранов, воздушных кранов, песочниц.

-Снятие и установка манометров, регуляторов давления тормозных цилиндров, клапанов тормозного и пневматического оборудования.

-Ремонт и сборка люлечного и рессорного подвешивания.

-Снятие и установка фрикционных аппаратов автосцепки.

-Выкатка, разборка и подкатка тележек.

-Снятие и установка воздушных, топливных, масляных насосов.

-Снятие и осмотр контроллера главного.

- Замена, ремонт труб воздухопроводов управления, устранения утечек воздуха в воздухопроводе.

- Дефектовка, разборка, ремонт, сборка, регулировка, и испытание силового контролера или группового переключателя, электропневматических, электромагнитных контакторов, реверсов и отключателей.

- Снятие, разборка и очистка главного генератора.

- Ремонт щёткодержателей. Замена и притирка щёток. Сборка и установка главного генератора на локомотиве. Осмотр вспомогательных машин.

- Ремонт аккумуляторных батарей. Снятие аккумуляторной батареи с локомотива. Разборка элементов батареи

- Испытание соединительных рукавов. Очистка, пропарка, промывка, наружный осмотр и гидравлические испытания резервуаров. Испытание тормоза.

-Ремонт якоря; очистка, осмотр и проверка изоляции обмоток, пайка петушков, ремонт вала. Сборка и испытание электрических машин.

6

Итого –за 3 курс

156+108+216

Оборудование

Инструмент, оснащение,

приспособления

Стенды для разборки электровоза, мостовой кран.

Набор слесарного- монтажного инструмента, приспособлений и инвентаря для демонтажа оборудования.

Стенды для разборки электровоза, мостовой кран.

Набор слесарного- монтажного инструмента, приспособлений и инвентаря для демонтажа оборудования.

Стенды для разборки электровоза, мостовой кран.

Набор слесарного- монтажного инструмента, приспособлений и инвентаря для демонтажа оборудования.

Электрооборудование, система электропитания, испытательные стенды.

Набор слесарно – монтажного инструмента.

Электроаппаратный цех.

Электроаппараты, испытательные стенды.

Набор слесарно – монтажного инструмента.

Автоматный цех

Автоматное оборудование, системы автоматизации, испытательные стенды.

Набор слесарно – монтажного инструмента.

Работа в электроаппаратном цехе

Работает в качестве слесаря по ремонту электроаппаратуры, с видом работ - разборка, ремонт, регулировка групповых переключателей, электропневматических контакторов, регулятора напряжений, реле, электромонтажа схемы.

Работа в автоматном цехе

Работает в качестве слесаря по ремонту тормозного оборудования, с видом работ- разборка, ремонт, сборка кранов машиниста, компрессоров, осмотр и ремонт токоприёмников, замена масла в картерах компрессоров, осмотр аккумуляторных батарей, проверка уровня электролита его плотности.

Работа в аппаратном цехе

Работает в качестве слесаря по ремонту электроаппаратов электровоза, с видом работ - изготовление гибких медных шунтов, опиловка контакторов, разборка дугогасительных камер и сборка их с заменой изношенных элементов, проверка чёткости работы аппаратов.

Выявлять технические неполадки и принимать меры для их устранения.

Работа в ТР-1

Работает в качестве слесаря по ремонту электровоза, в видом работ- разборка, ремонт колёсных пар, буксовых узлов, рессорного подвешивания.

Работа в ТР-2

Работает в качестве слесаря по ремонту электровоза, тепловоза в видом работ- ремонт кузова, ходовой части, тележек, автосцепного оборудования.

Работа в ТР -3

Работает в качестве слесаря по ремонту тепловоза, в видом работ- разборка, ремонт колёсных пар, буксовых узлов, рессорного подвешивания.

Выявлять технические неполадки и принимать меры для их устранения.

Результаты обучения

(освоенные профессиональные компетенции)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ПК1.1. Проверять взаимодействие узлов локомотива

оценка результатов практической работы и лабораторных работ в форме зачёта;

самостоятельных и контрольных работ по темам МДК;

текущее тестирование;

экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике.

тестирование;

экспертная оценка последовательности действий при работе со специальным оборудованием.

Квалификационные работы по производственной практике;

ПК1.2. Производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива

зачёты по темам на занятиях учебной практики;

оценка результатов практической работы.

Тестирование;

оценка результатов практических работ и лабораторных в форме зачёта;

экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике.

Экзамен по модулю.

Результаты обучения

(освоенные общие компетенции)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Наличие положительных отзывов от мастера производственного обучения;

Экспертное наблюдение и оценка действий обучающихся на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике, конкурсах и во внеучебной деятельности.

Наблюдение и оценка мастера производственного обучения на практических и лабораторных занятиях при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время учебной и производственной практики.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

Соответствие нормативам и последовательности выполнения тех или иных видов работ;

Экспертная оценка выполнения лабораторно- практической работы

Оценка отчётов по лабораторно - практическим работам.

Наличие положительных отзывов мастера производственного обучения.

Наблюдение и оценка мастера производственного обучения на практических и лабораторных занятиях при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий

во время учебной и производственной практики.

ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной

деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Наблюдение и оценка мастера производственного обучения на практических и лабораторных занятиях при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время учебной и производственной практики.

ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Выполнение и защита курсовых, итоговых работ.

Выполнение и защита курсовых, итоговых работ.

Подготовка сообщений, работа на опережающими заданиями педагога.

ОК5. Использовать информационно- коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

Наблюдение и экспертная оценка толерантности

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Анкетирование;

Тестирование;

Проверка практических навыков;

Наличие приписного свидетельства.