Программа работы школы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и пропаганде правил дорожного движения

Утверждаю

Директор средней школы №21

22 августа 2016

Пояснительная записка

Анализ статистических данных о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма по Ярославской области показал необходимость акцентирования внимания всех взрослых на главной ценности – жизни и здоровье ребенка.

Решение такой приоритетной задачи образовательного учреждения, как охрана жизни и здоровья детей, предполагает формирование у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения, их практической отработки в урочной и внеурочной деятельности.

Охрана здоровья и жизни детей предполагает организацию обучения Правилам дорожного движения, основам безопасности жизнедеятельности таким образом, чтобы у каждого ребенка сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и соблюдении Правил дорожного движения.

Цель программы: создать условия для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

Сформировать у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения;

Применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и во дворах;

Развивать у детей и подростков чувство ответственности за свои действия и поступки;

Распространять среди педагогов школы передовой опыт по обучению учащихся навыкам безопасного поведения на дороге;

Поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения

Укреплять взаимодействие между школой и ГИБДД с целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Способы реализации программы:

1. Уроки по Правилам дорожного движения (предмет «Ознакомление с окружающим миром» – 1-4 классы; ОБЖ – 5-11 классы);

   Тематические классные часы по ПДД (1 раз в месяц);

   Общешкольные внеклассные мероприятия;

   Беседы, викторины, конкурсы, выставки рисунков и плакатов по ПДД;

   Встречи с сотрудниками ГИБДД, совместное проведение мероприятий;

   Обсуждение вопросов безопасности дорожного движения на планерках и совещаниях учителей;

   Обсуждение вопросов БДД и профилактики ДТП на совещании при директоре;

   Участие педагогов и учащихся в районных и областных мероприятиях по пропаганде БДД и профилактике ДТП;

   Выпуск классных стенгазет по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

   Проведение тестов на знание ПДД.

   Проведение индивидуальных и групповых бесед с детьми, нарушающими и склонными к нарушению ПДД.

   Регистрация и расследование нарушений ПДД, совершенных учащимися школы.

   Проведение инструктажей по соблюдению ПДД и предотвращению ДТТ.

   Освещение работы по профилактике ДДТТ на сайте школы.

Направления работы.

Работа с учащимися:

Беседы на классных часах;

Участие во внешкольных мероприятиях;

Помощь в подготовке к районным и областным мероприятиям по БДД;

Работа с педагогическим коллективом:

Выступления на планерках и совещаниях учителей с информацией о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма по району и области;

Совместное планирование работы по БДД и профилактике ДТП;

Обсуждение вопросов БДД на административных совещаниях и совещаниях при директоре;

Выступления сотрудников ГИБДД на семинарах классных руководителей по вопросам обучения детей и подростков Правилам дорожного движения;

3. Работа с родителями:

Выступления по проблеме БДД на родительских собраниях;

Индивидуальные консультации для родителей

Ожидаемые результаты:

Повышение культуры безопасного поведения на дорогах у учащихся школы;

Снижение детского дорожно-транспортного травматизма;

Тесное сотрудничество со структурами, обеспечивающими безопасность личности

Наличие у учащихся основ теоретических знаний и практических умений, относящихся к сфере обеспечения дорожной безопасности;

Снижение количества ДТП с участием детей, вовлечение учащихся в пропаганду ПДД. Сформированные у учащихся знания и умения по ПДД. Воспитанная культура поведения, сознательное отношение к своей жизни и здоровью.

Знания, умения и навыки учащихся по ПДД

1-4 классы.

Знание ПДД для пешеходов и пассажиров.

- знания и навыки поведения на улице (переход проезжей части, движение на перекрестках; правила движения по дороге в населенном пункте и вне его);

знание сигналов светофора и регулировщика, действия пешеходов, правила перехода регулируемого и нерегулируемого перекрестков;

правила пользования транспортными средствами (автобус, автомобиль, трамвай, троллейбус), правила ожидания транспорта на остановке, правила посадки и высадки);

знание дорожных знаков, линий дорожной разметки проезжей части улицы;

навыки движения по улицам с соблюдением ПДД;

знание необходимости использования автокресел и ремней безопасности;

знание необходимости использования светоотражателей.

5-11 классы

К уже имеющимся знаниям, умениям и навыкам пешеходов и пассажиров добавляются:

знание правил ДД для велосипедистов (правила передвижения на велосипеде по улицам и дорогам в городе и вне населенного пункта);

положение велосипедиста на проезжей части;

сознательное оценивание себя как пешехода, пассажира, водителя транспортного средства;

дети этого возраста – пропагандисты ПДД;

знания в области оказания первой доврачебной помощи

- закрепление имеющихся знаний;

знания в области оказания первой доврачебной помощи;

знания и умения по ПДД для водителей транспортных средств (мотоцикл, мопед).

Календарный план мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и пропаганде ПДД

на 2016-2017 учебный год.

Программа работы по профилактике ДДТТ

Цель: вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс и в работу по профилактике ДТП и пропаганде ПДД среди учащихся.

Программа работы по профилактике ДДТТ и пропаганде ПДД

Цель: совершенствование знаний педагогов в области обучения детей ПДД, обмен передовым опытом.