Программа внеурочной деятельности «Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста»

«Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста: программа внеурочной деятельности»

Пояснительная записка

В условиях современного общества особую значимость приобретает формирование у детей дошкольного возраста культуры общения, умения взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, выражать свои мысли и чувства в социально приемлемой форме. Дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития коммуникативных навыков, закладывающих основу успешной социализации ребёнка.

Программа внеурочной деятельности «Формирование культуры общения у детей дошкольного возраста» направлена на создание условий для развития у детей навыков конструктивного общения, сотрудничества, доброжелательного отношения к окружающим.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО и реализуется через игровую, коммуникативную и творческую деятельность.

Цель программы: Формирование у детей дошкольного возраста культуры общения как основы успешного социального взаимодействия.

Задачи программы:​​​​​​​

Образовательные:

• формировать представления о правилах общения и дружеского взаимодействия;
• обогащать активный словарь детей средствами речевого общения.

Развивающие:

• развивать умение слушать и слышать собеседника;
• развивать навыки диалогической речи;
• формировать умение выражать свои чувства и эмоции словами.

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;
• формировать навыки сотрудничества и взаимопомощи;
• воспитывать уважение к мнению другого.

Возрастная категория: Дети старшего дошкольного возраста (5–7 лет).

Срок реализации: 1 учебный год

Периодичность занятий: 1 раз в неделю

Продолжительность занятия: 25–30 минут

Формы:

• игровые занятия;
• беседы;
• ролевые и сюжетно-ролевые игры;
• театрализованная деятельность;
• совместная деятельность детей;
• мини-проекты.

Методы:

• игровые;
• наглядные;
• словесные;
• практические;
• проблемно-ситуационные.

Содержание программы:

Программа включает 4 тематических раздела:

Раздел 1. «Я и мои чувства»

• Знакомство с эмоциям
• Упражнения на выражение чувств
• Игры на развитие эмпатии

Раздел 2. «Учимся общаться»

• Правила вежливого общения
• Умение слушать собеседника
• Диалогические игры

Раздел 3. «Мы — друзья»

• Понятие дружбы
• Совместные игры
• Разрешение конфликтных ситуаций

Раздел 4. «Мы вместе»

• Сотрудничество в группе
• Командные задания
• Коллективные творческие работы

Ожидаемые результаты:

К концу реализации программы дети:

• проявляют доброжелательное отношение к сверстникам;
• умеют договариваться и взаимодействовать в группе;
• используют речевые формы вежливого общения;
• проявляют уважение к мнению других;
• демонстрируют навыки сотрудничества.