Артеменко Елена Николаевна

Проверочный тест по чтению для 5 класса коррекционной школы

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую разработку «Тест по русскому языку (литературе)»

Материал опубликован 21 June 2020 в группе

Контрольные и проверочные работы в начальной школе

195

2753

Пояснительная записка

Проверочная тестовая работа по чтению составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Данная входная тестовая работа проводится в начале учебного года ( у нас в школе данная работа проводится с 10 по 15 сентября). Учитель с помощью этой работы сможет проанализировать глубину осознанного чтения учащихся, умения работать с текстом, умения работать с тестовым материалом.

Данный тест составлен для 5 класса

Предмет: чтение.

Цель: 1. провести входную диагностическую работу;

2. поверить умения учащихся работать с текстом, проверить осознанность их чтения.

Задачи: проверить уровень сформированности предметных умений и базовых действий по чтению ; развивать память, внимание, мышление, письменную речь; развивать навыки осознанного чтения; самостоятельность, самоконтроль при работе над заданием;

воспитывать интерес к чтению.

Тема: Входная тестовая работа по чтению. Русская народная сказка "Самое главное".

Данный тест позволит проверить:

1. Осознанное чтение произведения "про себя".

2. Определение темы, главной мысли текста.

3. Поиск необходимой информации в тексте.

4. Характеристика литературных героев.

5. Создание небольшого собственного текста в письменной форме.

Структура теста: тест состоит из 21 задания.

Задания 1-11, 17 - это задания с выбором ответа (варианты ответов приводятся). В этих задания надо выбрать только один правильный ответ.

Задания 12, 13 и 18 подразумевают работу с текстом. Необходимо найти ответ в самом тексте и его записать.

Задания 14-15 - это задания множественного выбора. Из предлагаемых ответов необходимо выбрать (3-4 правильных ответа из 6).

Задания 16, 19 - это задания, требующие самостоятельного ответа.

Задание 20 - это задание повышенного уровня сложности, требующее творческий характер. Ответ записывается несколькими предложениями.

Задание 21 - это головоломка. Необходимо решить кроссворд.

Критерии оценки:

Задания: 1 - 11, 17 оцениваются 1 баллом каждое.

Задания: 12 -15, 18 оцениваются 2 баллами каждое.

Задания: 16, 19, 21 оцениваются 3 баллами каждое

Максимальное количество баллов за всю работу - 31 балл.

Задание 20 оценивается отдельно и только положительной отметкой при правильном его выполнении.

Рекомендуется оценивать содержание ответов, а не орфографические умения.

Критерий 1 – выполнено 60% – 75% заданий.

Балльная отметка по пятибалльной шкале - «3»(«удовлетворительно»);

Критерий 2 – выполнено 76% – 95% заданий.

Балльная отметка по пятибалльной шкале – «4» («хорошо»);

Критерий 3 – выполнено 96% – 100% заданий.

Балльная отметка по пятибалльной шкале – «5» («отлично»).

Время выполнения работы: на выполнение работы отводится 35 минут. На инструктаж и заполнение личной информации – 5 минут. Итого, 40 минут на всю работу.

Оборудование: текст со сказкой, тест, инструкция для учащихся по выполнению теста, ручка.

Инструкция для учащихся по выполнению теста

1. Перед тобой тестовая работа, напиши свою фамилию и имя. Внимательно читай каждое задание.

2. В заданиях с 1 – 11, 17 необходимо выбрать один ответ из трёх представленных. Возле правильного ответа поставить (V).

3. В заданиях 12, 13, 18 тебе необходимо найти ответы в тексте. Ответ запиши.

4. В задании 14 необходимо выбрать три правильных ответа из 6. В задании 15 надо выбрать четыре правильных ответа из шести.

5.В Заданиях 16, 19, 20 - тебе необходимо дать свободный ответ.

6. В задании 21 реши кроссворд.

7. Если не сможешь выполнить какое-то задание, перейди к выполнению другого задания. Позже сможешь вернуться к заданию, которое вызвало у тебя трудности.

8. После выполнения теста проверь свою работу.

Желаю тебе успехов!