Поиск материалов по каталогам
В этом разделе 2121 публикация
Публикации раздела «Применение технологий» (401-420)
Найдено: 2121 публикация
4
Как повысить успеваемость школьника: личный опыт
Всероссийский конкурс педагогических статей «Как повысить успеваемость школьника: личный опыт»
КУ ХМАО – Югры «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школ»
Учитель английского языка Багаутдинова Валерия Олеговна
г. Нижневартовск
0
Публикация «Использование тантамаресок для развития речи дошкольников»
Методические рекомендации по использованию пособия.
1
Методическая разработка «Корзина идей, понятий, имен» (применение методов критического мышления на уроках истории)
В статье представлен метод критического мышления
1
Нейроигры и упражнения в работе учителя - логопеда с детьми дошкольного возраста с ТНР
Коррекционная работа учителя-логопеда должна быть эффективной и динамичной. С этой целью рекомендуется разнообразить работу с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи, включая в коррекционно-развивающий процесс использование инновационных технологий и методик.
0
Опыт работы «Нетрадиционные формы работы с родителями в практике работы ДОУ»
В данном издании представлен опыт работы воспитателя по созданию условий формирования единого образовательного пространства «Детский сад-семья». Акцент сделан на совместную работу педагога с семьями воспитанников посредством нетрадиционных форм взаимодействия.
1
Конспект урока музыки с использованием элементов арт-педагогических технологий «Музыка про разное»
Урок музыки для учащихся 1 класса на тему "Музыка про разное" с использованием элементов арт-педагогических технологий поможет сформировать у детей представление о многообразии мира музыки. Данный урок будет полезен учителям музыки, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов.
5
Задания по суммативному оцениванию за раздел/сквозную тему «Атмосфера»
Цели обучения
7.3.2.2 Графически представляет и объясняет строение и особенности слоев атмосферы;
7.3.2.5 С применением метеорологических приборов измеряет и фиксирует отдельные метеорологические элементы: температура, давление, ветер, облачность, осадки, влажность;
7.3.2.7 С дополнительным охватом местного компонента на основе анализа неблагоприятных атмосферных явлений предлагает пути защиты.
0
Доклад «Современные уроки технологии с применением оборудования Центра "Точка роста"»
Основной целью освоения предметной области «Технология» является формирование технологической грамотности, глобальных компетенций, творческого мышления, необходимых для перехода к новым приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации.
8
Веб-квест по физике «Великие учёные-физики» (8 класс)
Основной целью данного квеста является знакомство учащихся 8 класса общеобразовательной школы с историей физики в области электрических явлений. Зачастую педагогам не хватает времени на уроках для знакомства учащихся с историей того или иного физического открытия, биографией выдающихся ученых-физиков, в результате чего теряются тематические связи истории и физики. Современные ученики должны учиться черпать недостающую информацию на просторах Интернета и данный веб-квест может выступить средством самостоятельного изучения истории физики.
0
Статья «Использование технологии проектного обучения на уроках физической культуры»
В статье описаны особенности проектной деятельности на уроках физической культуры
4
Публикация «Эффективность работы классного руководителя»
О педагогических технологиях в работе классного руководителя, которые инициируют субъектную позицию и повышают активность обучающихся
2
Статья «Применение интерактивной презентации в учебно-воспитательном процессе»
Статья на тему "Применение интерактивной презентации
в учебно-воспитательном процессе"
18
Электронный альбом детских иллюстраций к произведениям А.С. Пушкина
Учащиеся рисовали иллюстрации к «Повестям Белкина» А.С. Пушкина
3
Опыт применения педагогической технологии «Кубики историй» в работе учителя-логопеда как эффективного средства развития связной речи и речевой акти...
Статья ориентирована на помощь в овладении технологией «кубики историй» (сторителлинга), специалистами дошкольного образования, участвующими в коррекционно-образовательном процессе с дошкольниками с нарушениями речи.
Организация обучения детей с нарушениями речи, требует постоянного поиска и внедрения на занятиях новых методов и подходов, с помощью которых удается удерживать живой интерес детей к логопедическим занятиям.
5
Презентация «Использование игровых технологий в учебно-воспитательном процессе по изучению ПДД»
Игровые технологии – это мотивация детей к обучению. Мне бы хотелось остановиться на практическом применении этой технологии в рамках нашей дополнительной образовательной программы по профилактике дорожно-транспортного травматизма и изучению ПДД детьми младшего школьного возраста.
0
Публикация «Цифровые компетенции учителя и отечественные цифровые инструменты»
Цифровые компетенции — это навыки, которые позволяют нам эффективно использовать технологии, общаться, сотрудничать, находить решения и создавать новые возможности. В статье предлагается обзор российских платформ, которые в большинстве своём являются продвинутыми и постоянно развивающимися редакторами интерактивного контента. Они позволяют реализовать практически любую идею: от теста до обучающей игры, ленты времени, кроссвордов или флеш-карточек до большого лендинга, ИРЛ или даже интерактивной книги и статьи.
0
Статья «Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ в рамках ФГОС»
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
1
Деловая игра по математике с применением ИКТ-технологий
Деловая игра по математике с применением ИКТ-технологий
0
1
Применение технологий «Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка через использование игровых технологий»
В данной работе речь идёт об игровых технологиях, как о ещё одном мотиваторе при формировании функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка.
