12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058		 Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
  
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийТренды образования
Материал опубликовала
Надежда Рогачева63
Россия, Тамбовская обл., Жердевка
0
#ФГОС #Программы #Рабочая программа #Педагог дополнительного образования #Среднее профессиональное образование

Рабочая образовательная программа «Золотая игла»

Отдел образования администрации Жердевского района
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Жердевский дом детского творчества

 

Принята на заседании Утверждаю:
методического (педагогического) совета Директор МБОУ ДО
от «____» ____________ 20_____ г. Жердевский ДДТ
Протокол № _______________ «____»________20___г.


 


 


 

Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
художественной направленности
«Золотая игла»
(базовый уровень)


 

Возраст обучающихся: 7 – 12 лет
Срок реализации 3 года


 


 


 

Автор–составитель:
Рогачева Надежда Владимировна,
педагог дополнительного образования
 

2017 год

Информационная карта

Ф.И.О. педагога

Рогачева Надежда Владимировна

Вид программы

Модернизированная

Тип программы

Общеразвивающая

Образовательная область

Дополнительное образование

Направленность деятельности

Художественная

Способ освоения содержания образования

Практический

Уровень освоения содержания образования

Базовая

Уровень реализации программы

Среднее общее образование

Форма реализации программы

Групповая

Продолжительность реализации программы

3 года


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Пояснительная записка

Программа «Золотая игла» играет в воспитании детей серьезную роль, готовя молодых людей к труду и помогая им в выборе профессии. Одно из направлений декоративно – прикладное искусство, имеющее важное значение в духовном развитии школьников, в их эстетическом и трудовом воспитании. В воспитании эстетики отношение детей к труду ведущую роль играет широкое приобщение детей к творчеству. Активное участие в творческой деятельности вызывают чувство глубокого удовлетворения, побуждают интерес, вкус к труду. Основой эстетико – трудового воспитания является декоративно – прикладное искусство, одним из видов которого и есть «Конструирование и моделирование одежды».
На сегодняшний день такие профессии как художник-дизайнер, художник-модельер, модельер-конструктор, стилист, закройщик очень востребованы.
Программа комплексная, параллельно с обучением кройки и шитью учащиеся осваивают такие виды рукоделия, как аппликация на ткани, украшение изделий бисером и т.д.
Главной целью творческого объединения является развитие детей в соответствии с их наклонностями, интересами и возможностями, что достигается посредством личностно-ориентированного подхода.

Новизна дополнительной общеразвивающей программы заключается в том, что программа интегрированная, помогают параллельно осваивать несколько направлений деятельности, которые представляют больше возможностей для творческой самореализации.
В программе также представлены разделы из истории лоскутной мозаики, создания швейной машины.

Актуальность данной программы заключается в непрерывности эстетического образования детей в процессе труда. Познание многих приемов работы с тканью, формирование эстетического вкуса, воспитание трудовых навыков и умений, воспитание чувства прекрасного, т.е. подойти к этому творчески, проявляя фантазию и индивидуальность. Поскольку школьный курс обучения не располагает возможностями расширения работы по эстетическому воспитанию, то в рамках системы дополнительного образования для этого имеются неограниченные возможности. Система работы строится на базе художественного конструирования и моделирования в декоративно – прикладном искусстве. Формируется ответственное отношение к труду, к творческим заданиям. Творческое развитие учащихся осуществляется через знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства, традициями народных ремесел, приобщение к творчеству.
Художественная деятельность учащихся на занятиях находит разнообразные формы выражения при изготовлении изделий. Изделия могут выполняться как индивидуально, так и коллективно.
Законченные работы могут быть применены для оформления интерьера.

Педагогическая целесообразность.

Программа «Золотая игла» учитывает интересы и склонности обучающихся, дает им возможность изготовить изделия, которые отвечают современным тенденциям моды, костюма, народные традиции служат хорошим материалом для проблемных занятий, викторин, конкурсов, разработки творческих проектов.
На занятиях по данной программе обучающиеся получают знания и по истории создания одежды, знакомятся с народными традициями и историей русского народного костюма. Взаимосвязь прошлого и настоящего в развитии моды способствует раскрытию творческих способностей обучающихся.
Благодаря сочетанию теоретических и практических занятий будущие дизайнеры, швеи, закройщики, портные овладевают необходимыми технологическими умениями и навыками создания одежды. Для лучшего усвоения материала предусмотрена работа с видеоматериалами, посещение выставок декоративно-прикладного творчества с последующим анализом увиденного.

Отличительными особенностями программы являются:

- приобщение к искусству создания костюма, включение обучающихся в личностно значимую творческую деятельность с целью развития творческих способностей;
- учет интересов обучающихся, их потребностей и возможностей через применение личностно-ориентированных технологий;
- свобода самостоятельной деятельности, в которой обучающиеся являются непосредственным субъектом, осуществляющим все ее этапы (целеполагание, планирование, реализацию и контроль), что создает наилучшие условия для развития нравственно-волевых качеств);
- создание метапредметной и межпредметной среды, которая соответствует интересам обучающихся и имеет развивающий характер.
Программа предполагает метопредметные связи с предметами школьного цикла, такими как: «Технология» (базовые знания по материаловедению, машиноведению, конструированию, моделированию и технологии обработки изделий); «Литература» (исторический костюм», значение цвета в одежде, русский фольклор, народные сказки, былины и т. д.); «Математика» (построение чертежей выкроек изделий и деталей костюма, пространственное воображение); «История» (история возникновения декаративно-прикладного творчества, история национального костюма, история моды); «Биология» (ткани растительного и животного происхождения, натуральных красителей).

Адресат программы

В реализации данной образовательной программы участвуют дети 7 – 12 лет.

Количество обучающихся

В группе 1 года обучения 15 человек.
В группе 2года обучения 12 человек.
В группе 3 года обучения 10 человек.

Объем и срок обучения программы

Срок реализации программы – долгосрочная 3 года обучения.

Режим работы

1 год обучения – 144 часа – 4 часа в неделю (2 занятия по 2 часа).
2 год обучения – 216 часов - 6 часов в неделю (3 занятия в неделю по 2 часа).
3 год обучения – 216 часов – 6 часов неделю (3 занятия в неделю по 2 часа).

По уровню содержания программа – профессионально – ориентированная.

По форме реализации – групповая.

По способу реализации – алгоритмичная.

По широте охвата содержания деятельности – профильная.

Цель программы:

Развитие творческих способностей учащихся через вовлечение в художественное моделирование и конструирование одежды.

Первый год обучения.

Задачи:

1. Обучающие:

Знакомство с традиционной культурой и искусством для активизации познавательного интереса к народному творчеству, для увеличения диапазона творческого выбора.

Знакомство с ассортиментом натуральных тканей животного и растительного происхождения, их производством.

Изучение ручных стежков.

Знакомство с историей создания швейной машины.

Освоение технологии пошива фартука.

2. Развивающие:

Развитие художественно-творческих, индивидуально выраженных способностей личности обучающихся, эстетического чувства и понимания прекрасного; освоение им методов и способов эстетического познания мира средствами народного ремесла, освоением разного типа классификации одежды, композиции костюма, в правильном выборе стиля и силуэта в одежде.

Развитие навыков в конструировании, моделировании, технологии обработки изделий.

Развитие интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы обучающихся.

Развитие фантазии и творчества.

3. Воспитательные:

Воспитание нравственных качеств личности обучающихся,
обеспечивающих успех познания материальных и духовных культурных ценностей, способность сохранять и развивать народные традиции в культуре, искусстве, возрождать всё ценное, что имеется в родном крае;

Воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, настойчивости в достижении цели, чувства коллективизма;

Формирование у обучающихся духовной культуры и нравстенности.

Воспитание всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с обществом, культу


 

Учебный план 1-го года обучения

№

п/п

Т Е М А

Кол-во

часов

Теор. зан-я

практ. зан-я

Формы организации занятий

Формы аттестации (контроля)

1

2

3

4

5

6

7
 

Вводное занятие.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.

1

Материаловедение

22

10

12

    
 

1.1 Элементы материаловедения. Виды волокон. Свойства нитей основы, утка. Способы их определения в тканях.


4


2


2

Объяснение.

Опрос.
 

1.2 Ассортимент натуральных тканей животного и растительного происхождения. Производство нитей. Организация рабочего места для выполнения ручных работ.


6


2


4

Практическая работа.

Объяснение.

Опрос.
 

1.3 Техника безопасности при работе с иглами, ножницами, утюгом.


4


4


-

Объяснение.

Опрос.


 

1.4 Виды ручных работ. Выполнение ручных стежков.


8


2


6

Практическая работа.

Фрагмент изделия.

 

2

Машиноведение

16

10

6

    
 

2.1 История создания швейной машины. Швейная машина с ручным приводом. Санитарно-гигиенические требования.



4



4



-

Объяснение.

Опрос.
 

2.2 Заправка верхней и нижней ниток. Тренировочные работы на швейных машинах.


4


2


2

Объяснение.
Практическая работа.

Опрос.
 

2.3 Организация рабочего места для машинных работ. ВТО.


2


2


-

Объяснение.

Опрос.
 

2.4 Терминология, применяемая для выполнения машинных работ. Выполнение машинных швов.


6


2


4

Практическая работа.

Фрагмент изделия

3

Конструирование и моделирование одежды.

104

30

74

    
 

3.1 Измерение фигуры человека и запись мерок для построения чертежа. Снятие мерок. Практическая работа.



4



2



2

Объяснение. Практическая работа

Опрос.
 

3.2 Построение чертежа фартука. Моделирование фартука.


4


2


2

Практическая работа

Опрос.
 

3.3 Подготовка выкройки и ткани к раскрою. Раскладка и раскрой изделия.


4


2


2

Практическая работа

Опрос.
 

3.4 Пошив фартука. Технология обработки изделия.

16

4

12

Практическая работа

Готовое изделие.
 

3.5 Сувенир из лоскутов.

8

2

6

Практическая работа.

Готовое изделие.
 

3.6 Выполнение накладных карманов. Соединение накладных карманов с полочкой.

8

2

6

Практическая работа.

Фрагмент изделия
 

3.7 Изготовление прихваток. Изготовление шаблонов. Подготовка лоскутов к раскрою. Раскрой.

6

2

4

Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

3.8 Подготовка деталей кроя к обработке. Технология обработки пошива. Изготовление прихваток.

12

2

10

Практическая работа.

Готовое изделие.
 

3.9 Уход за одеждой, ремонт, чистка.

2

-

2

Объяснение.

Опрос.
 

3.10 Итоговая работа по выбору. Работа с журналами, наглядными пособиями, образцами.

22

2

20

Практическая работа.

Готовое изделие.
 

3.11 Оформление выставок.

4

-

4

Объяснение.

Качество изделий.
 

3.12 Беседы на эстетические темы, морально-этические, профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор воспитанников.

8

8


-

Беседа.

Опрос.
 

3.13 Экскурсии, общественно-полезный труд.

6

2

-

Беседа.

Опрос.
 

Работа с родителями.

          
 


Итого:


144 ч.

        

Содержание программы
объединения «Золотая игла» 1 год обучения.

Вводное занятие (2 часа).

Знакомство воспитанников с курсом дополнительной образовательной программой, что нового узнают, чему научатся за время посещения творческого объединения «Золотая игла».

Раздел 1. Материаловедение (22 часа).

1.1 Элементы материаловедения. Виды волокон. Свойства нитей основы, утка. Способы их определения в тканях.

Теоретическая часть:

натуральные волокна животного и растительного происхождения, свойства тканей.
 

Практическая часть:

определение нитей основы и утка в тканях.

1.2 Ассортимент натуральных тканей животного и растительного происхождения. Производство нитей. Организация рабочего места для выполнения ручных работ.

Теоретическая часть:

ассортимент натуральных тканей животного и растительного происхождения, производство нитей.
 

Практическая часть:

организация рабочего места, правильное и рациональное размещение инструментов и материалов.

1.3 Техника безопасности при работе с иглами, ножницами, утюгом.

Теоретическая часть:
правило обращения с иглами, ножницами, утюгом.

Практическая часть:

Регулятор нагрева утюга.

1.4 Виды ручных работ. Выполнение ручных стежков (8 часов).
 

Теоретическая часть:

Виды ручных стежков

Практическая часть:

ручные стежки: сметочный, подшивочный, крестообразный, копировальный, стачной, расстрочной.

Раздел 2. Машиноведение (16 часов).

2.1 История создания швейной машины. Швейная машина с ручным приводом. Санитарно-гигиенические требования (4 часа).

Теоретическая часть:

история создания швейной машины.
 

Практическая часть:

Тренировочные работы на швейной машине без нитки.

2.2 Заправка верхней и нижней ниток. Тренировочные работы на швейных машина (4 часа).

Теоретическая часть:

Заправка верхней и нижней ниток.
 

Практическая часть:

Тренировочные работы на швейной машине.

2.3 Организация рабочего места для машинных работ. ВТО (2 часа).

Теоретическая часть:

Организация рабочего места для машинных работ. Влажно-тепловая обработка тканей.
 

Практическая часть:

Правильное размещение инструментов и материалов для работы.

2.4 Терминология, применяемая для выполнения машинных работ. Выполнение машинных швов (6 часов).

Теоретическая часть:

терминология машинных работ.
 

Практическая часть:

машинные швы: стачной, расстрочной, обтачной, двойной, запошивочный, подшивочный.

Раздел 3. Конструирование и моделирование одежды (104 часа).

3.1 Измерение фигуры человека и запись мерок для построения чертежа. Снятие мерок. Практическая работа (4 часа).

Теоретическая часть:

приемы снятия мерок.

Практическая часть:

снятие мерок с применением наплечника и пояса.

3.2 Построение чертежа фартука. Моделирование фартука (4 часа).

Теоретическая часть:

расчетные формулы фартука.

 

Практическая часть:

построение чертежа фартука с применением моделирования.

3.3 Подготовка выкройки и ткани к раскрою. Раскладка и раскрой изделия (4 часа).

Теоретическая часть:

изготовление лекал для изделий.

Практическая часть:

раскладка лекал на ткани, раскрой изделий.

 

3.4 Пошив фартука. Технология обработки изделия (16 часов).

Теоретическая часть:

технология обработки изделия.

Практическая часть:

пошив фартука.

3.5 Сувенир из лоскутов (8 часов).

 

Теоретическая часть:

подбор тканей для сувениров.

Практическая часть:

изготовление сувениров по выбору обучающихся.

3.6 Выполнение накладных карманов. Соединение накладных карманов с полочкой (8 часов).

Теоретическая часть:

технология обработки карманов.

Практическая часть:

накладные карманы: с обтачкой на лицевую сторону; с цельновыкроенным
припуском на подгибку; с цельновыкроенным клапаном.

3.7 Изготовление прихваток. Изготовление шаблонов.
Подготовка лоскутов к раскрою. Раскрой (6 часов).

Теоретическая часть:

способы расположения шаблонов на ткани.

 

Практическая часть:

раскрой деталей кроя.

3.8 Подготовка деталей кроя к обработке. Технологи обработки пошива. Изготовление прихваток (12 часов).

  

 

Теоретическая часть:

технология пошива прихваток.

Практическая часть:

изготовление прихваток по выбору учащихся.

3.9 Уход за одеждой, ремонт, чистка (2 часа).

Теоретическая часть:

способы ухода за одеждой (способы стирки, сушки, утюжки текстильных изделий), правила хранения одежды.

Практическая часть:

приемы штопки на швейной машине, техника выполнения латки аппликацией.

 

3.10 Итоговая работа по выбору. Работа с журналами, наглядными
пособиями, образцами (22 часа).

Теоретическая часть:

работа с журналами, наглядными пособиями, образцами.

Практическая часть:

изготовление изделий по выбору учащихся.

3.11 Оформление выставок.

3.12 Беседы на эстетические темы, морально-этические,
профессиональные темы и темы, расширяющие кругозор воспитанников.

3.13 Экскурсии, общественно-полезный труд.

 

3.14 Работа с родителями

Ожидаемы результаты

Содержание образовательной программы обеспечивает целостное художественное развитие личности и приобретение ею, а в процессе освоения программы художественно – практических знаний, умений и навыков.
Результатом освоения программы в области кройки и шитья одежды со сроком обучения 3 года является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков.

Ожидаемые результаты
к концу первого года обучения

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

- проявление
самостоятельности и
инициативы;

- развитие памяти,
творческого мышления.

- знание техники
безопасности работы
и охраны труда;

- знание ассортимента
натуральных тканей
животного и
растительного
происхождения;

- знание терминологии
ручных, машинных
и утюжильных работ;

- знание назначения и
устройства швейной
машины.

- воспитание
аккуратности,
терпения,
бережливости, умение
продуктивно работать в
коллективе.

- умение пользоваться
наперстком иглой,
ножницами;

- умение работать на
швейной машине;

- умение строить
чертежи фартука,
изготавливать лекала,
делать раскладку на
ткани;

- умение выполнять
технологический
пошив изделий.

- участие в выставках
декоративно –
прикладного
творчества.

Календарный учебный график (Золотая игла 1 год обучения)

№
п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Количество часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

 

      

Объяснение.

2 часа

Набор учащихся.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Набор учащихся.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Набор учащихся.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Вводное занятие.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Элементы материаловедения.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

Практическая работа.

2 часа

Свойства нитей основы и утка. Способы их определения в тканях.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Ассортимент натуральных тканей.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Производство нитей.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Организация рабочего места.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Техника безопасности при работе с инструментами.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Техника безопасности при работе с ножницами, утюгом.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Виды ручных работ. Выполнение ручных швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение ручных швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение ручных швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение ручных швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Объяснение.

2 часа

Швейная машина с ручным приводом.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Санитарно-гигиенические требования.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Заправка швейной машины.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Тренировочные работы на швейной машине.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Организация рабочего места для машинных работ.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Терминология машинных работ.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение машинных работ.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение машинных работ.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Измерение фигуры человека. Запись мерок.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Снятие мерок.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Построение чертежа фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Моделирование фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка выкройки и ткани к раскрою.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Раскладка деталей кроя на ткани. Раскрой изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение копировальных стежков.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка боковых срезов нижней части фартука. Обработка низа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка карманов. Соединение карманов с нижней частью фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка брителей фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка верхней части фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Соединение брителей с нагрудником.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка пояса.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Соединение пояса с фартуком.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Сувенир из лоскутов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Сувенир из лоскутов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Сувенир из лоскутов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Сувенир из лоскутов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение накладных карманов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение накладных карманов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение накладных карманов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение накладных карманов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Изготовление шаблонов.

Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка лоскутов к раскрою. Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Раскрой деталей.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление прихваток.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение.

2 часа

Уход за одеждой, ремонт, чистка.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Итоговая работа по выбору.

Работа с журналами.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Выбор изделия. Создание эскиза.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Снятие мерок. Расчет конструкции изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Объяснение.

2 часа

Построение чертежа фартука усложненного фасона.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Раскрой фартука..

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа

2 часа

Пошив фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа

2 часа

Пошив фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа

2 часа

Пошив фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа

2 часа

Пошив фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа

2 часа

Пошив фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа

2 часа

Пошив фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение.

2 часа

Оформление выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Качество изделий.

 

      

Объяснение.

2 часа

Оформление выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Качество изделий.

 

      

Беседа.

2 часа

Беседы на эстетические темы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Беседа.

2 часа

Беседы на профессиональные темы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Беседа.

2 часа

Беседы на темы расширяющие кругозор воспитанников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Беседа.

2 часа

Беседы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Поход в краеведческий музей.

2 часа

Экскурсия

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Беседа об истории русского народного костюма.

 

      

Поход в ателье пошива одежды.

2 часа

Экскурсия

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Беседа об ассортименте изделий

 

        

2 часа

Общественно-полезный труд.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

  


 


 


 


 

Второй год обучения.
Задачи:


 

1. Обучающие:

Знакомство с ассортиментом искусственных тканей, их производством.

Знакомство с ткацкими переплетениями.

Изучение основных механизмов машины, умение исправлять дефекты машинной строчки, правильно устанавливать машинную иглу.

Знакомство с различными приспособлениями швейной машины.

Изучение технологии обработки «Лоскутной мозаики».

Освоение конструирования различных видов юбок (конические, клиньевые, прямые), умение изготовлять лекала и делать раскладку на ткани с учетом припусков на швы.

Знакомство с конструированием и моделированием плечевых изделий.

2. Развивающие:

Развитие художественно-творческих, индивидуально выраженных способностей личности обучающихся, эстетического чувства и понимания прекрасного; освоение им методов и способов эстетического познания мира средствами народного ремесла, освоением разного типа классификации одежды, композиции костюма, в правильном выборе стиля и силуэта в одежде.

Развитие навыков в конструировании, моделировании, технологии обработки изделий.

Развитие интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы обучающихся.

Развитие фантазии и творчества.

3. Воспитательные:

Воспитание нравственных качеств личности обучающихся,
обеспечивающих успех познания материальных и духовных культурных ценностей, способность сохранять и развивать народные традиции в культуре, искусстве, возрождать всё ценное, что имеется в родном крае;

Воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, настойчивости в достижении цели, чувства коллективизма;

Формирование у обучающихся духовной культуры и нравстенности.

Воспитание всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с обществом, культурой, историей.

Учебный план 2-го года обучения

№

п/п

Т Е М А

Кол-во

часов

Теор. зан-я

практ. зан-я

Формы организации занятий

Формы аттестации (контроля)

1

2

3

4

5

6

7

 

Водное занятие.

2

2

-

Объяснение

Опрос.

1

Материаловедение

6

4

2

    
 

1.1 Технология производства тканей из искусственных волокон.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.
 

1.2 Ткацкие переплетения: полотняное, саржевое, сатиновое, репсовое.

4

2

2

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.

2

Машиноведение

10

6

4

    
 

2.1 Регуляторы швейной машины.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.
 

2.2 Устройство и установка швейной иглы.

2

1

1

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

2.3 Применение различных приспособлений

2

2

-

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

2.4 Применение зигзагообразной строчки. Тренировочные работы.

4

1

3

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.

3

Лоскутная мозаика

60

8

52

    
 

3.1 Введение. Из истории лоскутной техники. Инструменты и приспособления. Ткани и материалы необходимые для выполнения лоскутной техники. Основы цветовых сочетаний. Подбор тканей по цвету и рисунку.

4

4

-

Объяснение.

Опрос.
 

3.2 Раскрой тканей. Изготовление и использование шаблонов. Техника безопасности. Техника быстрого раскроя.

сборка деталей на швейной машине. Сборка деталей вручную.

4

-

4

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

3.3 Виды техники лоскутной мозаики:

42

4

38

    
 

-шитьё из полос;
-шитьё из квадратов;
-шитьё из прямоугольных треугольников;
-техника «Русский квадрат»;
-техника из равносторонних треугольников;
-шитьё из многоугольников;
-шитьё на основу;
-витражный способ шитья;
-техника «пуфики-подушечки»;
-техника кафедральные окна.

      

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

3.4 Изготовление модели по выбору (игрушки, прихватки, подушечки, декоративные поделки). Работа с журналами, наглядными пособиями.

10

-

10

Объяснение. Практическая работа.

Готовое изделие.

4

Конструирование и моделирование

одежды

20

6

14

    
 

4.1 Измерение фигуры человека и запись мерок для построения чертежа фартука усложнённого фасона.

2

2

-

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

4.2 Построение чертежа фартука. Моделирование фартука. Подготовка выкроек к раскрою. Раскладка и раскрой фартука.

6

2

4

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.3 Пошив фартука. Технология обработки изделия.

12

2

10

Практическая работа.

Готовое изделие.

5

Проектирование конической и клиньевой юбки

34

9

25

    
 

5.1 Требования, предъявляемые к одежде.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.
 

5.2 Снятие мерок для построения чертежа юбки.

2

-

2

Практическая работа.

Опрос.
 

5.3 Построение чертежа конической юбки. Построение чертежа клиньевой юбки. Моделирование юбок.

10

3

7

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

5.4 Технология обработки юбки.

20

4

16

Объяснение.

Опрос.

6

Проектирование прямой юбки

28

8

20

    
 

6.1 Расчётные формулы для построения прямой юбки. Построение чертежа прямой юбки (масштаб 1:4).

4

2

2

Объяснение.

Опрос.
 

6.2 Подготовка лекал и ткани к раскрою. Раскладка выкройки юбки на ткань. Раскрой изделия.

4

2

2

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

6.3 Технология обработки изделия. Пошив. ВТО.

20

4

16

Практическая работа.

Готовое изделие.

7

Конструирование и моделирование плечевого изделия

56

15

41

    
 

7.1 Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.
 

7.2 Снятие мерок для построения чертежа плечевого изделия. Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроенными рукавами.

2

1

1

Практическая работа.

Опрос.
 

7.3 Моделирование основы плечевого изделия. Подготовка выкройки.

2

-

2

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

7.4 Технология изготовления плечевого изделия.

18

2

16

Практическая работа.

Готовое изделие.

8

Оформление выставок.

16

2

14

Практическая работа.

Качество изделий.

9

Беседы на эстетические темы, морально-этические, профессиональные темы, расширяющие кругозор воспитанников.

8

8

-

Беседа.

Опрос.

10

Экскурсии, общественно-полезный труд.

8

-

 

8

    
 

Работа с родителями. Проводить родительские собрания 1 раз в четверть. Приглашать на занятия.

          
 

Итого:

216

        


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Содержание программы
объединения «Золотая игла» 2 год обучения.
Вводное занятие (2 часа).

Знакомство воспитанников с курсом образовательной программы на 2-ой год обучения, правилами поведения, требованиями по технике безопасности, режимом работы объединения.

Раздел 1. Материаловедение (6 часов).

1.1 Технология производства тканей из искусственных волокон (2 часа).

Теоретическая часть:

производство тканей из искусственных волокон.
 

Практическая часть:

свойства тканей, ассортимент тканей.

1.2 Ткацкие переплетения: полотняное, саржевое, сатиновое, репсовое
(4 часа).

Теоретическая часть:

полотняное, саржевое, репсовое переплетения, понятие о раппорте переплетения, лицевая и изнаночная сторона.
 

Практическая часть:

сравнительная характеристика свойств х/б, льняных, шелковых и шерстяных тканей, краткие сведения об ассортименте тканей.

Раздел 2. Машиноведение (9часов).

2.1 Регуляторы швейной машины (2 часа).

Теоретическая часть:

назначение и устройство регуляторов швейной машины.

Практическая часть:

чистка, смазка швейной машины, регулировка качества машинной строчки путем изменения силы натяжения верхней и нижней нитей.

Теоретическая часть:

правила ухода за швейной машиной.

Практическая часть:

подбор и установка машинной иглы.

2.3 Применение различных приспособлений (2 часа).

Теоретическая часть:

причины возникновения и способы устранения дефектной строчки

Практическая часть:

использование специальных приспособлений.

2.4 Применение зигзагообразной строчки. Тренировочные работы
(4 часа).

Теоретическая часть:

применение зигзагообразной строчки, правила безопасной работы.

Практическая часть:

тренировочные работы, обметывание петли.

Раздел 3. Лоскутная мозаика (60 часов).

3.1 Введение. Из истории лоскутной техники. Инструменты и приспособления. Ткани и материалы необходимые для выполнения лоскутной техники. Основы цветовых сочетаний. Подбор тканей по цвету и рисунку (4 часа).

Теоретическая часть:

знакомство с лоскутным шитьем как с одним из направлений декоративно - прикладного искусства, техника безопасности во время занятий, материалы, используемые в лоскутном шитье, их характеристика.

Практическая часть:

знакомство воспитанников со специальной литературой.

3.2 Раскрой тканей. Изготовление и использование шаблонов. Техника безопасности. Техника быстрого раскроя, сборка деталей на швейной машине. Сборка деталей вручную (4 часа).

Теоретическая часть:

знакомство с образцами, декоративные лоскутные изделия для кухни, рекомендации по выбору ткани, технологические операции обработки открытых срезов в зависимости от формы изделия.

Практическая часть:

изготовление необходимых шаблонов, выкроек, выбор изделия, техники шитья, выполнение эскиза изделия или схемы узора, продумывание цветовой гаммы.

3.3 Виды техники лоскутной мозаики (42 часа):

-шитьё из полос;
-шитьё из квадратов;
-шитьё из прямоугольных треугольников;
-техника «Русский квадрат»;
-техника из равносторонних треугольников;
-шитьё из многоугольников;
-шитьё на основу;
-витражный способ шитья;
-техника «пуфики-подушечки»;
-техника кафедральные окна.

Теоретическая часть:

понятия о техниках лоскутного шитья, демонстрация изделий, выполненных в определенной технике (готовые образцы, иллюстрации).

Практическая часть:

пошив изделий по готовому образцу или по собственному замыслу, выполнение эскиза изделия, подготовка шаблонов, продумывание цветовой гаммы, поэтапное выполнение работы по пошиву изделия, окончательная обработка и оформление изделий.

3.4 Изготовление модели по выбору (игрушки, прихватки, подушечки, декоративные поделки). Работа с журналами, наглядными пособиями (10 часов).

Теоретическая часть:

выбор эскиза изделия, индивидуальные консультации.

Практическая часть:

выполнение панно, выполнение эскиза изделия, поиск цветовых решений, поэтапное выполнение изделий, окончательная обработка и оформление работы.

Раздел 4. Конструирование и моделирование одежды (20 часов).

4.1 Измерение фигуры человека и запись мерок для построения чертежа фартука усложнённого фасона (2 часа).

Теоретическая часть:

основные точки и линии измерения, правила снятия мерок, необходимых для построения чертежа фартука.

Практическая часть:

снятие мерок для построения чертежа фартука.

4.2 Построение чертежа фартука. Моделирование фартука. Подготовка выкроек к раскрою. Раскладка и раскрой фартука (6 часов).

Теоретическая часть:

моделирование силуэт, пропорции отделка, способы переноса контрольных и контурных линий выкройки на ткань, инструменты и приспособления для раскроя, обмеловка, раскрой ткани.

Практическая часть:

раскладка выкройки на ткани с учетом припусков на швы, способы раскладки выкройки в зависимости от ширины ткани.

4.3 Пошив фартука. Технология обработки изделия (12 часов).

Теоретическая часть:

Технология обработки деталей кроя,

Практическая часть:

пошив фартука.

Раздел 5. Проектирование конической и клиньевой юбки (34 часа).

5.1 Требования, предъявляемые к одежде (2 часа).

Теоретическая часть:

эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к одежде.

Практическая часть:

эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к одежде.

5.2 Снятие мерок для построения чертежа юбки (2 часа)

Теоретическая часть:

мерки необходимые для построения основы чертежа конической или клиньевой юбки, условные обозначения мерок, правила снятия мерок, прибавки к меркам на свободу облегания, зависимость величины прибавок от назначения изделия, силуэта, ткани, основные понятия темы: мерки, условные обозначения, прибавки на свободу облегания.

Практическая часть:

Расчетные формулы для построения юбок.

5.3 Построение чертежа конической юбки. Построение чертежа клиньевой юбки. Моделирование юбок (10 часов).

Теоретическая часть:

последовательность построения чертежа основы клиньевой и конической юбки, моделирование юбки, выбор моделей юбок.

Практическая часть:

построение чертежа основы юбки в масштабе 1:4.

5.4 Технология обработки юбки (20 часов).

Теоретическая часть:

технология обработки юбки.

Практическая часть:

применение основных правил технологии обработки изделия.

Раздел 6. Проектирование прямой юбки.

6.1 Расчётные формулы для построения прямой юбки. Построение чертежа прямой юбки (масштаб 1:4) (4 часа).

Теоретическая часть:

мерки необходимые для построения основы чертежа прямой юбки, условные обозначения мерок, правила снятия мерок.

Практическая часть:

расчетные формулы для построения прямой юбки.

6.2 Подготовка лекал и ткани к раскрою. Раскладка выкройки юбки на ткань. Раскрой изделия (4 часа).

Теоретическая часть:

способы раскладки лекал на ткани, с учетом ширины ткани, обмеловка, раскрой изделия.

Практическая часть:

подготовка ткани к раскрою

6.3 Технология обработки изделия. Пошив. ВТО (20 часов).

Теоретическая часть:

технология обработки изделия.

Практическая часть:

пошив изделия, ВТО.

Раздел 7. Конструирование и моделирование плечевого изделия
(56 часов).

7.1 Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде.

Теоретическая часть:

история моды, понятие силуэта и стиля в одежде, виды женского легкого платья и бельевых изделий, основные стили одежды.

Практическая часть:

ткани и отделки, применяемые для изготовления изделий.

7.2 Снятие мерок для построения чертежа плечевого изделия. Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроенными рукавами.

Теоретическая часть:

правила снятия мерок для построения чертежа плечевого изделия, последовательность построения чертежа.

Практическая часть:

формулы для расчета конструкции плечевого изделия.

7.3 Моделирование основы плечевого изделия. Подготовка выкройки.

Теоретическая часть:

особенности моделирования плечевых изделий, моделирование путем изменения формы выреза горловины, формы и длины рукава, длины изделия.

Практическая часть:

построение чертежа в натуральную величину.

7.4 Технология изготовления плечевого изделия.

Теоретическая часть:

технология обработки основных узлов изделия.

Практическая часть:

пошив изделия.

 

8. Оформление выставок.

9. Беседы на эстетические темы, морально-этические,
профессиональные темы, расширяющий кругозор обучающихся.

10. Экскурсии, общественно-полезный труд.

Ожидаемые результаты к концу второго года обучения

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

- проявление
самостоятельности и
инициативы;

- развитие памяти,
воображения,
творческого
мышления

- знание технологии
производства
тканей из
искусственных
волокон;

- знание ткацких
переплетений;

- знание истории
лоскутной техники,
световых сочетаний;

- знание видов
лоскутной мозаики;

- знание построения
чертежей юбок
(конические,
клиньевые, прямые);

- знание
моделирования
основы поясного и
плечевого изделия.

- применение
различных
приспособлений;

- применение
зигзагообразной
строчки;

- умение изготовить и
использовать
шаблоны для
лоскутной мозаики;

- умение выполнять
технологический
пошив изделий по
самостоятельно
изготовленным
шаблонам;

- умение снятия
мерок для поясных
и плечевых изделий;

- умение

моделировать на
основе чертежа
поясные изделия;

- участие в выставках
декоративно –
прикладного
творчества.


 


 


 


 


 

Календарный учебный график (Золотая игла 2 год обучения)

№
п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Количество часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

 

      

Объяснение.

2 часа

Вводное занятие.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Технология производства тканей из искусственных волокон.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Ткацкие переплетения: полотняное, сатиновое, репсовое.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Регуляторы швейной машины.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Устройство и установка швейной иглы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Применение различных приспособлений.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Применение зигзагообразной строчки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Тренировочные работы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

История лоскутной техники. Ткани и материалы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Основы цветовых сочетаний.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление шаблонов. Раскрой деталей.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Объяснение.

2 часа

Техника быстрого раскроя.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Виды техники лоскутной мозаики:
-шитье из полос.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Виды техники лоскутной мозаики:
-шитье из полос.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Виды техники лоскутной мозаики:
-шитье из полос.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Шитье из квадратов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Шитье из квадратов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Шитье из квадратов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Шитье из квадратов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Шитье из прямоугольных треугольников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Шитье из прямоугольных треугольников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Шитье из прямоугольных треугольников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Техника «Русский квадрат».

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника «Русский квадрат».

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Техника из равносторонних треугольников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Шитье из многоугольников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Шитье из многоугольников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Шитье на основу.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Шитье на основу.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Витражный способ шитья.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Витражный способ шитья.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Техника «Пуфики-подушечки»

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника «Пуфики-подушечки»

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Техника «Кафедральные окна».

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника «Кафедральные окна».

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение.

2 часа

Работа с журналами, наглядными пособиями.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделки по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделки по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделки по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделки по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение.

2 часа

Конструирование и моделирование одежды. Измерение фигуры человека.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Построение чертежа фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

Практическая работа.

2 часа

Моделирование фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Раскрой фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Пошив фартука.

Выполнение копировальных стежков.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка нижней части фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка карманов, соединение с нижней частью фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка верхней части фартука.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка бретелей. Соединение бретелей с нагрудником.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка пояса.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение.

2 часа

Конические юбки.

Требования, предъявляемые к одежде.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Снятие мерок для построения чертежа юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Построение конической юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление лекал для конических юбок.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Построение чертежа клиньевой юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Моделирование юбок.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Изготовление лекал для клиньевой юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Технология обработки юбки. Снятие мерок. Расчет конструкции юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Построение чертежа юбки (масштаб 1:4).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

Практическая работа.

2 часа

Построение чертежа юбки (масштаб 1:1).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление лекал для раскроя юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Раскладка лекал на ткани. Раскрой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка изделия к примерке. Проведение примерки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка боковых швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка застежки. Обработка пояса.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка шлицы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка низа. ВТО.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение.

2 часа

Расчетные формулы для построения юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Построение прямой юбки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Подготовка лекал и ткани к раскрою.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Раскладка выкройки юбки на ткань. Раскрой изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Технология обработки изделия.

Прокладывание копировальных стежков.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка изделия к I примерке.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Проведение примерки. Оснаровка.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка боковых швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка застежки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка пояса.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Проведение II примерки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка шлицы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка низа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

ВТО. Чистка изделия. Пришивание фурнитуры.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Объяснение.

2 часа

Силуэт и стиль в одежде. Требования, предъявляемые к одежде.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Снятие мерок для построения чертежа плечевого изделия. Построение основы чертежа плечевого изделия с цельнокроеным и рукавами.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Моделирование основы плечевого изделия. Подготовка выкройки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Технология изготовления плечевого изделия.

Раскладка лекал на ткани. Раскрой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Прокладывание копировальных стежков.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка изделия к примерке.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Проведение примерки. Оснаровка изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение зад

ания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка боковых швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка плечевых швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка горловины.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка проймы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка низа. ВТО изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление итогового изделия по выбору.

Работа с журналами. Выбор изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Фрагмент изделия.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление лекал для изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Раскладка лекал на ткани. Раскрой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Прокладывание копировальных стежков.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка изделия к примерке.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Проведение примерки. Оснаровка изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка боковых, плечевых швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка горловины.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка проймы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка низа. ВТО изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок для выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок для выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок для выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок для выставки. Оформление выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Поход в краеведческий музей.

2 часа

Экскурсия в краеведческий музей.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Беседа об истории русского народного костюма.

 

      

Поход в ателье пошива одежды.

2 часа

Экскурсия в ателье пошива одежды.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Беседа об ассортименте изделий


 


 

Третий год обучения.

Задачи.

Обучающие:

Освоение принципа образования 2х ниточного стежка, соединительных и краевых швов.

Освоение техники выполнения по схеме: «Ситцевые волны»; «Колодец»; стежку, аппликацию из ткани (раздел: «лоскутная мозаика»).

Освоение технологии поузловой обработки: накладных карманов, поясов, манжет, воротников, бортов.

Освоение конструирования и моделирования одношовных рукавов.

Освоение построения чертежей плечевых изделий.

Освоение моделирования одежды.

Умение проведения примерок, правильно аснаравливать изделие и делать раскрой подрезных деталей кроя.

Изучение технологии пошива плечевого изделия.

2. Развивающие:

Развитие художественно-творческих, индивидуально выраженных способностей личности обучающихся, эстетического чувства и понимания прекрасного; освоение им методов и способов эстетического познания мира средствами народного ремесла, освоением разного типа классификации одежды, композиции костюма, в правильном выборе стиля и силуэта в одежде.

Развитие навыков в конструировании, моделировании, технологии обработки изделий.

Развитие интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы обучающихся.

Развитие фантазии и творчества.

3. Воспитательные:

Воспитание нравственных качеств личности обучающихся,
обеспечивающих успех познания материальных и духовных культурных ценностей, способность сохранять и развивать народные традиции в культуре, искусстве, возрождать всё ценное, что имеется в родном крае;

Воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, настойчивости в достижении цели, чувства коллективизма;

Формирование у обучающихся духовной культуры и нравстенности.

Воспитание всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с обществом, культурой, историей.


 


 

 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Учебный план 3-го года обучения

№

п/п

Т Е М А

Кол-во

часов

Теор.

зан-я

Практ.

зан-я

Формы организации занятий

Формы аттестации (контроля)

1

2

3

4

5

6

7
 

Вводное занятие.

2

-

-

Объяснение.

Опрос.

1

Материаловедение

6

6

-

    
 

1.1 Свойства искусственных волокон.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.
 

1.2 Ассортимент искусственных тканей.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.
 

1.3 Уход за одеждой.

2

2

-

Объяснение.

Опрос.

2

Машиноведение

4

2

2

    
 

2.1 Виды соединений в узлах механизмов и машин.


2


2


-

Объяснение.

Опрос.
 

2.2 Принцип образования двухниточного машинного стежка. Соединительные и краевые швы.



 

2



 

-



 

2

Объяснение.

Опрос.

3

Лоскутная мозаика

48

10

38

    
 

3.1 Техника выполнения по схеме: «Ситцевые волны»; «Колодец».


 

8


 

2


 

6

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

3.2 Стёжка. Техника выполнения изделий со стёжкой.


 

10


 

2


 

8

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

3.3 Аппликация из ткани. Выполнение лоскутного пейзажа.


 

10


 

2


 

8

Практическая работа.

Готовое изделие.
 

3.4 Технология выполнения лоскутных букетов.

10

2

8

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

3.5 Итоговая работа. Изготовление поделок по выбору.


 

10


 

2


 

8

Практическая работа.

Готовое изделие.

4

Технология обработки изделия

50

8

42

    
 

4.1 Накладные карманы:

а) с прорезной обтачкой;

б) с цельнокройным припуском;

в) с цельнокройным клапаном

4
 

4
4

1
 

1
1

3
 

3
3

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.2 Обработка шлицы.

2

1

1

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.3 Обработка застёжки молнии.

4

1

3

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.4 Обработка пояса:

а) с закрытым срезом;

б) с открытым срезом.


4

4


1

1


3

3

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.5 Обработка манжет:

а) обработка манжеты с застёжкой, состоящей из одной детали;
б) обработка манжеты с застёжкой, состоящей из двух деталей;

в) обработка прямой замкнутой манжеты

г) обработка нижнего среза рукава манжетой.




2
 

2
 

2
 

2




-
 

-
 

-
 

-




2
 

2
 

2
 

2

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.6 Воротники:

а) воротник – стойка;

б) воротник стояче отложной;

в) цельнокроеный воротник.

Соединение воротников с горловиной.


2
2
2
 

2


-
-
-
 

-


2
2
2
 

2

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.7 Обработка бортов:
а) обработка борта подрезным подбортом;
б) обработка борта цельнокроеным подбортом.


 

2

2


-

-


 

2

2

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

4.8 Утюжка изделия и оформление застёжки.

4

1

3

Объяснение. Практическая работа.

Фрагмент изделия.

5

Конструирование и моделирование

20

6

14

    
 

5.1 Снятие мерок и расчёт конструкции плечевого изделия. Построение.


 

6


 

2


 

4

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

5.2 Моделирование одежды.

4

1

3

Объяснение.

Опрос.
 

5.3 Построение одношовного рукава.


 

2


 

1


 

1

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

5.4 Моделирование рукавов.

4

1

3

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

5.5 Построение чертежей воротников.

4

1

3

Объяснение.

Опрос.

6

Моделирование

80

8

72

    
 

6.1 Изготовление лекал на фигуру. Раскрой и подготовка деталей кроя.


 

4


 

-


 

4

Объяснение. Практическая работа.

Опрос.
 

6.2 Подготовка изделий к 1-ой примерке и проведение примерки.


 

4


 

-


 

4

Практическая работа.

Фрагмент изделия.
 

6.3 Пошив изделия, включая всю технологическую часть обработки.


 

28


 

2


 

26

Практическая работа.

Готовое изделие.
 

6.4 Пошив ночной сорочки усложнённого фасона.


26


2


24

Практическая работа.

Готовое изделие.
 

6.5 Дефекты плечевого изделия с рукавами и воротником и способы их устранения.


 

4


 

2


 

2

Объяснение.

Опрос.
 

6.6 Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).


 

14


 

2


 

12

Практическая работа.

Готовое изделие.

7

Оформление выставок.

6

6

-

Практическая работа.

Качество изделий.
 

Работа с родителями.

          
 

Итого:

216

        

Содержание программы
объединения «Золотая игла» 3 год обучения.

Вводное занятие (2 часа).

Знакомство воспитанников с курсом образовательной программы на 3-ий год обучения, правилами поведения, требованиями по технике безопасности, режимом работы объединения.

Раздел 1. Материаловедение (6 часов).

1.1 Свойства искусственных волокон (2 часа).


Теоретическая часть:
физико – механические, гигиенические, технологические, эксплуатационные свойства.
 

Практическая часть:

Работа с образцами.
 

1.2 Ассортимент искусственных тканей (2 часа).

Теоретическая часть:

ассортимент искусственных тканей.


Практическая часть:

работа с образцами.


1.3 Уход за одеждой (2 часа).
 

Теоретическая часть:

символы по уходу за текстильными изделиями; условные обозначения на ярлыках.


Практическая часть:

пришивание фурнитуры, чистка, ВТО изделий.
 

Раздел 2. Машиноведение (4 часа).

2.1 Виды соединений в узлах механизмов и машин (2 часа).

Теоретическая часть:

назначение, устройство и регулировка швейных машин.


Практическая часть:

применение швейных машин для изготовления закрепок и пришивание фурнитуры.
 

2.2 Принцип образования двухниточного машинного стежка.
Соединительные и краевые швы (2 часа).

Теоретическая часть:

назначение и принцип получения простой и сложной зигзагообразной строчки.
 

Практическая часть:

обработка петель, обметывание срезов, крепление аппликации.

Раздел 3. Лоскутная мозаика (48 часов).

3.1 Техника выполнения по схеме: «Ситцевые волны»; «Колодец»
(8 часов).

Теоретическая часть:

приемы составления эскизов для панно.


Практическая часть:

изготовление поделок с применением форм разработанных по схеме «Ситцевые волны», «Колодец».

3.2 Стёжка. Техника выполнения изделий со стёжкой (10 часов).

Теоретическая часть:

освоение приемов работы на швейной машине и вручную.

Практическая часть:

изготовление поделок с применением стежки.


3.3 Аппликация из ткани. Выполнение лоскутного пейзажа (10 часов).

Теоретическая часть:

правильные и безопасные приемы сборки на швейной машине и вручную.

Практическая часть:

выполнение лоскутного пейзажа.
 

3.4 Технология выполнения лоскутных букетов (10 часов).

Теоретическая часть:

схемы приёмов шитья в лоскутной технике.

Практическая часть:

выполнение лоскутного панно по выбору воспитанников.


3.5 Итоговая работа. Изготовление поделок по выбору (10 часов).

Теоретическая часть:

схемы приёмов шитья в лоскутной технике.

Практическая часть:

выполнение итоговой работы.


Раздел 4. Технология обработки изделия (44 часа).

4.1 Накладные карманы (9 часов):

а) с прорезной обтачкой;

б) с цельнокройным припуском;

в) с цельнокройным клапаном.

Теоретическая часть:

технология обработки карманов.

Практическая часть:

изготовление карманов.


4.2 Обработка шлицы (4 часа).

Теоретическая часть:
технология обработки шлицы.

Практическая часть:

обработка шлицы.


4.3 Обработка застёжки молнии (4 часа).

Теоретическая часть:

способы обработки застежки.

Практическая часть:

Втачивание молнии различными способами.

4.4 Обработка пояса (6 часов):

а) с закрытым срезом;

б) с открытым срезом.

Теоретическая часть:

способы обработки пояса.

Практическая часть:

изготовление образцов пояса с открытым и закрытым срезом.

4.5 Обработка манжет (8 часов):

а) обработка манжеты с застёжкой, состоящей из одной детали;
б) обработка манжеты с застёжкой, состоящей из двух деталей;

в) обработка прямой замкнутой манжеты

г) обработка нижнего среза рукава манжетой.

Теоретическая часть:

технология обработки манжет.

Практическая часть:

изготовление образцов манжет различными способами.

4.6 Воротники (9 часов):

а) воротник – стойка;

б) воротник стояче отложной;

в) цельнокроеный воротник.

Соединение воротников с горловиной.

Теоретическая часть:

способы обработки воротников.

Практическая часть:

обработка воротников различными способами.

4.7 Обработка бортов (4 часа):
а) обработка борта подрезным подбортом;
б) обработка борта цельнокроеным подбортом.

Теоретическая часть:

технология обработки бортов.

Практическая часть:

Обработка бортов различными способами.

4.8 Утюжка изделия и оформление застёжки (3 часа).

Теоретическая часть:

Техника безопасности при работе с утюгом.

Практическая часть:

пришивание фурнитуры, ВТО изделий.

Раздел 5. Конструирование и моделирование (20 часов).

5.1 Снятие мерок и расчёт конструкции плечевого изделия. Построение. (6 часов).

Теоретическая часть:

Правила снятия мерок, необходимых для построения чертежа плечевого изделия, их условные обозначения, прибавки на свободу облегания, которые учитываются при построении чертежа.

Практическая часть:

Последовательность построения чертежа, основы плечевого изделия в масштабе 1:4, формулы расчета конструкции плечевого изделия.

5.2 Моделирование одежды (4 часа).

Теоретическая часть:

основные понятия моделирования, изменение формы горловины, изменение длины.

Практическая часть:

особенности моделирования плечевых изделий.

5.3 Построение одношовного рукава (2 часа).

Теоретическая часть:

Последовательность построения чертежа одношовного рукава.

Практическая часть:

Расчетные формулы, построение чертежа одношовного рукава в масштабе 1:4.

5.4 Моделирование рукавов (4 часа).

Теоретическая часть:

Моделирование изделий путем изменения формы и длины рукава.

Практическая часть:

Построение чертежа рукава в масштабе 1:1.

5.5 Построение чертежей воротников (4 часа).

Теоретическая часть:

последовательность построения чертежа воротников.

Практическая часть:

построение чертежей воротников различной формы.

Раздел 6. Технология обработки изделий (78 часов).

6.1 Изготовление лекал на фигуру. Раскрой и подготовка деталей кроя. (4 часа).

Теоретическая часть:

последовательность построения чертежа плечевого изделия, снятие мерок, расчетные формулы, технология раскроя.

Практическая часть:

подготовка ткани к раскрою, декатировка ткани, раскладка выкройки на ткани с учетом направления рисунка, обмеловка, раскрой изделия с учетом припусков на швы.

6.2 Подготовка изделий к 1-ой примерке и проведение примерки (4 часа).

Теоретическая часть:

порядок проведения примерки, выявление и исправление дефектов изделия.

Практическая часть:

сметывание, проведение примерки, выявление дефектов, устранение дефектов.

6.3 Пошив изделия, включая всю технологическую часть обработки
(28 часов).

Теоретическая часть:

последовательность обработки узлов изделия.

Практическая часть:

пошив плечевого изделия.

6.4 Пошив ночной сорочки усложнённого фасона (26 часов).

Теоретическая часть:

последовательность обработки изделия.

Практическая часть:

пошив изделия.

6.5 Дефекты плечевого изделия с рукавами и воротником и способы их устранения (3 часа).

Теоретическая часть:

выявление и исправление дефектов изделия.

Практическая часть:

устранение дефектов.

6.6 Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору)
(13 часов).

Теоретическая часть:

технология выполнения изделий с аппликацией.

Практическая часть:

изготовление поделок.

Беседы на эстетические темы, морально – этические, профессиональные, расширяющие кругозор воспитанников. Экскурсии (6 часов).

Работа с родителями.

Ожидаемые результаты
к концу 3 года обучения

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Предметные результаты

- проявление
самостоятельности и
инициативы;

- развитие памяти,
воображения,

творческого
мышления.

- знание свойства и
ассортимента
искусственных
волокон;

- знание основных
механизмов

швейной машины;

- знание технологии
узловой
обработки деталей;

- знание построения
основы чертежа

плечевого изделия.

- умение выполнять
накладные карманы;

- умение снимать мерки
для построения
чертежа плечевого
изделия;

- умение изготовления
лекал для
плечевого изделия;
- умение сделать
экономную раскладку
лекал на ткани;

- умение проведения
примерки.


 


 


 


 


 


 

Календарный учебный график (Золотая игла 3 год обучения)

№
п/п

Месяц

Число

Время проведения занятия

Форма занятия

Количество часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

 

      

Объяснение.

2 часа

Вводное занятие.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Свойства искусственных волокон.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Ассортимент искусственных тканей.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Уход за одеждой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Виды соединения в узлах механизмов и машин.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Соединительные и краевые швы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Лоскутная мозаика.

Техника выполнения по схеме: «Ситцевые волны».

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Схема: «Колодец».

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Схема: «Колодец».

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника выполнения изделий со стежкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника выполнения изделий со стежкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника выполнения изделий со стежкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника выполнения изделий со стежкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Техника выполнения изделий со стежкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение лоскутного пейзажа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение лоскутного пейзажа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение лоскутного пейзажа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение лоскутного пейзажа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Выполнение лоскутного пейзажа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Технология выполнения лоскутных букетов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Технология выполнения лоскутных букетов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Технология выполнения лоскутных букетов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Технология выполнения лоскутных букетов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Технология выполнения лоскутных букетов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Итоговая работа. Изготовление поделок по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Итоговая работа. Изготовление поделок по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Итоговая работа. Изготовление поделок по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Итоговая работа. Изготовление поделок по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Итоговая работа. Изготовление поделок по выбору.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Готовое изделие.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Накладные карманы.

Карман с прорезной обтачкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Карман с прорезной обтачкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Карман с цельнокроеным припуском.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Карман с цельнокроеным припуском.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Карман с цельнокроеным клапаном.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Карман с цельнокроеным клапаном.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка шлицы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка застежки молнией (1 способ).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка застежки молнией (2 способ).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка пояса с закрытым срезом.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка пояса с закрытым срезом.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка манжеты с застежкой, состоящей из одной детали.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка манжеты с застежкой, состоящей из двух деталей.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка прямой замкнутой манжеты.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка нижнего среза рукава манжетой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Воротники.

Воротник - стойка.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Воротник стояче - отложной.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Цельнокроенный воротник.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Соединение воротников с горловиной.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка бортов.

Обработка борта подрезным подбортом.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка борта подрезным подбортом.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Утюжка изделия и оформление застежки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Окончательные работы изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Конструирование и моделирование.

Снятие мерок.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Расчет конструкции плечевого изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Построение чертежа плечевого изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Построение чертежа плечевого изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Моделирование одежды.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Построение одношовного рукава.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Моделирование рукавов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Объяснение. Практическая работа.

2 часа

Моделирование рукавов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос. Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Построение чертежей воротников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Построение чертежей воротников.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление лекал на фигуру. Плечевое изделие.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Раскрой и подготовка деталей кроя к примерке. (Халат)

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка изделия к I примерке.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Проведение I примерки. Оснаровка изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка плечевых, боковых швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка накладных карманов. Соединение карманов с полочкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка воротника.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Соединение воротника с горловиной.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка бортов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка бортов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

ВТО изделий.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Оформление застежки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Снятие мерок для плечевого изделия. Расчет конструкции плечевого изделия. (Пошив ночной сорочки усложненного фасона).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление лекал для изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка ткани к раскрою.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Раскладка лекал на ткани. Раскрой изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Прокладывание копировальных стежков.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Подготовка изделия к примерке.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Проведение примерки. Оснаровка изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка кокетки и рюш.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка плечевых, боковых швов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка горловины обтачкой.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка проймы.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Обработка низа.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

ВТО. Чистка изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Объяснение.

2 часа

Дефекты плечевого изделия.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Объяснение.

2 часа

Устранение дефектов.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Опрос.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок с применением аппликаций (по выбору).

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок для выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Изготовление поделок для выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.

 

      

Практическая работа.

2 часа

Оформление выставки.

МБОУ ДО Жердевский ДДТ

Выполнение задания.


 

Литература.

1. «Конструирование одежды» - авторы Н. И. Гурьянова и В. Н. Зуйкова.
2. «Разработка конструкций изделий по моделям» - авторы Е. М. Мутузова, Н. С. Гончарук, Р. И. Соколова.
3. «Основы конструирования одежды» - авторы Е. В. Коблякова, А. В. Совистицкий.
4. «Учись шить» - авторы Р. И. Егорова, В. П. Монастырская.
5. «Курсы кройки и шитья на дому» - авторы Л. В. Мартопляс, Г. В. Скачкова.
6. «Школа и производство» научно-методический журнал.
7. Журналы Мод.
8. Технология 5 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 5 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть I.
9. Технология 5 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 5 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть II.
10. Технология 6 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 6 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть I.
11. Технология 6 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 6 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть II.
12. Технология 7 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 7 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть I.
13. Технология 7 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 7 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть II.
14. Технология 8 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 8 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть I.
15. Технология 8 класс (девочки). Поурочные планы по учебнику «Технология 8 класс» - В. Д. Симоненко. Н. Б. Голондарева. Часть II.
16. «Технология». Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений – под редакцией В. Д. Симоненко. Н. Л. Бронников, П. С. Самородский, Н. В. Синица.
17. «Технология». Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений – под редакцией В. Д. Симоненко.
18. «Технология». Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений – под редакцией В. Д. Симоненко.

Опубликовано


Нажмите, чтобы скачать публикацию (.doc)
Размер файла: 122.3 Кбайт

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.