Рабочая программа по английскому языку

№ п/п

Содержание

Общее количество

часов по разделу

Количество

часов по теме

Контроль,

л/р, п/р

Формирование

УУД

Дата

Примечание

Знакомство с английским языком. Алфавит.

2

Личностные УУД: - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе,

-широкая мотивационная основа учебной деятельности;

-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой учебной задачи

Регулятивные УУД:

-принимать и сохранять учебную задачу;

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

Коммуникативные УУД:

-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

-строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;

Познавательные УУД:

-использовать знаково-символические средства, задавать вопросы; том числе, используя модели и схемы, для решения коммуникативных задач;

-строить сообщения в устной форме;

1

Давайте говорить по-английски!

1

2

Этикетный диалог-приветствие

1

2.Мои увлечения.

2

3

Мои увлечения. Счет до 5.

1

4

Обозначение времени. Числительные.

1

3.Давайте познакомимся!

2

5

Давайте познакомимся!

1

6

Команды-инструкции. Имена собственные.

1

4.Как зовут твоих друзей?

2

7

Как зовут твоих друзей?

1

8

Диалог-расспрос о членах семьи.

2

5. Я могу читать по-английски.

1

9

Я могу читать по-английски.

10

Словарь в картинках.

1

6.Я знаю английский алфавит

2

11

Я знаю английский алфавит

1

12

Диалог-расспрс: угадывание предмета.

1

7.А что у тебя есть?

2

13

А что у тебя есть?

1

14

Откуда ты? Названия англоязычных стран.

1

8.Я знаю много английских слов.

4

15

Я знаю много английских слов.

1

16

Проект «Буквы и звуки»

1

17

Контрольная работа №1 «Буквы и звуки»

1

18

Повторение и обобщение.

1

9.Здравствуй!

2

19

Типичные английские фразы.

1

20

Кто они?

1

10.Как дела?

2

21

Речевой этикет.

1

22

Закрытый, открытый слоги

1

11.Как тебя зовут?

3

23

Речевой этикет.

1

24

Типичные английские фразы.

1

25

Местоимения

1

12.Семья Бена

3

Коммуникативные УУД:

-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

-строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;

-задавать вопросы.

Коммуникативные УУД:

-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

-строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;

-задавать вопросы;

Личностные УУД: - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе,

-широкая мотивационная основа учебной деятельности;

-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой учебной задачи

РегулятивныеУУД:

-принимать и сохранять учебную задачу;

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

Познавательные УУД:

-использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы) для решения задач;

26

Семья Бена

1

27

Песенка о семье.

1

28

Проект «Моя семья»

1

12.12.15

13.Это что?

4

29

Хобби.

1

17

30

Домашние животные.

1

31

Притяжательные местоимения.

1

32

Контрольная работа за II четверть

1

14.Это твоя шляпа?

3

33

Одежда, обувь.

1

34

Притяжательный падеж.

1

35

Детский фольклор.

1

15.С днём рождения, Джилл!

3

36

Семейные праздники.

1

37

Подарки.

1

38

Новый год в России

1

16.Цвета

3

39

Цвета.

1

40

Множественное число имен существительных.

1

41

Закрепление лексики.

1

17.Наша улица

3

42

Мир вокруг меня.

1

43

Моя деревня.

1

44

Моя улица.

1

18.В ванной паук.

2

45

Мой дом/квартира/комната.

1

46

Названия комнат, предметы мебели.

1

19.Я люблю улиток

3

47

Любимое домашнее животное

1

48

Проект «Любимый питомец»

1

49

Контрольная работа за III четверть

1

20.Мне нравиться пицца

2

50

Любимая еда.

1

51

Отрицание в английском предложении.

1

21. Где же это?

2

52

Мой дом.

1

53

Вопросительные предложения с глаголом to be

1

-строить сообщения в устной форме; вести беседу.

22.Сафари-парк

2

54

Выходной день, каникулы.

1

55

Сафари парк, зоопарк.

1

23. Я делаю робота

2

56

Проект «Делаем робота».

1

57

Артикли.

1

24.Наша деревня

2

58

Моя деревня.

1

59

Моя улица.

1

25.Мы собираемся на Луну

2

60

Первые российские космонавты.

1

61

Полёты в космос

1

26.Я стою на голове.

2

62

Любимые виды спорта.

1

63

Физзарядка.

1

27.Друзья по переписке

2

64

Письмо зарубежному другу по переписке.

1

65

Проект «Письмо»

1

28.Улыбнитесь, пожалуйста

3

66

Учимся фотографировать.

1

67

Увлечения, хобби.

1

68

Контрольная работа за IV четверть

1