Рабочая программа по «Экономике» для студентов СПО

ОДОБРЕНА

цикловой комиссией

социально-экономических дисциплин

Протокол _______

От «____»___________2016г.

Председатель ____________ Е.Ю.Костоусова

Составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и результатов опроса работодателей

Заместитель директора по учебной работе

______________________ 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

практические занятия

40

контрольные работы

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел Микроэкономика

Тема1. Предмет и история экономической науки

Содержание учебного материала

1Современная экономика и экономическая наука. Основные проблемы рыночной экономики

Экономическая система общества

2

2

Практическое занятие №1 Основные этапы развития экономической науки. Обсуждение докладов. Тестирование по теме «Экономическая система общества»

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся

Побор материала и написание доклада. Тематика: Этапы развития экономической теории

План-конспект ответов на вопросы

4

Тема 2. Факторы современного производства

Содержание учебного материала

2Факторы производства. Ограниченность ресурсов

3. Человеческий фактор производства.

4. Средства производства. Производственные фонды.

2

2

2

1

Практическое занятие №2 Использование ограниченных ресурсов

2

2-3

Практическое занятие №3 Факторы современного производства. Обсуждение вопросов. Обсуждение докладов

2

Практическое занятие №4 Решение задач и построение Границы производственных возможностей общества

2

Самостоятельная работа обучающихся

Доклад по теме «Другие факторы современного производства»

Решение задач

6

3

Тема 3. Плата за факторы производства.

Содержание учебного материала

5. Заработная плата. Рента, процент и прибыль.

2

1

Практическое занятие №5 Решение задач

2

2-3

Практическое занятие №6 Опрос по теме

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся

Факторы влияющие на размер заработной платы. Выявление факторов, оказывающих влияние на размер ренты, процента и прибыли.

4

3

Тема 4. Экономические отношения в обществе.

Содержание учебного материала

6 Собственность: сущность, типы и формы

7 Формы организации бизнеса.

8Товарно-денежные отношения, товарное обращение. Банки и кредит.

2

2

2

1

Практическое занятие № 7 «Собственность» Тестирование, обсуждение вопросов

2

2-3

Практическое занятие № 8 «Фомы организации бизнеса» Составление таблицы сравнительных характеристик

2

2-3

Практическое занятие №9 Темы: «Собственность как основа производственных отношений», «Преобразование собственности в России», «Формы и виды собственности в России». «Сравнительный анализ натурального и товарного производства», «Доходы от собственности» [выступление студентов с докладами, обсуждение].

2

2-3

Практическое занятие №10

«Функции денег и закон денежного обращения», «Определение величины денежного агрегата», « Банки и банковская деятельность», «Сущность и назначение кредита», «Виды и формы кредитов» [выступление студентов с докладами, обсуждение].

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка докладов, презентаций к практическим занятиям.

8

Тема 5. Рынок: его функции и структура

Содержание учебного материала

9. Рынок и его основные факторы. Монополия и конкуренция.

10. Спрос и предложение товаров. Рыночная цена.

11. Издержки и доходы фирмы.

2

2

2

1

Практическое занятие №11 Спрос, предложение и рыночная цена.

Тестирование, решение задач, построение графиков

2

2-3

Практическое занятие №12 Тестирование по теме: Рынок: его функции и структура

2

Практическое занятие №13 Издержки и прибыль предприятия

Тестирование, решение задач, построение графиков

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить доклад: Вид монополии. Антимонопольная политика государства. Конкуренция и ее виды. Выполнение тестов и задач.

4

Раздел Макроэкономика

Тема 6.

Макроэкономические показатели, экономический рост и нестабильность.

Содержание учебного материала

12. Валовой продукт и национальный доход общества.

13. Экономический рост в обществе. Макроэкономическая нестабильность.

14. Безработица и инфляция

2

2

2

1

Практическое занятие №14 Основные макроэкономические показатели. Тестирование, решение задач.

2

2-3

Практическое занятие №15 Экономический рост и нестабильность

Тестирование, решение задач.

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся

План-конспект ответов на вопросы по теме 6.

4

3

Тема 7. Механизм макроэкономического регулирования.

Содержание учебного материала

15. Финансовая политика государства. Кредитно-денежная политика государства.

16. Социальная политика государства. Фискальная политика государства

2

2

1

Практическое занятие № 16 Обсуждение вопросов по теме» Механизм государственного регулирования экономики»

2

2-3

Практическое занятие № 17 Письменная работа по теме 7.

2

Самостоятельная работа

Работа с литературой: Л.Н.Куликов стр.231 – стр.267 , ответить на контрольные вопросы

2

Тема 8. Мировая экономика

Содержание учебного материала

Самостоятельная работа обучающихся: написание докладов

«Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности» «Международная торговля и кредит». «Международная миграция капиталов и трудовых ресурсов. Международные валютные отношения».

1

Практическое занятие №18 Обсуждение докладов «Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности» «Международная торговля и кредит». «Международная миграция капиталов и трудовых ресурсов. Международные валютные отношения».

2

2-3

3

Практическое занятие № 19 Тестирование. Международные валютные отношения

2

Практическое занятие №20 Итоговое тестирование по курсу «Экономика»

2

4

Всего:

108

№

Наименование

Количество

Тип носителя

1

Тесты

диск

2

Комплект для промежуточной аттестации

15

бумага

3

Комплект для итоговой аттестации

15

бумага

4

Электронное учебное пособие

1

диск

5

Видео учебно-информационные материалы

1

диск

6

Учебная программа

1

бумага, электронный вариант

7

Список литературы (основной, дополнительной, факультативной)

1

бумага

8

Методические указания по изучению курса

1

бумага

9

Тесты (входные, промежуточные, идентификационные, итоговые)

25

бумага

10

Практикум

1

Электронный вариант, бумага

11

Рекомендации по организации самостоятельной работы

1

бумага, электронный вариант

12

Рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы

1

бумага, электронный вариант

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

Умения:

ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях

уметь анализировать рыночный механизм

использовать полученную информацию в жизни;

анализировать экономическую ситуацию в стране и за рубежом;

находить приемлемые пути решения экономических задач

Знания:

общих положений экономической теории;

о методах государственного регулирования экономики;

о финансах, кредитно-денежной и налоговой системах;

об основах финансового устройства государства;

о государственном бюджете, его дефиците;

об инфляции и безработице и причинах их возникновения;

основных микро- и макроэкономических категорий и показателей, методов их расчета.­

Текущий контроль:

Практические занятия;

Внеаудиторная самостоятельная работа

Промежуточный контроль:

Практические занятия;

Тестирование;

Контрольные работы;

Итоговый контроль: экзамен

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участие в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов ее достижения.

Выбор и применение методов и способов решения поставленных задач.

Оценка эффективности и качества выполнения.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы.

Организация самостоятельных занятий пи изучении данной дисциплины.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Эффективный поиск необходимой информации по данной дисциплине.

Использование различных источников, включая электронные.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Применение информационно-коммуникационных технологий при организации самостоятельной работы по данной дисциплине.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Взаимодействие обучающихся с мастерами, преподавателями в ходе обучения.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.

Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Демонстрация профессиональных знаний и умений необходимых для исполнения воинской обязанности.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности.