Материал опубликовала

Россия, Самарская обл., Кошкинский район с. Новая Кармала

Материал размещён в группе «Внеурочные занятия в начальной школе.»

#3 класс #ФГОС #Программы #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Программа внеурочной деятельности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности « Непоседы»,3 класс.

Конкурсная работа

Всероссийский конкурс на лучшую программу дополнительного образования для школьников

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ивана Федоровича Самаркина с. Новая Кармала муниципального района Кошкинский Самарской области

РАССМОТРЕНА ПРОВЕРЕНА УТВЕРЖДАЮ

На заседании МС И. о. заместителя И.о директора школы

Протокол №_____ директора по УВР ___________Толстикова И.Н.

От «____»______2019г ________Макарова Л.И. Приказ №______________

«____» _________2019г от «_____» __________2019г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

« Непоседы»

срок реализации 1 год

Направление: социальное

Разработала: учитель начальных классов

первой категории

Львова Светлана Алексеевна

с. Новая Кармала

Пояснительная записка

Программа внеурочной деятельности « Непоседы» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования ГБОУ СОШ им. И.Ф. Самаркина с. Новая Кармала.

Одной из важнейших задач образования в современном мире становится развитие у обучающихся навыков общения, эффективного взаимодействия и сотрудничества. В центре внимания должно стоять формирование у детей доброжелательного отношения к людям, эмоционального принятия их, готовности к обсуждению проблемных ситуаций и умения находить конструктивные решения. Поэтому особая роль в этом процессе отводится периоду обучения в начальной школе.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

создать условия, способствующие формированию у младших школьников навыков общения, эффективного взаимодействия и сотрудничества.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

развивать навыки конструктивного взаимодействия и психологической готовности к сотрудничеству;

развивать навыки конструктивного взаимодействия в конфликтных ситуациях;

способствовать формированию толерантного общения, оптимизировать внутригрупповое сотрудничество;

формировать умения общаться и вырабатывать позитивный эмоциональный тон общения;

развивать социальное доверие и воспитывать новые способы поведения;

формировать умения равноправного взаимодействия;

развивать эмоции сочувствия, сопереживания;

формировать представления о товариществе и дружбе;

активизировать творческий потенциал детей, развивать навыки презентации; воспитывать уважение к традициям и культуре разных народов.

Место курса в плане внеурочной деятельности.

Программа предназначена для учащихся 3 класса на 1 год обучения.

На реализацию кружка в 3 классе отводится 68 ч в год (2 часа в неделю). Занятия проводятся по 40 минут. 70% содержания планирования направлено на активную двигательную деятельность обучающихся.

Содержание курса внеурочной деятельности

1. Этикет в школе (3 ч)

Основные правила поведения в школе: на уроке, перемене, в столовой. Приход в школу без опозданий, правильная организация работы на уроке, учебное сотрудничество. Школьные перемены как время активного отдыха, игры. Поведение в столовой, правила поведения за столом. Создадим уют и чистоту в школе.

2. Наши любимые праздники (26часов)

Развитие познавательных интересов, творческих способностей, привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия. Патриотическое воспитание на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа. Способствовать воспитанию достойного человека с любовью, чуткостью и заботой относящегося к матери, к женщине, уважения к старшим. Адекватное отношение к традициям других народов. Подготовка и проведение следующих праздников: «День Знаний», Акция «Букет ветерану педагогического труда», праздник «Золотая осень», «Лучше всех на свете мамочка моя», «Кто и как празднует Новый Год», «Солдатами не рождаются, солдатами становятся», «Непокоренные». День снятия блокады Ленинграда, « Встреча школьных друзей», День народного единства, праздник « Февромарт», «Полёт к звёздам», «Память бережно храним», «Аз и буки – основа науки. День славянской письменности и культуры» и др.

2. Правила безопасности в школе, дома и на улице. (12 часов)

Основные термины и понятия безопасности. Правил дорожного движения: правила перехода проезжей части на улицах, перекрѐстках. Перекресток и виды перекрестков. Понятие «тормозной путь». Велосипед: его устройство, снаряжение, правила движения велосипедистов. Средства индивидуальной защиты от пожара и правильное их использование. Причины возникновения пожара. Правила безопасного поведения на льду водоемов в осенний и весенний периоды. Умение видеть опасность со стороны самых обычных вещей и соблюдать осторожность при обращении с ними. Мероприятия на темы: «Причины несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах», Как не стать жертвой теракта, «Действия при пожаре», «Путешествие в страну дорожных знаков», «Правила личной безопасности во время осенних (зимних, весенних, летних) каникул. Безопасное поведение “Если ты дома один”», «Причины пожаров на празднике», «Правила перехода проезжей части дороги», «Огонь – наш друг и враг», «Правила езды на велосипеде».

3. Я здоровым быть хочу! (10 часов)

Формирование у обучающихся навыков культуры общения, умения вести диалог с учителем, со сверстниками. Включение детей в разнообразную деятельность, помочь каждому ребенку проявить себя как личность. Вредные последствия компьютерных игр, представление об Интернет и зависимости от него. Негативное отношение к вредным привычкам, внимательное отношение к своему здоровью. Расширение кругозора, привлечение к участию в спортивных секциях, к самопознанию, саморазвитию. Умение правильно распределять время на работу и отдых. Культура правильного питания. Мероприятия по темам: «Режим дня школьника – условие успешной учёбы и здоровья!», «Держи свои вещи в порядке!», «Мобильный телефон в школе», правила безопасности в сети Интернет, «В здоровом теле – здоровый дух!» и т.д.

4. Я и окружающий мир (10 часов)

Нравственные качества – честность, справедливость. Понятие «обман», его морально-этические стороны, каковы могут быть его последствия. Дальнейшее развитие представлений обучающихся о добре и зле. Формирование чувства любви и уважения к старшему поколению, положительного отношения к членам своей семьи. Учить контролировать настроение, находить и усваивать способы его коррекции. Общепринятые нормы нравственности, обеспечение введения «волшебных слов» в речевой обиход учащихся как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения. Мероприятия по темам: «Как научиться быть честными», «Доброе слово и кошке приятно», «Моя семья – частичка моей Родины», «Профессии вокруг меня». «Что такое характер ?», «Давайте жить дружно!», «Права и обязанности детей» «Поговорим о вежливости».

5. Экология и мы (6 часов)

Ответственное отношение к природе. Воспитание экологической культуры, бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды. Мероприятия по темам: Акция «Покормите птиц зимой!» (изготовление кормушек), «Зелѐный наряд нашей планеты» (День Земли), « Лес полон чудес и тайн», Операция « Чистый двор», «Планета заболела» и т.д.

Итоговое занятие (1 ч)

Планируемые результаты освоения программы

Личностные универсальные учебные действия

Развитие доброжелательности, позитивного отношения к жизни.

Развитие компетентности в вопросах нормативного поведения.

Ориентация в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.

Выделение нравственного содержания своих поступков

Коммуникативные универсальные учебные действия

Формирование умения продуктивного взаимодействия, умения совместного принятия решения

Развитие коммуникативных умений в процессе межличностного взаимодействия.

Коммуникация как взаимодействие и коммуникация как сотрудничество

Признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь своё мнение.

Выражение своего мнения и аргументация свое точки зрения.

Регулятивные универсальные учебные действия

Умение контролировать процесс и результаты своей деятельности

Умение адекватно оценивать свою деятельность

Умение адекватно воспринимать оценку со стороны

Умение взаимодействовать с взрослыми и сверстниками в совместной деятельности

Формирование основ оптимистического восприятия мира

Формирование готовности к преодолению трудностей

В ходе реализации программы осуществляется формирование основ и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в своей деятельности, планировать её, осуществлять контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в данном процессе.

Формы организации занятий внеурочной деятельности:

Совместная деятельность обучающихся , КТД.

Самостоятельная деятельность.

Игры, беседы, экскурсии, праздники, проекты, походы.

Тренинги, практикумы, конференции, социальные акции.

Программа предусматривает привлечение родителей для совместной деятельности с детьми.

Литература:

1. Григорьев Д.В., Степанов П.В.Внеурочная деятельность. Методический конструктор. Москва «Просвещение», 2010г.

2. Григорьев Д.В., Куприянов Б.В. Программы внеурочной деятельности.

Москва «Просвещение», 2011г.

3. Голуб Г.В., Перелыгина Е.А. Основы проектной деятельности школьника.

Издательство «Учебная литература», 2006г.

4. Дела школьные. Сборник сценариев / Под ред. А. Б. Малюшкина, Е. А. Романовой. - М.: ТЦ Сфера, 2003.

5. Лавренова Л. Е. Детские праздники в школе и дома - Санкт-Петербург, “Паритет”, 2000.

Приложение 1.

Календарно- тематическое планирование кружка « Непоседы».

3 класс (34 часа)

№ занятия	Тема	Дата
1	День знаний.	2.09.19
2	Как не стать жертвой теракта.	5.09
3	Планирование работы класса на 2019-20 уч. год. Правила поведения в школе.	9.09
4	Уроки безопасности. Школьные перемены как время активного отдыха, игры.	12.09
5	Международный день распространения грамотности.	16.09
6	Культура правильного питания. Поведение в столовой, правила поведения за столом.	19.09
7	Создадим уют и чистоту в классе.	23.09
8	«Знай правила дорожного движения как таблицу умножения»	26.09
9	Правила безопасности в сети Интернет.	30.09
10	Акция «Букет ветерану педагогического труда». Подготовка к празднику «День учителя».	3.10
11	День гражданской обороны.	7.10
12	Правила пешехода.	10.10
13	«Я имею право». Игра – викторина.	14.10
14	Рейд «Живи, книга».	17.10
15	«Правила личной безопасности во время осенних каникул».	21.10
16	Праздник «Золотая осень».	24.10
17	День народного единства.	7.11
18	«Правила перехода проезжей части дороги».	11.11
19	День толерантности.	14.11
20	«Я – неповторимый человек».	18.11
21	Подготовка к празднику «Лучше всех на свете мамочка моя».	21.11
22	«Лучше всех на свете мамочка моя».	25.11
23	Синичкин день. Акция «Покормите птиц» (изготовление кормушек)	28.11
24	«Что такое характер? Особые люди».	2.12
25	День Героев Отечества.	5.12
26	«Права и обязанности детей» .	9.12
27	Всероссийская акция «Час кода».	12.12
28	«Режим дня школьника – условие успешной учёбы и здоровья!». Каждой вещи свое место».	16.12
29	“Если ты дома один”.	19.12
30	«Причины пожаров на празднике».	23.12
31	Подготовка к празднику “Новогодняя волшебная сказка”.	26.12
32	Правила этикета.	13.01.20
33	«Мобильный телефон в школе».	16.01
34	Умеем ли мы общаться? Клуб по формированию культуры общения.	20.01
35	«Непокоренные». День снятия блокады Ленинграда.	23.01
36	Акция «Прибери вокруг себя, сделай школу чище».	27.01
37	Подготовка к празднику « Встреча школьных друзей».	30.01
38	« Сталинград: 200 дней мужества и стойкости».	3.02
39	День юного героя антифашиста.	6.02
40	День зимних видов спорта. Игры на свежем воздухе.	10.02
41	«Доброе слово и кошке приятно».	13.02
42	День памяти о россиянах, исполнявших долг за пределами Отечества .	17.02
43	«Солдатами не рождаются, солдатами становятся».	20.02
44	«А ну-ка, мальчики!»	24.02
45	Международный день родного языка.	27.02
46	Подготовка к празднику «Февромарт».	2.03
47	Праздник « Февромарт»	5.03
48	«А ну-ка, девочки!»	12.03
49	Встреча весны. Операция «Скворечник».	16.03
50	«Меры личной безопасности во время весенних каникул»	19.03
51	«Весѐлый праздник 1 апреля!»	2.04
52	« Лес полон чудес».	6.04
53	«Для кого надо учиться?»	9.04
54	«Полѐт к звѐздам».	13.04
55	Весенняя неделя Добра.	16.04
56	Весенняя неделя Добра.	20.04
57	Моя семья.	23.04
58	Огонь – друг и враг. День пожарной охраны.	27.04
59	Операция « Чистый двор».	30.04
60	«Память бережно храним».	4.05
61	«Компьютер – друг или враг?».	7.05
62	«Давайте жить дружно!»	11.05
63	«Путешествие в страну дорожных знаков».	14.05
64	«Правила езды на велосипеде».	18.05
65	Международный день Земли.	21.05
66	Аз и буки – основа науки. День славянской письменности и культуры.	25.05
67-68	Поход по родному краю.	28.05