У детей с ОНР часто возникают трудности в употреблении предлогов.
Работу над предлогами в своей практической деятельности я начинаю с игр.
На следующем этапе очень помогают карточки-помощники. Предлог в карточке отмечен символом – треугольником.
Ребёнку даётся инструкция: - «Прочти предложение, обязательно указывая на каждое слово пальчиком». –Назови 1 слово, 2..Покажи на схеме маленькое слово –В-.
Белка живёт в дупле.
Карточки очень помогают в работе, дети быстро усваивают понятие, чувствует предлог и употребляют его в речи. Ниже прилагаются образцы карточек с предлогом -В-.
