План-конспект мастер-класса по изобразительному искусству «Разноцветная осень»

План -конспект мастер-класса

Тема: «Разноцветная осень»

Цель:

познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью

ватных палочек — «Рисование ватной палочкой» осенних листьев;

познакомить детей с техникой «пластилинография».

Программные задачи:

Образовательные:

Учить детей манипулировать с разнообразными по качеству, свойствам материалами, используя нетрадиционные способы изображения.

Формировать умение наклеивать природный материал (сухую траву)

Формировать умение детей рисовать ватными палочками.

Закреплять знание основных цветов.

Повторять и закреплять представления о природных явлениях, связанных с осенью.

Развивающие:

Развивать у детей воображение и фантазию.

Развивать мышление.

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность при работе с материалами.

Воспитывать любовь к природе.

Воспитывать трудолюбие и усидчивость.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций об осени, беседа с детьми на тему «Осень», чтение художественной литературы на тему «Осень золотая», наблюдение на прогулке за деревьями и их окраской листьев, сбор материала (травка) и засушивание.

Оборудование и материалы:

Лист бумаги с нарисованным деревом на каждого ребенка, клеенка, ватные палочки, гуашь, сухая трава, пластилин, ножницы.

Ход мастер -класса.

1.Обмакиваем кончик ватной палочки в гуашь. Держим палочки вертикально к листу бумаги и точечками рисуем листики.

2.Следующий этап - приступаем к созданию облаков из пластилина.

Пластилин должен быть мягким. От большого кусочка отщипываем маленькие и подушечками пальцев растягиваем пластилин по поверхности, придавая форму облаков.

3. Следующий этап - приклеиваем сухую траву.

Наносим клей на то место, куда собираемся приклеить травку.

Затем аккуратно раскладываем траву на место, обработанное клеем, и слегка прижимаем.

Рефлексивный этап.

-Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какая красота у нас получилась.

Молодцы ребята! Мне очень нравятся ваши работы.