| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Лихина Елена Викторовна8646 Учитель истории и обществознания, высшая категория. Увлекаюсь вышивкой бисером. Россия, Красноярский край, Железногорск Материал размещён в группе «В помощь учителю» |
Россия в начале ХХ века
1.
| Законопроекты | Авторы |
| 1. финансовая реформа, введение золотого стандарта | А) П.А.Столыпин |
| 2. разрушение крестьянской общины путем переселения в другие районы России | Б) В.К.Плеве |
| 3. избирательный закон, предоставлявший неравные права разным категориям населения | В) Булыгин |
| 4. патронатная политика правительства в отношении рабочих (чтение лекций в чайных и т.д.) | Г) С.Ю.Витте |
2.
| Политические партии | Представители |
| 1. Эсеры | А) В.М.Чернов |
| 2. Кадеты | Б) А.И. Гучков |
| 3. Октябристы | В) П.Н. Милюков |
| 4. «Союз русского народа» | Г) В.М. Пуришкевич |
3.
| Событие | Командующие |
| 1. Разгром балтийской эскадры в Цусимском проливе | А) П.П.Шмидт |
| 2. Восстание на крейсере «Очаков» | Б) А.М.Стессель |
| 3. Капитуляция Порт-Артура | В) С.О.Макаров |
| 4. Попытка выйти с рейда Порт-Артура для активизации действий русского флота | Г) З.П.Рожественский |
4.
| Название организации | Представители |
| 1. «Собрание русских фабрично- заводских рабочих г. Санкт - Петербурга» | А) Г.М. Плеханов |
| 2. «Общество взаимного вспомоществования рабочих» | Б) А.И. Гучков |
| 3. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» | В) Г. Гапон |
| 4. «Союз 17 октября» | Г) С.В. Зубатов |
5.
| Вид деятельности | Представители |
| 1. художник | А) В.И.Ленин (Ульянов) |
| 2. председатель правления Русско-Азиатского банка | Б) Ю.О. Мартов |
| 3. ведущий теоретик социал- демократии | В) В.В. Верещагин |
| 4. лидер фракции меньшевиков | Г) А.И.Путилов |
6.
| Событие | Дата |
| 1. Указ о праве выхода крестьян из общины | А) 3 июня 1907 г. |
| 2. Покушение на П.А.Столыпина в Киеве | Б) 9 ноября 1906 г. |
| 3. Издание нового избирательного закона | В) 26 апреля 1906 г. |
| 4. Открытие I Государственной Думы | Г) 1 сентября 1911 г. |
7.
| Фамилии ученых | Сфера деятельности |
| 1. А.М. Бутлеров | А) Аэродинамика |
| 2. Н.Е. Жуковский | Б) Биология |
| 3. И.П. Павлов | В) Химия |
| 4. К.А.Тимирязев | Г) Медицина |
8.
| Фамилии ученых | Открытие |
| 1. В.И. Вернадский | А) Изобретение радио |
| 2. Д.И. Менделеев | Б) Периодический закон химических элементов |
| 3. А.Н. Крылов | В) Создание теории о ноосфере |
| 4. А.С. Попов | Г) Таблицы непотопляемости корабля |
9.
| Художественное направление | Представители |
| 1. Декаденты | А) В.В. Хлебников |
| 2. Акмеисты | Б) М. Горький |
| 3. Футуристы | В) А.А. Ахматова |
| 4. Реалисты | Г) В.Я. Брюсов |
10.
| Деятель культуры | Сфера творчества |
| 1. А.А. Ханжонков | А) Балет |
| 2. М.А. Врубель | Б) Киноискусство |
| 3. Ф.И. Шаляпин | В) Живопись |
| 4. А.П. Павлова | Г) Оперное искусство |
11. Прочтите текст статей Основных законов Российской империи и напишите пропущенное слово.
«Ст. 4. Императору всероссийскому принадлежит верховная самодержавная власть...
Ст. 7. Государь император осуществляет законодательную власть в единении с Государственным _________ и Государственной думой ».
Ответ: .
12. Прочтите отрывок из документа и назовите российского государя, от чьего имени был издан этот документ.
«В сих видах, сохраняя неприкосновенным основной закон российской Империи о существе Самодержавной Власти, признали Мы за благо учредить Государственную думу и утвердили положение о выборах в Думу...»
Ответ: .
13. Прочтите отрывок из письма и назовите фамилию политического деятеля России, проводившего после 1905 г. охарактеризованный в письме курс:
«...Все, начиная с казней, продолжая администра- тивной ссылкой, пристрастными, вытянутыми за волосы, судебными приговорами этих, ныне сменяемых судей, проводится под ложным предлогом «борьбы с революцией»... Когда обыватели (у нас граждан нет) видят, что «политика успокоения» является синонимом политики «отмщения», то что, кроме ненависти, эта политика может воспитать в сердцах нескольких поколений?..»
Ответ: .
14. Прочтите отрывок из статьи П.Н. Милюкова и напишите название войны, о которой идет речь.
« Настоящая война начата не Россией, и уже потому она не могла заключать определенных намерений относительно расширения территории России. Русская мобилизация имела целью, в первой своей стадии, поддержку Сербии… от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах».
Ответ: _________________________ .
Прочтите отрывок из записок российского политического деятеля, относящихся к первым десятилетиям ХХ века., и напишите фамилию человека , о котором идет речь.
«Царской семье он обернул свое лицо «старца», глядя в которое, царице кажется, что дух Божий почивает на святом человеке. А России он повернул развратную рожу, пьяную… рожу лешего- сатира из Тобольской тайги».
Ответ: ____________________________ .
16. Прочтите отрывок из книги К. Бальмонта, опубликованной в 1900 г., и напишите пропущенное в тексте название представителей художественного течения, о котором идет речь.
«Как показывает самое слово,_______ являются представителями эпохи упадка, это люди, которые мыслят и чувствуют на рубеже двух периодов, одного законченного, другого еще не народившегося. ...Они развенчивают все старое, потому что оно потеряло свою душу и сделалось безжизненной схемой. Но, предшествуя новому, они сами, выросшие на старом, не в силах видеть это новое воочию,- вот почему в их настроениях, рядом с самыми восторженными вспышками, так много больной тоски».
Ответ: _________________________ .
17. Прочтите отрывок из исторического очерка и назовите пропущенную в тексте фамилию издателя.
«Дешевая общедоступная массовая книга – книга всем своим характером рассчитанная на народ, прославила имя __________ . Празднование пятидесятилетия его книгоиздательства в 1916 г. Стало подлинным национально-культурным торжеством…_____________ дал России самые дешевые издания собраний сочинений Пушкина, Гоголя, Толстого, Чехова и других классиков нашей литературы, издал популярные «Народную», «Детскую», «Военную» энциклопедии».
Ответ: ____________________ .
18. Певая Государственная Дума в России в ХХ веке была создана в
1. Годы кризиса в начале века
2. Ходе революции 1905-1907 гг.
3. Годы Первой мировой войны
4. Феврале 1917 г.
19. Какое из перечисленных событий произошло позже всех других?
1. Окончание русско-японской войны
2. Вступление России в Первую мировую войну
3. Воцарение Николая II
4. Начало первой российской революции
20. Расположите в хронологической последовательности события революции 1905-1907 гг.
1. Всероссийская Октябрьская стачка
2. Кровавое воскресенье
3. Вооруженное восстание в Москве
4. Издание царского манифеста
21. Кто из названных деятелей возглавил правительство России в первое десятилетие ХХ века?
1. Г.Е. Львов
2. П.Н. Милюков
3. К.П. Победоносцев
4. С.Ю. Витте
22. Во время русско-японской войны погиб адмирал
1. З.П. Рожественский
2. С.О. Макаров
3. П.С. Нахимов
4. В.А. Корнилов
23. Что из названного произошло в ходе революции 1905-1907 гг.?
1. Свержение самодержавия
2. Установление власти Советов по всей стране
3. Учреждение Государственной Думы
4. Провозглашение демократической республики
24. Монархическая партия, возникшая в ходе революции 1905-1907 гг.
1. «Союз русского народа»
2. Конституционно-демократическая партия
3. «Союз 17 октября»
4. Партия социалистов- революционеров
25. В 1907 г. Было заключено соглашение между Россией и Великобританией о разграничении сфер интересов
1. В Сербии, Румынии, Болгарии
2. На дальнем Востоке
3. В Персии, Афганистане
4. В зоне черноморских проливов
