Канагина Лариса Валерьевна

Памятка для составления плана-конспекта организованной образовательной деятельности

Материал опубликован 4 December 2018 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47019

221697

План-конспект

организованной образовательной деятельности

1.Возрастная группа / педагог:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Организованная образовательная деятельность (приоритетная и интегрирующие образовательные области): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.Тема организованной образовательной деятельности: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.Форма организации (группа / подгруппа): ________________________________________________________________________

5.Реализуемые задачи (последовательность перечисления: воспитательные, развивающие, образовательные):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6.Методы и приёмы, технологии:

7.Материалы и оборудование (включая ТСО):

8.Предшествующая работа:

9.Индивидуальная работа (в т. ч. с учётом вариативности уровня сложности заданий):

Ход совместной деятельности педагога и воспитанников:
Этапы	Действия / деятельность	Ожидаемый результат	Примечание
Мотивационно- организационный (в т. ч. целевая установка и мотивирование к деятельности)







Деятельностный (в т. ч. совместное проектирование и планирование деятельности и выполнение практических действий)































Рефлексивно-оценочный (в т. ч. анализ деятельности, её результатов и подведение итогов)

Далее: ООД.

Пункты 5, 6, 7: если используется конспект или сценарий ООД, взятый из программного методического обеспечения (комплект, прилагаемый к примерной ООП ДО «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы), то указываются источник и страница.

При необходимости.