Ондар Алина Алексеевна

Система и технология подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ учителя математики Ондар А.А.

Материал опубликован 17 November

Система работы педагога по подготовке к итоговой аттестации в форме ОГЭ включает в себя следующие элементы:

Проведение тематических родительских собраний.

Проведение индивидуальных консультаций с учащимися.

Подготовка графика консультаций с учащимися (по предметам).

Привлечение психолога школы для подготовки и проведению ОГЭ

Направления работы педагога по подготовке к итоговой аттестации в форме ОГЭ

как учителя-предметника:

Систематизация материалов по подготовке к итоговой аттестации в форме ОГЭ по математике;

Подбор материалов по подготовке учащихся к итоговой аттестации;

Работа с Интернет-ресурсами по подготовке к итоговой аттестации.

Формирование общеучебных навыков и подготовка учащихся к экзаменам на уроках, консультациях

как классного руководителя:

Изучение профессиональных наклонностей учащихся 9-ого класса.

Диагностика учащихся 9-ого класса

Диагностика родителей (лиц, их заменяющих) учащихся 9-ого класса

Подготовка документов для формирования базы данных выпускников.

Ознакомление учащихся, родителей (лиц, их заменяющих) с нормативными документами по итоговой аттестации в форме ОГЭ.

Перспектива дальнейшего развития системы

Развитие наиболее удачно реализованных направлений системы и поиск новых идей и решений для эффективной подготовки учащихся к ОГЭ по математике;

Распространение опыта по реализации данного проекта;

Применение системы проекта к подготовке к ОГЭ по математике.

№ п/п	Содержание	Сроки
Организационный блок
1	Ознакомление учащихся и родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ОГЭ.	Сентябрь-октябрь
2	Оформление выставки методической литературы по тематике ОГЭ (ГИА).	Сентябрь, декабрь
3	Оформление стенда с материалами по подготовке к ОГЭ.	Октябрь
4	Познакомить учащихся с материалами КИМов	Октябрь
5	Проведение диагностических работ в ходе подготовки и проведения ОГЭ.	В течение года
6	Ориентирование учащихся на подготовку к диагностическим работам в формате ОГЭ по математике.	Октябрь
7	Анализ результатов диагностических работ.	В течение года (после каждой диагностической работы)
8	Подготовка списков учащихся для сдачи экзаменов в форме ОГЭ.	Сентябрь-Декабрь
Работа с учащимися
9	Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам (стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для	Сентябрь (далее в течение года)

	выпускников, сдающих ОГЭ; рабочие места в библиотеке; рабочие места и выделенное время для обращения к Интернет-ресурсам т.п.)
10	Рекомендации учащимся о выходе в Интернет для самостоятельной отработки материала на базовом и сверхбазовом уровне в форме ОГЭ.	1-2 раза в неделю в течение года
11	Тренировочные работы на сайтах ФИПИ, решу ОГЭ по подготовки к ОГЭ в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях.	В течение года: еженедельно (четверг) ежедневно (дома)
12	Мониторинговое исследование по математике.	В течение года
13	Организация индивидуальных занятий с учащимися «группы риска» по подготовке к сдаче ОГЭ.	В течение года( по индивидуальному плану)
14	Групповая и индивидуальная работа по книгам И.В. Ященко «ОГЭ математика 2022. Типовые экзаменационные варианты.»	В течение года
15	Индивидуальная консультация учащихся по вопросам ОГЭ.	В течение года
16	Работа учащихся на уроке математики по подготовке к ОГЭ.	В течение года
17	Организация повторения тем на уроках математики, требующих внимания, при отработке тренировочных работ.	В течение года
18	Использование информационных технологий на уроках повторения учебного материала при подготовке к итоговой аттестации.	В течение года
Работа с родителями
19	Ознакомление родителей с Положением об итоговой Государственной аттестации в форме ОГЭ.	Сентябрь
20	Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ОГЭ по математике в школе (по графику).	В течение года
21	Подготовка справочных, информационных, учебно-тренировочных материалов и оформление доступа к информационным ресурсам(стенды, настенные плакаты и стенгазеты; графики консультаций для выпускников, сдающих ОГЭ; рабочие места в библиотеке; рабочие места и выделенное время для обращение к Интернет-ресурсам т.п.)	В течение года
22	Ознакомление родителей с результатами диагностических работ в форме ОГЭ и качеством усвоения материала по математике.	В течение года
23	Психологический настрой родителей на необходимость осуществления контроля за работой учащихся по подготовки к ОГЭ.	В течение года
Методическая работа учителя.
24	Посещение семинаров и консультаций по подготовки к ОГЭ по математике.	В течение года

25	Отслеживание публикаций и информации на сайтах по поддержке ОГЭ, по подготовке к ОГЭ по математике.	В течение года
26	Ознакомление с опытом работы учителей города, района по подготовке к ОГЭ по математике.	В течение года
Работа со слабоуспевающими
27	Индивидуальные консультации учащихся.	В течение года
28	Информирование по вопросам подготовки к ОГЭ	В течение года
29	Тематическое повторение на уроках математики.	В течение года
30	Организация индивидуальной диагностики пробелов в знаниях слабоуспевающих учащихся и поэлементный контроль их усвоения.	В течение года
31	Контроль за использованием доступа информационным ресурсам для подготовки к ОГЭ	В течение года
32	Обучение выполнению заданий базового уровня.	В течение года
33	Учет индивидуальных результатов уч-ся (ведение индивидуальных карточек).	В течение года