| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Кистанова Надежда Леонидовна34 Россия, Вологодская обл., Череповец Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ GOOGLE FORMS
СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ GOOGLE FORMS
Кистанова Надежда Леонидовна, учитель начальных классов
МАОУ «ЦО им. И.А.Милютина» СП «Школа №23», г. Череповец
Аннотация: В статье рассмотрена инструкция по созданию тестов в Google Forms на примере темы «Окены Земли», 4 класс, УМК «Гармония», автор О.Т.Поглазова.
Ключевые слова: тест, инструкция, форма, тестирование.
Педагогическое тестирование – это способ измерения знаний учащихся, основанный на использовании педагогических тестов. Включает в себя подготовку качественных тестов, проведение тестирования и обработку результатов, которая даёт оценку обученности тестируемых. [1]
В рамках дистанционного обучения стал вопрос как быстро и адекватно оценить уровень усвоение знаний по теме. На помощь приходят различные сервисы по созданию тестов. В своей работе я использовала Google Forms.
Приведем пример, как бысто и эффективно создать тест и проверить знания учеников на примере теста по окружающему миру «Океаны Земли» 4 класс, УМК «Гармония» О.Т. Поглазова.
Тест по окружающему миру на тему Тест предназначен для контроля знаний после изучения темы «Океаны Земли». Тест создан с использованием Google Forms.
Тест включает в себя 10 вопросов с выбором ответов. В начале теста указано количество баллов и соответствующее отметка, которую поможет получить ученик за пройденный тест.
Данный тест выполнили 34 участника – ученики 4 «Е» класса МБОУ «ЦО им. И.А. Милютина».
Проанализируем ответы участников теста общей статистикой.
Максимальное количество баллов за тест было 10. Максимальное количество баллов набрало – 4 человека, что соответствует отметки «5».
9- 8 баллов за тест набрали 16 участников, что соответствует отметки «4».
7-5 баллов – набрали 12 участников, что соответствует отметки «3». Данный анализ позволяет оценить уровень знаний по теме «Океаны Земли». Как видим, большинство учеников усвоили тему хорошо и удовлетворительно. [2]
В анализе можно увидеть, какой вопрос вызвал затруднение у участников. Это 10 вопрос, где необходимо выбрать несколько вариантов ответов.
Далее учитель может конкретно посмотреть, как ответил отдельный ученик, и набранные баллы перевести в отметку.
Данный вид работы позволяет в короткие сроки оценить учеников по теме урока и провести промежуточную оценку уровня знаний. Работать с данным видом тестов детям очень нравится, что позволяет разнообразить образовательный процесс, а в форме дистанционного обучения получить обратную связь.
Для создания форм необходимо иметь почтовый ящик на gmail, если его нет, то необходимо пройти по ссылке и зарегистрироваться:
При регистрации создается ваш личный аккаунт в Google и это дает вам возможность работать в его сервисах, а также Google-диск с 15 Гб для бесплатного хранения файлов на облаке.
Для создания теста необходимо перейти по ссылке - и выбрать «Новая форма».
Во вновь созданной форме по умолчанию указано название «Новая форма». Вместо «Новая форма» впишем свое название.
Вверху слева на шапке формы можно также поменять «Новая форма» на свое название, для этого просто кликните по нему.
Приступаем к заполнению формы.
В строке «Вопрос» - пишем: Фамилия, имя.
Выбираем «Тип вопроса». Для этого в списке вопросов кликаем на название вопроса в поле справа, в выпадающем меню выбираем вопрос «Текст» (строка).
Далее: бегунок справа внизу переключаем в правое положение. Тогда в форме этот вопрос помечается звёздочкой* и становится обязательным. Без заполнения ответа на этот вопрос форма не сможет быть отправлена. Поскольку мы создаём контрольный опрос, идентификация отвечающего обязательна.
Добавим следующий вопрос.
Значок «+», тип вопроса – «один из списка» или «выпадающий список».
В строку «Вопрос» вводим текст вопроса, в строку «Вариант» - вариант ответа. И так далее, пока не запишем необходимое количество вопросов.
Для настройки теста нажимаем значок «настройка» вверху справа, в виде шестерёнки, в раскрывшемся окне переходим на вкладку «тесты» и включаем строку «Тест» с помощью ползунка. Это даёт возможность добавлять ответы. Не забыть сохранить изменения.
После этого в нижней части вопросов появляется надпись «Ответы», что даёт возможность настроить ответы и баллы за них.
Переходим на вкладку «Ответы», выставляем оценку ответа в баллах с помощью шкалы вверху справа, и отмечаем правильный вариант ответа, кликая по нему. Вариант выделяется зелёной «галочкой». Можно также добавить пояснения к ответам или изменить вопрос в случае необходимости. Чтобы вернуться в режим редактирования вопросов, нажимаем на строку «Изменить вопрос».
Теперь, когда форма полностью заполнена и оформлена, необходимо посмотреть, как она будет выглядеть для пользователя. Для просмотра нажмите на значок глаза (расположен вверху страницы рядом с палитрой). Можно также скопировать ссылку в адресной строке формы и открыть её в неавторизованном браузере.
Анализ ответов на тест Google формы позволяют:
анализировать ответы отдельного пользователя;
анализировать ответы на отдельный вопрос;
видеть сводные результаты по всем ответам;
получать оповещения о новых ответах;
выгрузить результаты в таблицу, скачать ответы или распечатать;
запретить пользователям отвечать на вопросы теста если, к примеру, вышел срок.
С помощью тестов можно легко проверить знаний у всего класса не только во время дистанционного обучения.
Ссылка на тест, который у меня получился:
Список литературы
Окружающий мир. 4 класс [Текст] : учебник : (в 2 частях) / О. Т. Поглазова, Н. И. Ворожейкина, В. Д. Шилин. - Смоленск : Ассоциация 21 век ; Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. - 24 см. - (ФГОС НОО).
