| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Кияйкина Наталья Федоровна118437 Специалист высшей квалификационной категории. Психолого-педагогическая деятельность - 34 года. Дошкольная педагогика и психология. Нейропсихолог. Специалист по образовательной кинезиологии. Практикующий семейный и специальный психолог. Россия, Ставропольский край Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Статья «Профилактика правонарушений»
Статья «Профилактика правонарушений»
Кияйкина Наталья Федоровна
педагог-психолог
МБДОУ детского сада № 31 «Заря»
г. Пятигорска
Ставропольского края
Главный смысл и цель семейной жизни –
воспитание детей.
Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения
мужа и жены, отца и матери.
В.А.Сухомлинский
Роль отца и матери в воспитании подрастающего поколения остается в приоритете. В идеале воспитанию не просто должно уделяться внимание: оно должно исходить от обоих родителей.
В неблагополучных семьях много проблем, но главная проблема появления правонарушений среди подастающего поколения - это снижение родительского авторитета.
Причины низкого авторитета родителей и слабой системы семейного воспитания просты:
сильная загруженность родителей;
социально-бытовые причины;
отсутствие семейных ценностей и положительного опыта воспитания;
потеря морально-нравственных устоев;
низкая мотивация процесса воспитания детей.
Поэтому приходится современным педагогам прилагать много усилий, чтобы помочь детям категории "риска", то есть - неблагополучным или трудным, как их часто называют.
Если говорить о профилактических мерах правонарушений среди категории детей, то хотелось бы, особо выделить работу специалистов с семьями, имеющими детей раннего возраста. Каждый педагог знает, что период раннего возраста очень важен для любого малыша. Профилактика правонарушений начинается с детско-родительских отношений, а точнее с контакта матери и ребенка. Отношение матери к малышу формирует эмоционально-личностный фон, доверие к миру, модель общения и умение в дальнейшем договариваться в процессе жизнедеятельности, быть успешным.
Как бы ни старался педагог «перевоспитать» ребенка, без включенных и активных родителей - не получится! Развитие личности в большей степени зависит от семьи. Именно родители являются основным примером для ребёнка, так как, именно они, в самом раннем возрасте «заложили фундамент» его будущего поведения и развили способность совершать те или иные действия.
Просвятительская и консультативная работа педагогов играет огромную роль в процессе, с точки зрения профилактики. А, с точки зения коррекции, носит сложный характер, так как процесс "перевоспитания" имеет длительный период, с задействованием всех членов семьи. Ведь в воспитании детей семью не заменит никто! Только семья может способствовать полноценному развитию детей! Позитивный контакт родителей со своими детьми раннего возраста, любовь и понимание, умение договариваться, а также учет возрастных и индивидуальных особенностей подрастающего поколения, и будет отличной комплексной профилактикой правонарушений.
Источники
Интернет ресурс:
1. Роль родителей в воспитании детей.
2. Профилактика правонарушений.
Комментарии (7)
сменить сортировку
