Сведения о реализации основной общеобразовательной программы, заявленной для государственной аккредитации образовательной деятельности
Сведения о реализации основной общеобразовательной программы, заявленной для государственной аккредитации образовательной деятельности1
(наименование основной общеобразовательной программы (далее - основная образовательная программа)
(полное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность/ фамилия, имя, отчество (при наличии)
индивидуального предпринимателя)
(полное наименование филиала организации, осуществляющей образовательную деятельность)
Основная образовательная программа реализуется совместно с
(да/нет) (полное наименование юридического лица)
Раздел 1. Сведения о соответствии структуры и содержания разделов основной образовательной программы требованиям федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
|
Наименование индикатора |
Единица измерения/значение |
Значение сведений |
|
1.1. Целевой раздел основной образовательной программы |
||
|
1.1.1. Соответствие пояснительной записки требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.1.2. Соответствие планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.1.3. Соответствие системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.2. Содержательный раздел основной образовательной программы |
||
|
1.2.1. Соответствие программы развития универсальных учебных действий требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.2.2. Соответствие рабочих программ учебных предметов, курсов и курсов внеучебной деятельности требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.2.3. Соответствие программы воспитания и социализации обучающихся требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.2.4. Соответствие программы коррекционной работы требованиям ФГОС (при наличии) |
да/нет |
|
|
1.3. Организационный раздел основной образовательной программы |
||
|
1.3.1. Соответствие учебного плана (учебных планов) требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.3.2. Соответствие календарного учебного графика требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.3.3. Соответствие плана внеурочной деятельности требованиям ФГОС |
да/нет |
|
|
1.3.4. Соответствие системы условий реализации основной образовательной программы требованиям ФГОС |
да/нет |
|
Раздел 2. Сведения по основной образовательной программе
2.1. Сведения о соотношении частей основной образовательной программы
|
Наименование индикатора |
Единица измерения/значение |
Значение сведений |
|
2.1.1. Обязательная часть основной образовательной программы |
% (часть) |
|
|
2.1.2. Часть основной образовательной программы, формируемая участниками образовательных отношений |
% (часть) |
2.2. Сведения об учебном плане основной образовательной программы
|
Наименование индикатора |
Единица измерения/значение |
Значение сведений |
|
2.2.1. Количество учебных занятий в течение всего срока реализации основной образовательной программы |
количество часов |
|
|
2.2.2. Учебные предметы, представленные в обязательной части основной образовательной программы |
перечислить |
|
|
2.2.3. Учебные предметы, курсы, представленные в части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений |
перечислить |
|
|
2.2.4. Учебные предметы, предметные области основной образовательной программы, в отношении которых обеспечивается углубленное изучение (при наличии) |
перечислить |
|
|
2.2.5. Общее количество учебных планов |
шт. |
|
|
2.2.5.1. учебных планов различных профилей (при наличии) |
шт. |
|
|
2.2.5.2. индивидуальных учебных планов (при наличии) |
шт. |
2.3. Сведения о плане внеурочной деятельности
|
Наименование индикатора |
Единица измерения/значение |
Значение сведений |
|
2.3.1. Объем внеурочной деятельности в течение всего срока обучения |
количество часов |
|
|
2.3.2. Направления внеурочной деятельности |
перечислить |
|
|
2.3.3. Формы внеурочной деятельности |
перечислить |
2.4. Сведения об особенностях реализации основной образовательной программы
|
Наименование индикатора |
Единица измерения/значение |
Значение сведений |
|
2.4.1. Использование сетевой формы реализации основной образовательной программы |
да/нет |
|
|
2.4.2. Использование электронного обучения |
да/нет |
|
|
2.4.3. Использование дистанционных образовательных технологий |
да/нет |
|
|
2.4.4. Применение модульного принципа представления содержания основной образовательной программы и построения учебных планов |
да/нет |
Раздел 3. Сведения о результатах освоения основной образовательной программы2
3.1. Сведения о допуске к государственной итоговой аттестации
|
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
|||
|
Количество (чел.)/ доля (%) обучающихся, допущенных к государственной итоговой аттестации |
Количество (чел.)/ доля (%) обучающихся, не допущенных к государственной итоговой аттестации |
Количество (чел.)/ доля (%) обучающихся, допущенных к государственной итоговой аттестации |
Количество (чел.)/ доля (%) обучающихся, не допущенных к государственной итоговой аттестации |
Количество (чел.)/ доля (%) обучающихся, допущенных к государственной итоговой аттестации |
Количество (чел.)/ доля (%) обучающихся, не допущенных к государственной итоговой аттестации |
3.2. Сведения о результатах государственной итоговой аттестации обучающихся
в форме основного государственного экзамена или единого государственного экзамена
|
Учебные предметы |
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
|||
|
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, принявших участие |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, получивших результаты не ниже удовлетворительных |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, принявших участие |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, получивших результаты не ниже удовлетворительных |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, принявших участие |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, получивших результаты не ниже удовлетворительных |
|
|
Русский язык |
||||||
|
Математика |
||||||
|
Литература |
||||||
|
Физика |
||||||
|
Химия |
||||||
|
Биология |
||||||
|
География |
||||||
|
История |
||||||
|
Обществознание |
||||||
|
Английский язык |
||||||
|
Немецкий язык |
||||||
|
Французский язык |
||||||
|
Испанский язык |
||||||
|
Информатика и информационно- коммуникационные технологии (ИКТ) |
||||||
3.3. Сведения о результатах государственной итоговой аттестации обучающихся в форме государственного выпускного экзамена
|
Учебные предметы |
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
|||
|
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, принявших участие |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, получивших результаты не ниже удовлетворительных |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, принявших участие |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, получивших результаты не ниже удовлетворительных |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, принявших участие |
Количество (чел.)/доля (%) обучающихся, получивших результаты не ниже удовлетворительных |
|
|
Русский язык |
||||||
|
Математика |
||||||
|
Литература |
||||||
|
Физика |
||||||
|
Химия |
||||||
|
Биология |
||||||
|
География |
||||||
|
История |
||||||
|
Обществознание |
||||||
|
Английский язык |
||||||
|
Немецкий язык |
||||||
|
Французский язык |
||||||
|
Испанский язык |
||||||
|
Информатика и информационно- коммуникационные технологии (ИКТ) |
||||||
3.4. Сведения об обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием
или аттестат о среднем общем образовании с отличием
|
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
|||
|
Количество обучающихся (чел.) |
Доля обучающихся (%) |
Количество обучающихся (чел.) |
Доля обучающихся |
Количество обучающихся (чел.) |
Доля обучающихся |
|
3.5. Сведения об обучающихся, не получивших аттестат об основном общем образовании |
|||||
|
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
20____ /20____ учебный год |
|||
|
Количество обучающихся (чел.) |
Доля обучающихся (%) |
Количество обучающихся (чел.) |
Доля обучающихся (%) |
Количество обучающихся (чел.) |
Доля обучающихся (%) |
Раздел 4. Сведения о кадровых условиях реализации основной образовательной программы
|
Наименование индикатора |
Единица измерения/значение |
Значение сведений |
|
4.1. Укомплектованность педагогическими, руководящими и иными работниками |
% |
|
|
4.2. Доля педагогических работников, которым по результатам аттестации установлена высшая квалификационная категория |
% |
|
|
4.3. Доля педагогических работников, которым по результатам аттестации установлена первая квалификационная категория |
% |
|
|
4.4. Доля педагогических работников, в отношении которых по результатам аттестации принято решение о соответствии занимаемой должности |
% |
|
|
4.5. Доля педагогических работников, получивших дополнительное профессиональное образование в объеме, соответствующем требованиям ФГОС |
% |
Раздел 5. Сведения о контингенте обучающихся по основной образовательной программе
|
Формы получения образования |
Количество обучающихся в текущем учебном году (чел.) |
Из них количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов (чел.) |
|
В организации, осуществляющей образовательную деятельность |
||
|
Очная форма |
||
|
Очно-заочная форма |
||
|
Заочная форма |
||
|
Вне организации, осуществляющей образовательную деятельность |
||
|
В форме семейного образования |
||
|
В форме самообразования |
||
Дата заполнения " " 20 г.
(наименование должности руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность)
(подпись руководителя организации,осуществляющей образовательную деятельность / индивидуального предпринимателя)
(фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя организации, осуществляющей образовательную деятельность / индивидуального предпринимателя)
М.П.
1 Форма заполняется отдельно по каждой образовательной программе, реализуемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
2 Раздел 3 заполняется в случае реализации организацией, осуществляющей образовательную деятельность, (индивидуальным предпринимателем) образовательных программ основного общего образования или среднего общего образования, за последние 3 учебных года, предшествующих подаче заявления о проведении государственной аккредитации образовательной деятельности.
