Головоломка к уроку по всеобщей истории для 7 класса по теме "Начало Реформации в Европе. Обновление христианства"

Головоломка по русскому языку «Переставьте буквы» разработана развития умения составлять и находить слова, подходящие условиям задания. Упражнение развивает речь, мышление и память, закрепляет приобретенные знания. Задание сложное, но при достаточном уровне подготовки ученика может быть использовано в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: Шпильман, Навроцки: Словообразики для детей 8-10 лет. Игровая тетрадь №2 со словесными заданиями. – М. - Издательство: МЦНМО, 2020 г.

Кроссворд состоит из 10 вопросов базового уровня, отражающих специфику предмета в 6 классе. предполагает использование в качестве контрольной работы по курсу

Головоломка по русскому языку «Буквы в клеточках» развивает пространственную ориентировку, речь, мышление, зрительное восприятие, внимание, память и др. на уроках русского языка и коррекционно-развивающих занятиях в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 7 лет. Издательство: МЦНМО, 2022 г.

Кроссворд подготовлен по теме "Тайга" для уроков краеведения и биологии. Можно использовать на уроках географии, окружающего мира и во внеурочной деятельности.

Головоломка по русскому языку «Парные согласные» разработана для повторения и закрепления темы «Правописание парных согласных в корне слова». Детям нужно расставить согласные буквы в кружкИ так, чтобы в вертикальном (столбик) и горизонтальном (строчка) прочтении получились слова – имена существительные. Задание подойдёт для учащихся 1-4 классов, а также для детей с ОВЗ, обучающихся по АООП. Идея для задания: Мальм, Суслова: Дисграфия. Языковой анализ и синтез. 2 класс. ФГОС Автор: Мальм Марина Викторовна, Суслова Ольга Владимировна Издательство: Феникс, 2021 г.

Головоломка по русскому языку «Соберите пословицу». Задание подойдёт для учащихся 1-4 классов, а также для детей с ОВЗ, обучающихся по АООП. Источник идеи для задания: Мальм, Суслова: Дисграфия. Языковой анализ и синтез. 2 класс. ФГОС Автор: Мальм Марина Викторовна, Суслова Ольга Владимировна Издательство: Феникс, 2021 г.

Головоломка «Кто дежурный?» развивает мышление, зрительное восприятие, внимание, память, операции анализа, синтеза и др. Задание представлено в двух вариантах – обычный и облегчённый с указанием координат. Головоломка подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, обучающихся по АООП. Источник идеи для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. - МЦНМО, 2022 г.

Головоломка по математике «Сумма чисел» разработана для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания в пределах 10. Задание представлено в двух вариантах – 3 и 4 слагаемых для нахождения значения суммы. Головоломка подойдёт для учеников 1-3 классов НОО, детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП и для коррекционно-развивающих занятий. Источник идеи для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. - МЦНМО, 2022 г.

Головоломка по русскому языку «Слово в ловушке» разработана для развития мышления, зрительного восприятия, внимания, памяти, операций анализа, синтеза на уроках русского языка и коррекционно-развивающих занятиях в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: Шпильман, Навроцки: Словообразики для детей 8-10 лет. Игровая тетрадь №2 со словесными заданиями. - Издательство: МЦНМО, 2020 г.