Урок-игра в 10 классе «Счастливый случай» по теме «Синус и косинус. Тангенс и котангенс. Тригонометрические функции числового и углового аргументов» Тип урока: урок-игра «Счастливый случай», урок обобщающего повторения.

Игра построена в виде путешествия по страницам известных литературных произведений.

Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках, прочитанных 3 и 4 глав.

Представленный материал содержит обширный комплекс игр, приемов, устных и письменных заданий, систематизированных по следующим направлениям работы: развитие фонематических процессов, лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, формирование познавательных процессов, развитие навыков контроля и саморегуляции. Игры и занимательные задания, описанные в разработке, позволят повысить учебную мотивацию детей, стимулировать активность учащихся на занятии, развивать не только речевые, но и познавательные процессы, стабилизировать эмоционально-волевую сферу, снизить утомляемость.

Дидактических игра направленная на развитие чувств ритма у дошкольников.

Математика 5 класс. В помощь учителю. Все действия с дробями

В презентации содержатся занимательные вопросы о природе.

Игра предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Цель игры: знакомство с главными символами Сталинградской битвы.

Идея создать собственные пазлы возникла тогда, когда все готовые наборы были собраны и разобраны по несколько раз. Игра в пазлы - любимая игра для каждого. Можно делать картинки в виде пазлов самостоятельно. Всего лишь нужно найти понравившуюся картинку и немного поработать.

«Литературная игра по творчеству К.Г.Паустовского» построен с учетом возрастных особенностей учащихся начальной школы. Презентация состоит из 19 слайдов. Переход от одного слайда к другому осуществляется по щелчку. Игра проходит в несколько туров: «Лесные происшествия» (узнай произведение по его началу); «Доскажи словечко»; «Объяснялки»; «Картотека детективов» (по описанию узнать героя произведения К.Паустовского»; «Из каких произведений К.Паустовского эти вещи?». «Литературная игра по творчеству К.Г. Паустовского» может быть использован на уроках литературного чтения в 3- 4 классах начальной

Игра рассчитана для закрепления пройденного материала для учащихся 5 классов.

Материал предназначен для воспитателей.Дошкольный возраст – время активной социализации ребенка, вхождения в культуру, развития общения с взрослыми и сверстниками, пробуждения нравственных и эстетических чувств.

Отгадай загадку

Определи какой первый звук в слове.

Цель: упражнять в счете предметов по осязанию, учить устанавливать соответствие количество кнопок и число,закрепить счет в пределах 10, развивать мелкую моторику. Содержание: Дети с закрытыми глазами берут карточку и на ощупь определяют количество кнопок , находят число соответствующее количеству кнопок. Открыв глаза проверяют правильность своего ответа. Определив на ощупь количество кнопок разложить по порядку карточки от 1-10 или (10-1) ,вниз к каждой карточке соответствующую цифру, закрепить счет.

Важнейший показатель психического здоровья подростка - это способность адаптироваться к постоянно меняющимся условиям окружающей среды. В психическое здоровье входит способность преодолевать стрессовые ситуации и жизненные трудности без ущерба для общего здоровья. Это предполагает положительную активность школьника, способность к сопротивлению трудностям, извлекать опыт из сложившихся ситуаций, умение нести ответственность за свою жизнь.

Дошкольный возраст – это время «энергичного» развития речи. Игра – это основной вид деятельности ребенка. В работе учителя-логопеда, помимо речевого развития, осуществляется и познавательное развитие. Тем самым, используются такие речевые игры, которые направлены и на формирование основ финансовой грамотности (элементов экономического воспитания).

Позволит актуализировать изученное в 7 классе.

Использование фонарика на логопедических занятиях позволяет замотивировать детей на совместную игру, способствует улучшению концентрации внимания, а самое главное, решает различные коррекционные задачи.

Игры на липучках по автоматизации звуков широко применяю в своей практической деятельности. Дошкольникам очень нравится совершать манипуляции с картинками на липучках.