Цель: познакомить педагогов с методическим пособием лэпбук «Зима», как отличным способом закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели. Описание: Данная публикация будет полезна педагогам, логопедам и методистам дошкольного образования. Лэпбук «Зима» предназначен для детей 3-5 лет.

Фотографии лэпбука по ОМ «Космос. Солнечная система». Первые представления о Земле. История космонавтики. Звезды. Планета Солнечной системы.

Актуальность. В современном мире есть множество разнообразных тем интересующих детей. Чаще всего ответы на свои вопросы дети получают в интернете и главная задача педагога – предложить ребенку альтернативный вариант. В данном случае ответом на вопрос: «Что такое снежинка?» стал лэпбук, в котором разместили информацию, опираясь на вопросы, заинтересовавшие детей

Цель: Закрепление у воспитанников 3-4 лет знаний по теме «Зима».

Задачи:

1. Актуализировать и закреплять знания детей по теме «Зима».

2. Расширять и обогащать словарный запас.

3. Формировать навыки работы с лэпбуком в индивидуальной, парной и подгрупповой деятельности.

Цель лэпбука: познакомить детей с одним из символов зимы – снеговиком.

Задачи:

• Уметь объяснять, сравнивать, делать самостоятельно.
• Развивать логическое мышление, познавательную деятельность.
• Вызвать положительные эмоции. Продолжить развивать мелкую моторику рук.

Актуальностью данной темы является то, что лэпбук  это отличный способ закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели по теме «Зима». Лэпбук вариативен, так как существует несколько вариантов использования каждой его части.

Цель: обобщение и систематизация знания детей по теме «Зима»

Задачи:

1. Изучеить материалы о лэпбуках;
2. Создание схем, кармашков, выбор темы, материалов;
3. Научиться практически применять в педагогической деятельности

Данный лэпбук предназначен для изучения буквы Ш, формирования (запоминание и узнавание) образа буквы, профилактики дисграфии, также во время работы с лэпбуком развивается мелкая моторика, внимание, память, мышление. Пособие содержит и учебный, и игровой материалы. Пособие учитывает индивидуальные особенности и способности детей. Источники материалов: интернет.

Цели занятия: активизация лексики по теме «Праздники: Рождество и Новый год, развитие творческих способностей у детей, формирование положительной мотивации учения, развитие внимания, воображения, догадки; воспитание у учащихся чувства уважения к национальным традициям и праздникам.

Материалы и оборудование: рождественские открытки, рисунки, цветные карандаши, альбомные листы, раздаточный материал, клей, видео-ролики о Рождестве

Применение технологии «Лэпбук» как эффективного средства в логопедической работе по автоматизации звуков (для детей 5-6 лет).

Свой лэпбук я решила сделать по закреплению звуков. Предлагаю материал для закрепления звука [ш], но его можно заменить в зависимости от поставленной задачи. В лэпбуке «Речевичок» представлены игры и упражнения для автоматизации звуков, упражнения на артикуляционную, пальчиковую и дыхательную гимнастики, звукового анализа, грамматики. Вся работа способствует обогащению словарного запаса, развитию мышления, зрительного восприятия, памяти, внимания.

Интерактивная папка по закреплению знаний у детей о России, с наглядным материалом и дидактическими играми. Чтобы закрепить знания детей о России, можно использовать в своей работе лэпбук. Он подходит как для индивидуального использования, так и группового занятия с детьми. 

Дети подготовительной группы могут пользоваться им самостоятельно. Они знакомятся с гербом, флагом России и неофициальными символами, достопримечательностями Москвы, великими людьми России, с картой страны и т.д.

Данное пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет и может быть использовано в разных вариантах:

• как наглядный материал для коррекционной работы учителя – логопеда в процессе индивидуальной коррекционной ООД;
• в ходе индивидуальной работы воспитателя с детьми по закреплению изучаемого звука (по заданию логопеда).

Цель: в игровой форме автоматизировать звук [Ш] изолированно, в прямых и обратных слогах, начале, середине и конце слов, в чистоговорках, стихах, предложениях, связной речи.

Цель: расширение представления детей о Деде Морозе – доброго волшебника новогоднего праздника.

Задачи:

- расширять знания детей о деде морозе

- познакомить с одеждой деда Мороза в сравнении с Санта Клаусом

- активизировать словарь: посох, шуба, борода, валенки, шапка, сани

- развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук, мышления.

Цель создания лэпбука: Закрепление у воспитанников 3-4 лет знаний по теме «Зима».

Задачи:

• Актуализировать  и закреплять знания детей по теме «Зима».
• Расширять и обогащать словарный запас.
• Формировать навыки работы с лэпбуком в индивидуальной, парной и подгрупповой  деятельности.

Это тематическая папка, содержащая множество кармашков, окошечек, миниатюрных книжечек. Она может вместить огромное количество материала, а именно: карточек, иллюстраций, схем, дидактических игр, художественного слова. Ребенок (или группа детей), взяв в руки такую папку, выполняет задания, рассматривает картинки, разбирает схемы, тем самым в лёгкой и непринужденной форме закрепляет и расширяет свои знания по определенной теме.

Лэпбук «Права ребёнка» – это итоговый результат совместной работы с детьми 4-5 лет по данной теме. Его изготовлению предшествовали тематические занятия и игры, обсуждение и обговаривание сложных вопросов, выполнение заданий. Эта тематическая папка выполняет свою роль закрепляющего, систематизирующего дидактического и игрового пособия.

Разработка содержит материалы по работе с лэпбуком на тему правильного питания для учащихся 1-3 классов. Одним из важнейших факторов сохранения и укрепления здоровья учащихся является правильное сбалансированное питание. В наше время эта тема становится более актуальной в связи с занятостью родителей, а также с продажей в магазинах всевозможных разновидностей чипсов, сухариков, различных напитков, вредных для здоровья.

Состояние здоровья напрямую зависит от питания. Особенно важно это учитывать в период активного роста и развития детей. Им нужна не новая диета, а новое отношение к тому, что и как они едят.

В статье описываются трудности школьного обучения при недостаточной сформирован – ности оптико-пространственных представлений,приводящих к нарушению письменной речи и работа по предупреждению дисграфии у дошкольников с использованием технологии «Лэпбук».

В дошкольном возрасте можно предупредить школьные трудности овладения чтением и письмом, так называемые дислексию и дисграфию, вовремя выявляя предпосылки данных нарушений у детей.

Самый длительный этап в коррекции речевых нарушений – это автоматизации любого звука в слогах, словах, предложениях, связной речи и наконец, введение звука в разговорную речь. Быстрее всего автоматизировать звук в речи ребёнка возможно лишь в том случае, когда ребёнку интересно, и он увлечён и играет. Лэпбук – это тематическая папка с разными кармашками и подвижными деталями. В ней собирается материал по любой теме. Лэпбук «У Шипелочки в гостях» – это учебно-дидактическое пособие, которое является интересным материалом для автоматизации звука [Ш] у детей старшего дошкольного возраста.

Цель: познакомить с мерами по сохранению и увеличению численности растений и животных; рассказать о Красной книге; расширить и углубить знания о редких животных и растениях родного края; воспитывать бережное отношение к природе, создать лэпбук «Красная книга, или возьмём под защиту»

Планируемые результаты: учащиеся осознают ответственность за сохранение природы; научатся выявлять причины исчезновения изучаемых растений и животных ; читать текст учебника и использовать полученную информацию для сообщения.