Материал представляет собой форму лэпбука, которую можно наполнять различным содержанием, соответствующим поставленным целям.

Идея такова: у домовёнка Кузи Кощей Бессмертный похитил его друга - рыжего кота Ваську. Кузя отправляется на поиски своего товарища. Во время путешествия он встречает различных сказочных героев: старичка-лесовичка, Бабу Ягу, болотных Кикимор, Лешего, Змея Горыныча и, наконец, попадает в замок Кощея Бессмертного. На каждом этапе домовёнок выполняет задания, которые предлагают выполнить сказочные персонажи, и только после этого они показывают дорогу к замку Кощея. 

Здравствуйте уважаемые коллеги. Сегодня я хочу представить вашему вниманию мастер- класс по теме Лэпбук  как форма развития творческой и познавательной активности обучающихся на уроках ОРКСЭ И ОДНКНР».

Содержание лэпбука направлено на воспитание любви и интереса к русской народной кукле, её изготовлению; на развитие мелкой моторики рук; логического мышления, речи; расширение кругозора.

Русская кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. Наше сегодняшнее желание знать, какой же была народная игрушка, как играли с куклой и, что она значила, в этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.

Цель: показать эффективность применения в учебной деятельности такого средства формирования познавательныхУУД, как лэпбук.

Задачи:

• познакомить педагогов с технологией изготовления лэпбука;
• оценить эффективность применения лэпбуков.

Методическое пособие, предназначенное для учителей-логопедов и воспитателей по закреплению лексической темы «Дикие животные».

Цель: закрепление представлений о диких животных и их детенышах.

Задачи: активизировать словарь по теме; совершенствовать лексико – грамматический строй речи. Расширять и закреплять знания детей о диких животных, частях их тела, детёнышах и местах зимовки. Учить различать на слух падежные окончания существительных. Закреплять навык практического употребления в речи притяжательных и относительных прилагательных и существительных мужского и женского рода. Развивать: связную речь, речевое внимание, зрительное восприятие, развивать мышление, внимание, мелкую моторику рук. Упражнять в чтении слов.

Цель: знакомство с разнообразием животного мира, их связью со средой обитания.

Составляющие макета лэпбука :

1. Раскрась животное.
2. Найди и раскрась.
3. Чей хвост.
4. Чьи следы.

Осень – замечательное время года не только потому, что земля покрывается разноцветным ковром из листьев, но и потому, что с наступлением осени в полях и огородах созревает богатый урожай овощей.

В комплект лэпбука входят задания (стихи, загадки, дидактические игры и так далее) на развитие у детей раннего дошкольного возраста речи, внимания и памяти, мышления, сенсорных эталонов, мелкой моторики рук; воспитание бережного отношения к природе.

Рекомендовано для работы с родителями детей младшего дошкольного возраста.

Цель: формирование системы представлений, умений и навыков у детей дошкольного возраста по правилам дорожного движения.

Задачи:

• Расширять представления детей о правилах дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов.
• Развивать умение предвидеть опасное событие, уметь по возможности избегать его, а при необходимости действовать.
• Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге.
• Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
• Воспитывать чувство ответственности, личной безопасности и самосохранения.

Предназначен для детей 5-7 лет для повторения и закрепления материала по ознакомлению с родным краем, культурой и традициями Республики Башкортостан.

Тема: календарь (времена года, месяца, дни недели, числа, погода)

Аудитория: подготовительная группа в ДОУ или 1-3 классы

Цель: обеспечить активность ребёнка, разнообразить практическую деятельность в процессе реализации художественно-эстетического и речевого развития дошкольника или школьника.

Лэпбук «Наши любимые сказки» предназначен для проведения игровых занятий по литературному чтению в начальных классах (2-4 классы) или внеклассных мероприятий в библиотеке. Он будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования и библиотекарям.

Лэпбук содержит задания по русским народным и авторским сказкам.

Лэпбук «город Новокузнецк» Социально-коммуникативное развитие «Краеведение» мля старших дошкольников.

Цель: развитие познавательных способностей детей посредством развивающих заданий и игр. Обобщение знаний о городе Новокузнецке.

Задачи:

1. Расширить представления о родном городе.
2. Развивать познавательный интерес ,творчество.
3. Обогащеть словарный запас.

В данном лэпбуке представлены дидактические игры по формированию геометрических представлений у детей дошкольного возраста.

Первые представления о форме, размерах и взаимном положении предметов в пространстве дети накапливают еще в дошкольный период. В процессе игры и практической деятельности они манипулируют предметами, рассматривают, ощупывают их, рисуют, конструируют и постепенно вычленяют среди других свойств их форму. Форма является важным свойством окружающих предметов, она получила свое обобщенное отражение в геометрических фигурах.

Лэпбук «Эмоции» рассчитан для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Цель: развитие и обогащения эмоциональной сферы детей.

Задачи:

1. Формирование умения распознавать свои собственные эмоции и чувства.

2. Развитие памяти, восприятия, внимания, воображения, мышления.

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые  были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали  педагогические, образовательные и воспитательные задачи.

Задачи лэпбука:

1. Обобщение знаний по теме осень.

2. Развитие навыком работы с лэпбуком.

3. Воспитание бережного отношения к природе.

В лэпбуке собрана подборка игр и упражнений для проверки у детей дошкольного возраста лексико-грамматического строя речи.

Задания:

1. Предлоги: употребление предлогов на, в, из, из-под.
2. Какой, какая, какие? Подбор и правильное употребление в речи прилагательных (сладкий, кислый и т.д.)
3. Кто что делает? (словарь глаголов: прыгает, квакает и т.п. )
4. Употребление местоимений мой, моя, мои. Обобщение : мебель, одежда, фрукты, овощи.

Использование данного лэпбукам поможет детям освоить правила дорожного движения, познакомиться с различным транспортом, дорожными знаками.