Урок музыка на тему «Учим ноты легко» (1 класс)

Конспект учебного занятия по теме: «Учим ноты легко»

 

Город: Магнитогорск

МОУСОШ №65

Учитель:Лушникова Е.А.

Класс:1

Тема учебного занятия:«Учим ноты легко»

Продолжительность учебного занятия: 45 мин.

Тип учебного занятия: комбинированный урок.

 

Цели учебного занятия:

знакомство с основами музыкального языка;

познакомить учащихся с нотной грамотой и закрепить знания музыкальной азбуки.

Задачи учебного занятия:

Воспитательные:

формирование любви к музыке;

пробуждение чувство сопереживания и желания помочь чьей-то беде.

Образовательные:

познакомить ребят с нотной грамотой и научить бегло отличать положение нот визуально и на слух;

заинтересовать ребят в освоении музыкальной грамоты через веселые игры.

Оборудование: учебный класс с мультимедийным проектором; слайд-фильм

Дидактические материалы к учебному занятию:

Слайд – фильм: «Учим ноты легко»

 

Ход учебного занятия:

Этап учебного занятия

Используемые цифровые образовательные ресурсы

 

Организационный момент. Приветствие

(Звучит музыка)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте!

 

 

Сегодня мы отправляемся в необычное путешествие в страну Музыки. В этой стране живут удивительно добрые и веселые люди, которые умеют сочинять такую замечательную музыку, что слава о них идет по всему миру. В этой стране не бывает ссор, а любимое блюдо людей, живущих в стране Музыки – фасоль. Они берут нотку «фа», добавляют «соль», получается отличное лакомство. Дети, а вы хотите узнать, как появляется музыка?Тогда я открою вам два секрета. Первый секрет заключается в том, что музыку может сочинять только добрый и веселый человек, а у скучного ничего не получится. Второй секрет – веселую музыку надо срочно подарить всем знакомым и друзьям. Ну, а помогать мне знакомить вас с этой удивительной страной будет сама Королева Музыка. (Начинается просмотр фильма)

 

 

Знакомство с новым материалом

Слайд№2Я – Королева Музыка, друзья,

И в мир волшебных звуков поведу вас я.

Слайд №3В моей стране живет удивительный народ.

 Он очень музыкальный, поющий, танцевальный.

 Веселый и ритмичный, задорный и пластичный,

 И зовется мой народ звуками чудесными,

 Нотками прелестными.

Слайд №4 Ключом скрипичным открываем

 волшебные двери

 К нам музыка в сердце войдет.

 И звуки хрустальные нежно польются.

 И каждый в душе запоет,

 И станет светлее, и станем добрее.

 И мир красотой расцветет.

Ребята, сегодня на уроке мы будем петь, играть. А в этом нам поможет Музыка.

Но для этого мы должны сначала с вами выучить нотную грамоту.

– Ребята! Когда вы заходили в класс – музыка звучала?

– Какая?

– Да, вы правы, но что-то случилось с нашей музыкой – она больше не звучит…. Дело в том, что музыкальные нотки отправились на прогулку, а когда вернулись – забыли, где они живут! Как же быть, ребята, как же петь? Что же нам делать?

Слайд №5 Нотный стан.

– Нотки! А вот и ваш домик!! Он называется НОТНЫЙ СТАН!

Ты пять линий видишь тут,

 Знай, что ноты здесь живут.

 Нотный стан, как нотный дом,

 Поселились ноты в нем!

Только он пустой какой…..

Я знаю, кто нам поможет!

 Сегодня на уроке по нотному пути

 В страну прекрасной музыки должны вы все пойти.

До – Си

 

Слайд №6 Ровно семь цветов у радуги, а у музыки – семь нот.

На земле для нашей радости вечно музыка живет.

Слайд №7 ДО – воробышка гнездо

Слайд №8 РЕ – деревья во дворе

Слайд №9 МИ – котенка покорми

Слайд №10 ФА – в лесу кричит сова

Слайд №11 СОЛЬ – играет детвора

Слайд №12 ЛЯ – запела вся земля

Слайд №13 СИ – поем мы для того,

 Чтобы вновь вернуться к ДО

До, си, ля, соль, фа, ми, ре, до

 

 

 

 Да!

 

Веселая такая и радостная!

 

 

Надо найти нотки! Показать им их домик!

 

 

 

Сообщение цели урока:

 

 

Работа над новым материалом

 

Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете ноты, а значит, сможете разгадать ребусы из нот.

 

Слайд №14 Ребусы

Слайд №15. Загадки о музыкальных инструментах.

У какого инструмента

 Есть и струны, и педаль?

 Что же это? Несомненно,

 Это звонкий наш…(рояль)

 

Слайд №16 Он по виду брат баяна,

 Где веселье, там и он.

 Я подсказывать не стану,

 Всем знаком…(аккордеон)

Слайд №17 Громче флейты,

 Громче скрипок,

 Громче труб наш великан:

 Он ритмичен, он отличен –

 Наш веселый (барабан.)

Слайд №18 Движенье плавное смычка

 Приводит в трепет струны.

 Мотив журчит издалека,

 Поет про ветер лунный.

 Как ясен звуков перелив,

 В них радость и улыбка,

 Звучит мечтательный мотив,

 Его названье – … (скрипка).

 

Слайд №19 Итоговый слайд

Всем спасибо за вниманье,

 За задор и звонкий смех.

 Вот настал момент прощанья,

 Будет краткой моя речь.

 Говорю всем: “До свиданья,

 До счастливых новых встреч!”

 

 

 

Закрепление изученного

 

Ребята! Вы знаете, название всех нот. Давайте повторим их все вместе: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Очень хорошо, я рада, что вы их запомнили.

 

Дети повторяют ноты