Презентация к родительскому собранию «В семье первоклассник»

1 слайд

В семье первоклассник

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» (Венгер Л. А.)

2 слайд

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования так описывает Портрет выпускника начальной школы

• Любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
• Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
• Любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
• Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни
• Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
• Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение.

3 слайд

Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой, что в школе всё у него будет хорошо.

Учительница будет красивая и добрая, одноклассники будут с ним дружить, и учиться он будет на пятерки.

Оправдание детских и родительских ожиданий зависят от того, как ребенок психологически подготовлен к школе.

4 слайд

Основными компонентами готовности ребенка к щколе являются: специальная, психологическая, физическая и речевая готовность.

Специальная готовность предполагает умение читать, писать, считать.

Физическая готовность – состояние здоровья, физическое развитие, развитие анализаторных систем, мелких групп мышц, развитие основных движений (бег, прыжки).

О речевой готовности нам расскажет учитель-логопед Мужикина Тамара Сергеевна.

5 слайд

Составляющие психологической готовности

Под психологической готовностью понимают: личностно-социальную готовность, интеллектуальную готовность, мотивационную готовность и эмоционально-волевую готовность.

6 слайд

Психологически готовый к школе ребенок

Готов к общению и взаимодействию – как со взрослыми, так и со сверстниками

Имеет широкий кругозор, запас конкретных знаний, понимает основные закономерности

Желание идти в школу, вызванное адекватными причинами (учебными мотивами).

Умеет контролировать эмоции и поведение

7 слайд

Клик

Клик

Личностно-социальная готовность – это…

• Объективность самооценки
• Развитие познавательных критериев, любознательности
• Произвольное управление своим поведением
• Развитие потребности в общении
• Умение общаться со взрослыми, со сверстниками, войти в детское общество
• Умение действовать совместно, согласовывать свои действия
• Умение подчиняться правилам и нормам

Выражается в том:

• Умеет ли ребенок общаться с детьми.
• Проявляет ли инициативу в общении или ждет, когда его позовут другие ребята.
• Чувствует ли принятые в обществе нормы общения,
• Готов ли учитывать интересы других детей или коллективные интересы, умеет ли отстаивать свое мнение.
• Чувствует ли разницу в общении с детьми, учителями и другими взрослыми, родителями.

Рекомендации:

У ребенка к моменту поступления в школу должен быть достаточно разнообразный опыт общения с незнакомыми людьми. Необходимо дать ему возможность самому установить контакты с окружающими в поликлинике, на детской площадке, в магазине и пр.

8 слайд

Клик

Клик

Интеллектуальная готовность – это …

• Ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний
• Желание узнавать новое
• Любознательность
• Развитое воображение, наблюдательность
• Развитие образных представлений
• Развитие речи и мышления
• Развитие мелкой моторики
• Хорошая память

Выражается в:

• Умение думать, анализировать, делать выводы.
• Развитие речи, словарный запас и способность рассказывать что-то на доступные темы, в том числе и элементарные сведения о себе.
• Способность к концентрации внимания, умение строить логические связи, развитие памяти, мелкая моторика.   

Рекомендации:

Умение писать, читать, считать, решать элементарные задачки, это лишь навыки, которым можно научить. Не подавляйте исследовательский интерес юного естествоиспытателя, тогда к моменту поступления в школу ему многое удастся постичь на собственном опыте. Учите ребенка самого искать ответы на свои бесконечные «почему», выстраивать причинно-следственные связи – одним словом, активно интересоваться окружающим миром.   

9 слайд

Клик

Клик

Мотивационная готовность – это…

• Принятие позиции школьника
• Отношение к школе, к учебной деятельности, к учителям, к себе
• Развитое желание ходить в школу
• Желание узнавать новое

Выражается в:

• Познавательный интерес, желание узнавать что то новое.
• Сформированность положительного отношения к школе, учителю, учебной деятельности, к самому себе

Рассказывать о своих школьных годах, вспоминая смешные и поучительные случаи, читать вместе с ребенком книги о школе, рассказывать о школьных порядках, устроить малышу экскурсию по будущей школе, показав ему, где он будет учиться. Полезны занятия, которые развивают фантазию и воображение: рисование, лепка, конструирование, а также самостоятельность и упорство: занятия в кружках и секциях.  

10 слайд

Клик

Клик

Эмоционально-волевая готовность – это …

• Радость ожидания обучения
• Развитие высших чувств и эмоций
• Способность подчинять мотивы, управлять своим поведением
• Умение организовать рабочее место и поддерживать порядок на нем
• Положительное отношение к целям деятельности, принятие их
• Стремление преодолевать трудности
• Стремление к достижению результата своей деятельности

Выражается в:

• Способность делать не только то, что хочу, но и то, что надо, не бояться трудностей, разрешать их самостоятельно.
• Адекватная самооценка и положительный образ себя.
• Умение сосредоточиться, управление эмоциями.

Рекомендации:

Формированию этих качеств поможет игра!!! Игры учат спокойно дожидаться своей очереди, своего хода, с достоинством проигрывать, выстраивать свою стратегию и при этом учитывать постоянно меняющиеся обстоятельства и т.д.

Также необходимо приучать ребенка к смене деятельности, режиму дня.

Важно проявлять веру в ребенка, искренне поощрять, помогать и поддерживать. Постепенно ребенок разовьет в себе способность к волевому усилию, но не сразу. Помогите ему!

11 слайд

Если вы чувствуете, что что-то упустили в развитии ребенка на сегодняшний день, знайте: ещё есть время наверстать. Не откладывайте на потом.

Школа – это естественный этап в жизни ребенка.

А помощь родителей выражается – в понимании ребенка, в умении направить его и поддержат.

12 слайд

Приглашаю Вас на Консультацию – беседу «Готовность к школе»

13 слайд

Добро пожаловать!