Входная контрольная работа по литературному чтению

Пояснительная записка к диагностической контрольной работе по литературе

Цель: входная контрольная работа по литературному чтению для учащихся 4-х классов проводится с целью выявления качества знаний, умений и навыков по предмету на начало учебного 2019 -2020 учебного года.

Входная контрольная работа по литературному чтению разработана по программе «Школа России». Работа составлена для двух вариантов.

УУД. Регулятивные универсальные учебные действия. Осуществлять самоконтроль и корректировку действий, находить ошибку и исправлять ее.

Логические УУД. Упорядочивать объекты по выделенному основанию, устанавливать причинно-следственные связи.

Общеучебные УУД. Анализировать информацию по заданным критериям, отбирать и интерпретировать информацию, находить в тексте нужную информацию.

Планируемые результаты:

Понимание литературы как явления культуры. Осознание значимости чтения. Представление о Родине, ее людях, культуре. Использование различных видов чтения.

Умение осуществлять переход с уровня событий восприятия произведения к пониманию главной мысли; соотносить главную мысль произведения с пословицей или поговоркой; понимать, позицию какого героя произведения поддерживает автор, находить этому доказательства в тексте.

Умение задавать вопросы по прочитанному произведению, находить на них ответы в тексте; находить эпизод из прочитанного произведения для ответа на вопрос или подтверждения собственного мнения.

Восприятие развития действия как одного из средств развития сюжета. Объяснение лексического значения слова.

Построение письменного ответа на вопрос. Пользование справочными источниками для получения дополнительной информации.

Выполнение работы в целом показывает, какой уровень достигнут учащимися:

• Высокий уровень – правильное выполнение 91% - 100% заданий.

• Повышенный уровень – правильное выполнение 75% - 90% заданий.

• Базовый уровень - правильное выполнение 50% - 74% заданий.

• Низкий уровень - правильное выполнение 41% - 49% заданий.

Задания соответствуют требованиям ФГОС. Контрольная работа представлена в виде тестовых заданий и заданий, где нужно дать ответ на вопрос. На выполнение контрольной работы отводится 40 минут.

Входная контрольная работа по литературному чтению, 4 класс

Фамилия, имя ____________________________________класс __________

вариант

1.Прочитай текст и ответь на вопросы.

Около 12 миллионов лет назад по Земле начали бродить первые кошачьи. Уже тогда существовали мелкие виды диких кошек вроде манула. Манул до сих пор обитает в некоторых областях Азии.

Приручение, или одомашнивание, кошки происходило в далёкой древности. Африканская степная кошка была приручена египтянами.

Для древних египтян кошки были священными животными - их изображали в виде божеств. После смерти кошек оплакивали, надевая траур и, как фараонов, бальзамировали, а мумии помещали в храм богини Баст, которую часто изображали с кошачьей головой.

Из Египта финикийские купцы завезли кошек в Италию, а оттуда они постепенно распространились по всей Европе. Примерно в Х веке домашняя кошка добралась до Британии, но ещё долго оставалась там редким животным. Пересекая Атлантический океан на пути в Новый свет, первые переселенцы брали кошек с собой в дорогу.

Хотя кошка была одомашнена 5000 лет назад, выведением пород начали заниматься с середины 19 века.

В настоящее время насчитывается более 100 пород домашних кошек.

Между домашней кошкой и её дикими родственниками разница невелика, и те черты, которые мы видим в наших любимцах, в равной мере присущи и дикой кошке, и тигру.

2. Кем была приручена африканская степная кошка ?

а) египтянами

б) финикийскими купцами

в) итальянцами

3. В виде чего изображали египтяне кошек? ___________________________

_________________________________________________________________

4. Куда помещали мумии кошек?__________________________________

_____________________________________________________________

________________________________________________________________

5.Кто завёз кошек в Италию из Египта?___________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

6.Сколько насчитывается пород кошек?

а) 150 пород

б) 100 пород

в) 50 пород

7. Когда кошка была одомашнена ?__________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

8. Продолжи и запиши предложение.

Пересекая Атлантический океан на пути в Новый свет, первые ___________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

9.Подчеркните предложение, которое является ответом на вопрос. Где до сих пор обитает манул?

Входная контрольная работа по литературному чтению, 4 класс

Фамилия, имя ____________________________________класс __________

вариант

1.Прочитай текст и ответь на вопросы.

Собака рядом с человеком уже несколько тысяч лет. Пород собак в мире насчитывается больше 400. Собака настоящий друг человека, она давно помогает ему в охоте, охране и в других делах. Правильно воспитанная собака может приносить пользу всему обществу.

В мире собачьих пород есть карликовые и гигантские, средние размеры. Одна из маленьких пород называется такса. Это собака с короткими лапами, короткой шерстью и с вытянутым телом. Такса маленькая, ее основная работа — охота и поиск животных в норах. Еще, раньше таксы помогали человеку бороться с крысами. Для этого в дом запускали таксу, и она уничтожала крыс в норах.

Есть средние породы собак, настоящие друзья человека. Пудели и лабрадоры очень добрые, они никогда не бывают агрессивными с людьми и не обидят детей. Их можно держать в доме, где есть дети. С ними можно весело проводить время. Шерсть пуделя красивая, она похожа на каракулевую. Лабрадоры бывают золотистого и черного цвета.

Самые крупные породы мира собак — это доги и кавказские овчарки. Их вес может достигать 100 килограммов. Доги хорошо дрессируются, и их часто держат дома. Они гладкошерстные, с крупной мордой и с острыми ушами. Кавказские овчарки большие и сильные, они помогают пастухам охранять.

2.Запишите, о каких породах собак идёт речь в статье

__________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Сколько пород собак насчитывается в мире?

А) 250 пород

Б) 380 пород

В) 400 пород

4. О какой маленькой породе говорится в статье?

А) такса

Б) той-терьер

В) пудель

5.Почему лабрадоров и пуделей можно держать в доме, где есть дети?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Эти собаки гладкошерстные, с крупной мордой и с острыми ушами. Что это за порода?____________________________________________________

7.Какая порода собак помогает пастухам охранять стадо?

______________________________________________________________

8.Найдите и запишите фразу из статьи

Собака настоящий друг_____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9.Подчеркните предложение, которое является ответом на вопрос. Какая собака может приносить пользу всему обществу?

Входная контрольная работа по литературному чтению, 4 класс

1 вариант, (ключи)

Высокий уровень 10 -11 баллов

Повышенный уровень 8-9 баллов

Базовый уровень 6-7 баллов

Ниже базового уровня 0-5 балла

Входная контрольная работа по литературному чтению, 4 класс

2 вариант, (ключи)

Высокий уровень 11 -12 баллов

Повышенный уровень 9-10 баллов

Базовый уровень 6-8 баллов

Ниже базового уровня 0-5 балла