Урок русского языка «Виды подчинительной связи слов в словосочетании»

Урок русского языка. 8 класс.

Учитель: Дегтярёва Н.С.

Тема: Виды подчинительной связи слов в словосочетаниях.

УМК: учебник «Русский язык. 8 класс»/ под ред. М.М.Разумовской. М: Дрофа, 2013.

Оборудование: Интерактивная доска, ноутбук, презентация «Виды связи СС», раздаточный материал (учебный материал 3 варианта), таблица «Виды подчинительной связи» (учебное пособие, диск «Русский язык, 8 класс. Под редакцией О.И. Руденко-Моргун. Фирма «1С»).

Тип урока: Урок развивающего контроля, оценки и коррекции.

Ход урока

План работы на уроке:

1. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

2. Изучение нового материала: лабораторная работа.

3. Закрепление нового материала: комментированный разбор словосочетаний.

4. Проверочная работа: распределительное письмо.

5. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Приложение

Домашнее задание (проверка проводится в начале урока)

1) Из данных сочетаний слов выпишите те, которые не являются СС.

2) Выпишите СС и определите вид подчинительной связи в них.

3)К СС № 1, 4, 5, 9, 10 подберите синонимичные со связью управление; к СС № 3,11,12 – со связью согласование.

1) шерстяной свитер;

2) девочки и мальчики;

3) порошок для стирки;

4) просить помочь;

5) научить рисовать;

6) солнце взошло;

7) благодаря за помощь;

8) благодаря дождю;

9) ехать не останавливаясь;

10) беззаботная жизнь;

11) бой врукопашную;

12) гроздья рябины;

13) рукой подать.

Учебный материал для 1-й группы

Словосочетания с зависимой формой простой степени сравнения.

Сравни выделенные словосочетания в предложениях:

Крупная ягода оказалась самой сладкой.

Ягода крупнее оказалась самой сладкой.

В СС крупная ягода структурно главное слово – имя существительное, зависимое – имя прилагательное. Прилагательное уподобляется по форме существительного (стоит в том же роде, числе и падеже), следовательно, в СС подчинительная связь – согласование.

В СС ягода крупнее структурно главное слово – существительное, зависимое – имя прилагательное в простой сравнительной степени: ягода (какая?) крупнее.

Форма сравнительной степени прилагательного, как наречия, является неизменяемой формой (милее, добрее, ярче), у нее нет окончания, ср.: ягода крупнее – ягоды крупнее – ягодами крупнее; зверь крупнее – зверя крупнее. Все неизменяемые формы примыкают к главному слову, следовательно, в СС ягода крупнее связь – примыкание.

Ягода (какая?) крупная – связь согласование.

Ягода (какая?) крупнее – связь примыкание.

Задание. Определите вид подчинительной связи в выделенных СС, выполнив разбор по данному образцу:

Бабушка купила хлеб помягче.

Человека добрее я не встречал.

Трава выше растет позади дома.

Выводы: Простая сравнительная степень является неизменяемой формой. При примыкании в качестве зависимого слова могут выступать наречие, инфинитив, деепричастие, притяжательные местоимения его, их, ее, его и ………………………..

Учебный материал для 2-й группы

Словосочетания с зависимыми словами его, ее, их

Сравните выделенные словосочетания в предложениях:

Все узнают его по походке

Все узнают его походку.

В СС узнают его и его походка зависимым компонентом является форма его. Однако связь в первом и втором словосочетаниях разная, так как форма его (ее, их) принадлежит разным словам.

Формы его, ее, их могут быть:

а) формами косвенных падежей личных местоимений он, оно, она, они:

Р.п. кого? чего? его, ее, их

В.п. кого? что? его, ее, их.

б) притяжательными местоимениями:

сын (чей?) его, ее, их; проблемы (чьи?) его, ее, их. \

Притяжательные местоимения являются неизменяемыми словами.

Что бы понять, каким местоимением являются слова его, ее, их, к ним надо поставить вопрос от структурно главного слова: личные местоимения отвечают на вопрос: люблю (кого?) его, ее, их; притяжательные местоимения зависят от предметного слова и отвечают на порядковый вопрос: мяч (чей?) его, ее, их.

Личные и притяжательные местоимения по-разному связываются со структурно главным словом : личные местоимения связываются с главным словом связью управление; неизменяемые притяжательные местоимения примыкают к главному слову.

узнают (кого?) его (личн. мест.) – связь управление;

походка (чья?) его (притяж. мест.) – связь примыкание.

Задание. Определите вид подчинительной связи в выделенных словосочетаниях, выполнив разбор по данному выше образцу:

Мне знаком его сын.

Я понял их сразу.

Их вещи были собраны

Выводы: Различай личные и притяжательные местоимения! Притяжательные местоимения его, ее, их являются неизменяемыми. При примыкании в качестве зависимого слова могут выступать наречие, инфинитив, деепричастие, простая форма сравнительной степени и притяжательные местоимения.

Учебный материал для 3-й группы

Количественно-именные словосочетания.

Чтобы обозначить количество предметов, мы сочетаем имя существительное со словом, которое обозначает количество: три сестры, семеро солдат, несколько слив.

Количественно- именные словосочетания изменяются по падежам и интересны тем, что в разных падежных формах подчинительная связь между их компонентами разная, ср.:

Им.п.= В.п. пять (чего?) книг, несколько (чего?) книг – связь управление;

Р.п. книг (скольких?) пяти, нескольких – связь согласование;

Д.п. книгам (скольким?) пяти, нескольким – связь согласование;

Т.п книгами (сколькими?) пятью, несколькими – связь согласование;

П.п. о книгах (скольких?) пяти, нескольких – связь согласование.

Выводы: В количественно-именных СС связь между компонентами такова: в формах Им.п и В.п. связь управление, в остальных падежных формах – согласование.

Задание: В выделенных словосочетаниях определите вид подчинительной связи, сделав разбор по данному выше образцу:

С тех пор прошло десять лет.

К сожалению, у меня нет ста друзей.

Учитель занимался с пятнадцатью учениками.