Квест для выпускного в 4 классе на тему «На поиски клада»

Выпускной в 4 классе.

Квест «На поиски клада»

Наступает замечательная пора- летние каникулы. Отдыхай сколько хочешь. Но прежде чем уйти на отдых ,надо переделать все незавершённые дела, убрать мусор. У себя на столе я нашла вот такой сундучок, а в нем записка.

Приглашаю вас в необычное путешествие на тропический остров. Отправиться туда можно, став одним из животных.

-Согласны?

- Тогда вытягиваем по очереди название и пантомимой показываем Остальные угадывают.

-Домашние животные в одну команду, дикие в другую.

1. Цель путешествия.

Об этом вы узнаете, отгадав ребус, который спрятан в бутылке. Достать при помощи магнита.

КЛАД

2.Чтобы отправиться на поиски, надо собрать ЧЕМОДАН.

- Эстафета. Каждый берёт кусочек картинки. Когда все части принесены, то собираем картинку чемодана.

3. Посвящение в моряки.

На море бывает качка.

Пройти по скакалке, приставляя ступни пятка к носку, под мышкой чемодан без ручки( коробка), в другой руке пакет с вещами.

4. Покупка билета.

Нужно расшифровать слово, оно указывает , где надо искать следующее задание.

СКАМЕЙКА

5. Переводчики.

Вы нашли под скамейкой три иностранные пословицы. Вам нужно найти похожую по смыслу пословицу в русском языке. За каждую аналогию выдаю слог. Соберёте слово-подсказку.

Собирают слово ЗЕРКАЛО

6.Зеркало.

Найди следующую подсказку и прочитайте её.( за зеркалом записка с зеркальной записью.(ЛОПНИ ШАРИК)

7. Лопни шар.

Дуем шарики штук 10 до тех пор, пока они не лопнут. В шариках смешные фразы или смайлики.( ку-ку, Увы! Ох-ох! И т.д) И только в одном нужная записка. Смотрим, что в записках.

В одной записке- ЗАПЛЕТИ БЕРЁЗКУ,

8. Заплетаем берёзку.

По 4 человека от команды. 1- держит ленту и командует действия.

Остальные плетут косичку. Ленту из рук выпускать нельзя.

9. Найди берёЗку.

Найдите берёзку в классе. На ней ПОДСКАЗКА на будущее. У нас стояла в оформлении композиция : глобус, комнатные цветы и маленький игрушечный чемодан с наклейками разных городов и сёл. На одной наклейке слово «берёЗка». Это будущая подсказка о месте клада.( буква «З»- будет цифрой «три»)

10.Лоцман.

С завязанными глазами обойти кегли. У которой команды меньше сбитых кеглей, та получает букву А.

11.Шторм

Дуем пластиковую бутылку по партам составленным или по гимнастической скамейке.Та команда, у которой бутылка быстрее коснётся стены, получает следующую букву. С

12.Тропический остров

Помните песню. «Ешь кокосы, ешь бананы»

Будем есть бананы в парах. Взяться за руки, почистить и съесть банан.

За это буква К.

13. Собираем кокосы.

Чья команда больше мячиков закинет в корзину.

Буквы Л, С

!!!!! СЛОЖИТЕ СЛОВО класс

Кто понял, где клад? Соседний 3 класс!!!

14. Поиск ключа.

Выходим на финишную прямую.

Нужно найти ключ от класса. Для этого прочитайте записку очень мелким шрифтом.

Не можете. Ищите инструмент, который поможет. Находят в пальмах лупу. Читают записку «Спроси у геккона». Выясняем , кто такой геккон .Игрушка ящерицы спрятана в одном их комнатных цветов. На животе геккона слово

Глобус приклеено. У глобуса сзади находят ключ.

15. Клад найден.

Открывают соседний ключ и находят коробку со сладостями и воздушными шарами.

На квест ушло в районе полутора часов. Во всех конкурсах желали принять участие все, а не нескольку человек. Остались очень довольны.

Несколько фото с квеста. «Тропический остров»

Достают записку при помощи магнита.

Лопни шарик и найди записку. Как вариант можно бросать дротики.

А так «заплетаю берёзку»

«Лоцманы»

«Ешь кокосы, жуй бананы!»

Загадали желание и отпустили шары в воздух.