Внеклассное мероприятие
Внеклассное мероприятие для учеников 5-9 классов «Математический калейдоскоп»
Цель и задачи мероприятия:
Прививать интерес к предмету.
Развивать интеллектуальную культуру средствами математики.
Развивать самостоятельность и ответственность ученика за результаты своей деятельности.
Воспитывать коммуникативные способности учащихся при работе в команде.
1 конкурс - разминка
Вопросы:
1 команде
1. Четырехугольник у которого две стороны параллельны, а две другие -нет. (трапеция).
2. Назовите самую большую хорду в круге (Диаметр)
3. Арифметический квадратный корень из 81 (9)
4. Что тяжелее 1кг ваты или 1кг железа? (одинаково)
5. Может ли в треугольнике быть 2 тупых угла? (нет)
6. На что похожа половина яблока? (на вторую половину)
7. Назовите наименьшее двухзначное число (10)
8. Сколько корней имеет квадратное уравнение? (2,1,0)
9. Как называется параллелограмм, у которого все стороны равны, а углы прямые? (квадрат)
10. Как называется отрезок, соединяющий середины сторон треугольника? (средняя линия)
2 команде
1. Арифметический квадратный корень из 100? (10)
2. Может ли в треугольнике быть два прямых угла? (нет)
3. Как называется верхняя часть дроби? (числитель)
4. Назовите число, разделяющее положительные и отрицательные числа (0)
5. Как найти площадь прямоугольника? (длина*ширину)
6. Направленный отрезок? (вектор)
7. Наименьшее четное число? (2)
8. Треугольник, у которого все стороны равны (равносторонний)
9. Сотая часть числа (процент)
10. Сколько музыкантов в квартете (4)
2 конкурс «Подумай! Сообрази!»
В конкурсе участвует один учащийся из каждой команды. Ему предлагается список математических терминов, которые необходимо попытаться передать без слов. Команда должна угадать. За верно угаданное слово – 5 баллов.
Задания 1 команде:
Треугольник, эллипс, неравенство, угол, фигура, циркуль.
Задания 2 команде:
Сложение, периметр, диагональ, прямая, круг, скобки.
3.конкурс « Задачи – шутки »
Команды отвечают по очереди на вопросы.
1. Летела стая гусей. Один гусь впереди и два позади, один позади и два впереди, один гусь между двумя и три в ряд. Сколько было гусей? (3)
2. По дороге шли две мамы, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько всего было человек? (3)
3. Продолжите утверждение: Если книга дороже тетради, то тетрадь ….. (дешевле книги)
4. Сколько рогов у 2 коров? (4)
5. Двое детей играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый из них? (2)
6. Коля ищет друзей, которые от него спрятались. Вдруг он замечает 8 ног .Сколько детей спряталось? (4)
7. Сколько ушей у трёх котят? (6)
8. Если петух закричит изо всех сил, то человек проснётся. Сколько надо петухов, чтобы проснулось 4 человека? (1)
9. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (30)
10. Продолжите утверждение: Красный карандаш длиннее синего в три раза, синий карандаш …..(короче красного в три раза)
4.конкурс «Пословицы »
Кто больше составит пословиц с цифрами.
5.конкурс «Ребусы»
№ 1 Ответ: вершина | № 2 Ответ: луч |
№ 3 Ответ: задача | № 4 Ответ: диаметр |
№ 5 Ответ: знак | № 6 Ответ: пять |
№ 7 Ответ: вычитание | № 8 Ответ: сложение |
6.конкурс «Устный счет»


7. Подведение итогов
Используемые ресурсы:
https://infourok.ru/sbornik-vneklassnyh-meropriyatij-po-matematike-5362392.html
https://multiurok.ru/index.php/files/vneklassnoe-meropriiatie-po-matematike-5-9-klassy.html?login=o