Значение занятий хореографией для детей

Значение занятий хореографией для детей

Работая хореографом в школе искусств, постоянно наблюдаю, как меняется отношение детей к занятиям танцем. Есть учащиеся, которые пришли сами с просьбой, записать их в школу. Есть те, кто учится по настоянию родителей. Есть и те, кому предложил сам педагог. Теперь, спустя какое-то время, на практике вижу огромную роль наставника и могу определить задачи для себя, профессиональные и личностные.

Прежде всего, нужно дать понять ребенку, что он пришел сюда не только на отработку урока. Он пришел и для того, чтобы стать творческим человеком. Поэтому даю детям право выбора танца, музыки. Вместе обсуждаем, что подходит нам из предложенного . Если дети будут выполнять танец и использовать музыку не по душе, результат не заставит себя долго ждать. Ведь танец-это прежде всего настроение. Это выражение чувств, эмоций.

Второе- индивидуальность каждого ребенка. Кто, как не педагог заметит изменения в поведении детей, физическую усталость, эмоциональное напряжение. Не редки случаи, когда ученик приходит на занятия в совершенно разбитом виде-неприятности в школе или дома, ссора с друзьями. А уходит совсем другим. Потому что танец -это снятие эмоционального напряжения.

Третье-занятия хореографией, это умение общаться, идти на контакт с педагогом и учащимися, работать в связке, учиться не выпадать , а работать как одно целое. Это поможет детям адаптироваться в будущей взрослой жизни, работать в коллективе.

Четвертое-вырабатывается трудолюбие, выносливость, упорство, стремление к достижению своей цели. Важнейшим моментом является физическое развитие, выработка пластики, гибкости, правильной осанки и походки, особенно для девочек.

В заключении хочется отметить, что дети, пришедшие на занятия хореографией по разным причинам, заканчивают обучение , укрепив или вовсе изменив свое отношение к танцам в положительную сторону. И самое важное-они видят свой результат.