| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Массольд Татьяна Владимировна149 Россия, Кемеровская обл., п.Калининский Материал размещён в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей» |
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности
Календарно - тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Информатика» 2 класс
| № п\п | Темы разделов | Основные виды и формы деятельности |
| 1. | Виды информации. Человек и компьютер | Практические и аналитические занятия с элементами игр, дидактических и раздаточных материалов; самостоятельная работа (индивидуальная или групповая ) со словарями; проектная деятельность. |
| 2. | Кодирование информации | Практические и аналитические занятия с элементами игр, дидактических и раздаточных материалов, ребусов, кроссвордов, головоломок; самостоятельная работа (индивидуальная или групповая ) со словарями; проектная деятельность. |
| 3. | Информация и данные | Практические и аналитические занятия с элементами игр, дидактических и раздаточных материалов, ребусов, кроссвордов, головоломок; самостоятельная работа (индивидуальная или групповая ) со словарями; проектная деятельность. |
| 4. | Документ и способы его создания | Практические и аналитические занятия с элементами игр, дидактических и раздаточных материалов, ребусов, кроссвордов, головоломок; самостоятельная работа (индивидуальная или групповая ) со словарями; проектная деятельность. |
| № п\п | Раздел\Тема | Кол-во часов | Дата |
| Виды информации. Человек и компьютер- 9 ч | |||
| 1 | Человек и информация | 1 | |
| 2 | Какая бывает информация | 1 | |
| 3 | Источники информации | 1 | |
| 4 | Приемники информации | 1 | |
| 5 | Компьютер и его части | 1 | |
| 6-7 | Работа со словарём (теперь мы знаем и умеем) | 2 | |
| 8-9 | Проект «Краски осени» | 2 | |
| Кодирование информации-7 ч | |||
| 10 | Носители информации | 1 | |
| 11 | Кодирование информации. | 1 | |
| 12 | Письменные источники информации | 1 | |
| 13 | Языки людей и языки программирования. | 1 | |
| 14 | Работа со словарём и повторение | 1 | |
| 15-16 | Проект «Моя семья» | 2 | |
| Информация и данные- 9 ч | |||
| 17 | Текстовые данные | 1 | |
| 18 | Графические данные | 1 | |
| 19 | Числовая информация | 1 | |
| 20 | Десятичное кодирование | 1 | |
| 21 | Двоичное кодирование | 1 | |
| 22 | Числовые данные | 1 | |
| 23 | Работа со словарём (теперь мы знаем и умеем) | 1 | |
| 24-25 | Проект «Необитаемый остров» | 2 | |
| Документ и способы его создания-9 ч | |||
| 26 | Документ и его создание | 1 | |
| 27 | Электронный документ и файл | 1 | |
| 28 | Поиск документа | 1 | |
| 29 | Создание текстового документа. | 1 | |
| 30 | Создание графического документа | 1 | |
| 31 | Работа со словарём и повторение | 1 | |
| 32-33 | Проект «Главные символы страны» | 2 | |
| 34 | По итогам года. | 1 | |
| Итого – 34 часа | |||
