Пояснительная записка к презентации
Автор публикации: Р. Коротков, ученик 8 класса
Автор публикации: В. Ремизов, ученик 8 класса
Министерство образования, науки и молодежной политики
Республике Коми
Государственное общеобразовательное учреждение Республики Коми «Специальная (коррекционная) школа №42» г. Воркуты.
Проект по математике
«Расчет средств на ремонт
кабинета физики»
Выполнили: Коротков Роман
Ремизов Владимир
ученики 8 класса
Координатор:
Бабенко Наталия Еманоиловна
учитель математики
Воркута 2021
Содержание
Введение
Теоретическая часть.
2.1.Исследование состояния кабинета
2.2.Планирование ремонта кабинета
Исследовательская часть
3.1 Проведение измерительных работ
3.2.Расчет количество материалов и их стоимости
Заключение
Введение.
Актуальность темы.
Обучение проходит более успешно, если обучение проходит в кабинете, соответствующем гигиеническим требованиям. Вопрос расходования средств на ремонт кабинетов встает перед администрацией школы. Наши вычисления помогут в составлении проектно-сметной документации на ремонт школьного кабинета.
Цель проекта: определение, для чего нужны знания математики при ремонте, научиться делать расчеты и составлять смету.
Задачи:
-Выяснить, что не соответствует гигиеническим требованиям в кабинете на данный момент;
-Спланировать ремонт кабинета;
-Рассчитать стоимость ремонта.
Гипотеза: Кабинет физики № 12, средней школы соответствует не всем требованиям и требует средств для его ремонта. Если мы произведем точный расчет средств на ремонт кабинета, то мы сможем найти оптимальный вариант их расходования.
Методы исследования: проведение измерительных работ; сравнение, сопоставление полученных результатов; анализ полученных результатов, предметные теоретические исследования; практическая деятельность во внеурочное время.
Теоретическая часть
2.1.Исследование состояния кабинета и его соответствия гигиеническим требованиям.
Изучив гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, касающиеся классных кабинетов. Выясняется, что стены кабинета должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом, оконные рамы и двери окрашивают в белый цвет. Стены в кабинете должны быть оформлены в едином стиле и гармонично сочетаться и соответствовать цветной гамме по стандарту. Естественный цвет должен хорошо проникать в кабинет, шторы должны быть выше подоконника не менее 30 см. Эти требования в нашей школе выполняется.
Кабинет №12 физики соответствует не всем требованиям и требует капитального ремонта. После проведенного ремонта надо будет заменить карнизы и шторы.
2.2.Планирование ремонта кабинета
В кабинете требуется выполнить следующие ремонтные работы:
Покрасить подоконники, входную дверь и дверь в лаборантской;
Покрасить потолок в белый цвет водоэмульсионкой;
Очистить стены от старой краски, выровнять шпаклёвкой, покрасить масленой краской по гигиеническим требованиям;
Заменит старые карнизы и шторы.
Исследовательская часть
3.1 Проведение измерительных работ
Первым делом определили размеры классного кабинета.
Установление размеров классного кабинета позволяет точно рассчитать количество материалов. Для определения размеров помещения проводили замеры стен, полов, потолка, окон и дверей.
6,5 м
0,9м
3,25 м
1,9 м
1,96м
0,83м
0,31м
0,25 м
2 м
0,31м
0,17 м
1,9 м
0,9м
3,25 м
0,31 м
0,57
м
Для того чтобы подсчитать площадь стены, замеряют ширину и высоту стены и полученные величины перемножают, после этого из полученной величины отнимают площадь окон и дверей. Затем складывают площади всех стен. Таким образом, получают величину площади рабочей поверхности.
Для вычисления площади окон и дверей измеряют также ширину и длину и умножают, и по такой же схеме находим площадь подоконника.
Таблица.1.
Поверхности | Характеристики (размеры) | Площадь поверхности (результат округлён) |
Стена №1 | Длина стены 5,3 м Высота стены 3,25м Проём окна 2,2м*2м | 5,3*3,25-2,2*2*2≈8,4 |
Стена №2 | Длина стены 6,5 м Высота стены 3,25м Проём двери 1,9м*0,9м | 6,5*3,25-1,9*0,9≈19,4 |
Стена №3 | Длина стены 6,5 м Высота стены 3,25м (глухая стена) | 6,5*3,25 ≈ 21 |
Стена №4 | Длина стены 5,3 м+1,5м Высота стены 3,25м | 6,7*3,25-1,9*0,9 ≈2 0 |
Потолок | Длина потолка 6,5м Ширина 5,3м | 6,5*5,3 ≈ 35 |
Общая площадь стен
8,4+19,4+20+21=69
Более быстрый расчет площади стен
S=P*h, где P- периметр пола или потолка а
h-это высота стен.
P=5,3+6,5+6,5+6,7=25м
S=25*3,25=81,25м^
Потамошнева Наталья Алексеевна
Бабенко Наталия Еманоиловна