Публикации по теме «География» (181-200)

Основной целью данного квеста является ознакомление детей в возрасте 7-10 лет с эпохой географических открытий 15-17 веков через интерактивные задания и командные игры. Квест направлен на развитие познавательных навыков, картографической грамотности, логического мышления и командного духа.

Проектная работа по географии "Народные приметы, помогающие предсказать погоду"

Игра для учащихся 7-11-х классов, предполагающая прохождение этапов и знание природы родного края

Рисунок плакат Берегите природу.

Проект по географии

Проект по теме Природные зоны России

Проект Природные зоны

Проектная работа по географии на тему: "Природные зоны России"

Проект по теме: "Природные зоны России. Пустыни".

Данный итоговый тест может быть проведён в 11 классе после изучения темы "Латинская Америка"

Учебное пособие предназначено для контроля и оценки качества усвоения материала по курсу географии 7 класса обучающимися с интеллектуальными нарушениями. Данное пособие включает семь контрольно-измерительных материалов и один итоговый по теме «Природные зоны России»: зона арктических пустынь, зона тундры, лесная зона, зона степей, зона полупустынь и пустынь, зона субтропиков, высотная поясность в горах. В контрольно-оценочные материалы включены задания вида: продолжи ряд слов и обобщи, исключи лишнее, сравни и выдели сходства и отличия, установи соответствия, узнай по картинке и по описанию.

Чтение стихотворения

Цель образовательного буклета: оказать обучающимся помощь в усвоении темы «Океаны Земли». В буклете содержится краткая информация об океанах, карта "Границы океанов"

Контрольная работа состоит из 40 заданий разного уровня сложности. Задания содержат вопросы о географическом положении природной зоны, её климате, водоёмах, растительном и животном мире, о населении и его основных занятиях. В контрольную работу входят: задания тестового характера, с выбором одного или нескольких верных ответов; задания типа «Закончи предложение», «Впиши недостающее слово», «Дай определение», «Дай обобщающее понятие»; «Назови «Назови географический объект, животного, растение или природное явление по описанию, иллюстрации»

Кроссворд "Море профессий"

Кроссворд "Моря России"

Кроссворд "Столицы стран мира"

В эпоху клипового мышления детей, и стремительно меняющихся технологий любая информация, которую ты нашел сам, заполнится куда лучше, чем та, которая была выдана тебе учителем. То есть результат познания не сообщается ученику в качестве готового материала для усвоения, а добывается каждым учащимся по-своему в ходе организованной образовательной деятельности, характеризуемой эвристическими функциями. Вот на этот принцип и направлен Метапредметный подход, о котором я хочу вам рассказать на примере своего опыта.

Кроссворд подготовлен для уроков биологии по теме "Водная среда"

В данном кроссворде следующее задание: по изображению флага определить название страны.